【總結(jié)】(第一課時)課題名稱(第一課時)補充內(nèi)容學習目標了解成反比例量的概念;理解反比例函數(shù)的概念;會求簡單的實際問題中的反比例函數(shù)解析式重點難點重點是反比例函數(shù)的概念;難點是本節(jié)中例1涉及到的較多科學知識。授課思路與方法通過現(xiàn)實情境和已有知識經(jīng)驗出發(fā)加深對函數(shù)概
2024-11-19 22:17
【總結(jié)】什么是反比例函數(shù)?反比例函數(shù)的性質(zhì)是什么?在這個問題中,哪個是不變的量?哪些是變化的量?變化的量之間是什么關系?物質(zhì)的密度ρ是物質(zhì)的物理屬性,它一般不隨外界條件的變化而變化。一定質(zhì)量的氣體,隨著體積的變化,它的密度也隨之變化。ρ=Vm例1、在一個可以改變?nèi)莘e的
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 12:13
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】實際問題與反比例函數(shù)第1課時九年級下冊學習目標?,建立反比例函數(shù)模型解決問題;?取值范圍;?,提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.預習檢測,當面積S一定時,高h與相應的底邊長a關系__________________。,當面積S一定時,長a與寬b關系_________________
2025-06-18 03:02
2025-06-16 14:39
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第2課時).性質(zhì)..函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)當k&
2025-03-22 01:01
2025-06-18 03:32
【總結(jié)】反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)滬科版九年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)一條直線二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)一條拋物線狀元成才路狀元成才路反比例函數(shù)
2025-03-12 12:54
【總結(jié)】八年級(下冊)初中數(shù)學反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)形狀雙曲線雙曲線所在象限一、三象限二、四象限增減性(在每一象限內(nèi))隨x的增大而減少隨x的增大而增大對稱性即是軸對稱,又是中心對稱即是軸對稱,又是中心對稱與x、y軸是否相交
2024-11-24 20:13
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問題(2)學習目標:1.能靈活運用反比例函數(shù)的知識解決實際問題;2.經(jīng)歷“實際問題——建立模型——拓展應用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.重點、難點:把實際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.學習過程一.【
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問題學習目標:1.能靈活運用反比例函數(shù)的知識解決實際問題;2.經(jīng)歷“實際問題——建立模型——拓展應用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.重點、難點:把實際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想學習過程
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問題學習目標:1.能靈活運用反比例函數(shù)的知識解決實際問題;2.經(jīng)歷“實際問題——建立模型——拓展應用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.重點、難點:把實際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.學習過程
【總結(jié)】R·六年級數(shù)學上冊第7課時解決問題(1)1.在理解分數(shù)乘法意義的基礎上,使學生學會分析乘法應用題的數(shù)量關系;借助折紙或畫圖,能正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的稍復雜實際問題;培養(yǎng)學生認真審題、仔細計算的好習慣。、猜想、嘗試練習、交流、反饋等活動中,培養(yǎng)學生的分析能力和推理能力。學習目標學習重點學習難
2025-07-20 13:10
2025-06-14 12:05