11竊讀記(編輯修改稿)
2025-01-12 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 描寫 神態(tài)描寫 心理描寫 神態(tài)描寫 語言描寫 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 6． 閱讀下列材料 ， 概括其主要內(nèi)容。 央廣網(wǎng)銅陵 2月 16日消息 (安徽臺(tái)記者張建亞 )據(jù)中國之聲 《 央廣新聞 》報(bào)道 ， 春節(jié)過后 ， 室外氣溫仍很低 ， 但安徽省銅陵市翠湖路上的圖書館人氣卻很旺 ， 這里是全國首家書店與圖書館的結(jié)合體。來這兒既能看書 ， 還能直接在書店將不錯(cuò)的書借走 ， 很方便。 銅陵市圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹稱 ， 他們將圖書館的圖書租賃和售賣相結(jié)合 ， 努力把圖書館及書店打造成為城市精神文明建設(shè)的高地。 目前 ， 圖書館已在新華書店試行 “ 你讀書 ， 我買單 ” 的軟件系統(tǒng) ， “ 如果有讀者在新華書店看到中意的書想借回去 ， 但通過查 詢發(fā)現(xiàn)圖書館沒有， 就可直接通過設(shè)在新華書店的 ‘ 你讀書 ， 我買單 ’ 把書借回去。讀者看完了還可以直接將書還到圖書館 ” ， 銅陵市圖書館負(fù)責(zé)人說 ， 現(xiàn)代人生活條件好了 ， 對(duì)精神文化生活的追求日益增強(qiáng)。圖書館的位置雖然比較偏 ，但每天都有三四千人過來 ， 很多都是返鄉(xiāng)大學(xué)生或務(wù)工人員 ， 還有全家過來的。 全國首家書店與圖書館結(jié)合體開放 “ 你讀書 ， 我買單 ” 成現(xiàn)實(shí)。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 7． 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 4月 16日 ， 眉山市正式啟動(dòng) “ 閱讀的力量 ”全民閱讀活動(dòng) ， 為親近 “ 書香眉山 ” ， 搞好本次宣傳活動(dòng) ， 請(qǐng)你幫助完成以下任務(wù)。 (1)下面是關(guān)于 “ 全民閱讀 ” 的相關(guān)材料 ， 請(qǐng)按要求作答。 ① 《 眉山日?qǐng)?bào) 》 最近完成了 “ 眉山市全民閱讀調(diào)查情況 ” ， 請(qǐng)根據(jù)以下統(tǒng)計(jì)圖表 ， 簡(jiǎn)要說明統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。 (數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等 ) 近年來 ， 眉山市全民閱讀率逐年上升 ， 其中數(shù)字媒介閱讀率上升幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紙質(zhì)媒介閱讀率。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) ② 觀察下面這幅題為 “ 渴 ” 的 “ 全民閱讀 ” 漫畫大賽作品 ， 請(qǐng)描述畫面內(nèi)容 ， 至少用上一個(gè)成語。 書籍里盛滿了聰明泉 ， 人們?nèi)琊囁瓶实丶橙械乃?， 就能變得聰明睿智。 (2)讀萬卷書 ， 行萬里路。請(qǐng)以 “ 書籍 ” 開頭 ， 仿照最近流行的網(wǎng)絡(luò)語言寫一句話。 網(wǎng)絡(luò)語言：世界那么大 ， 我想去看看。 仿寫： ________________________________________________________ ① 書籍那么多，我想去讀讀。②書籍那么美，我想去品品。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 書香作伴 丁立梅 ① 年少的時(shí)候 ， 我曾熱切地做過一個(gè)夢(mèng) ， 一個(gè)有關(guān)書的夢(mèng)：開一家小書店 ， 抬頭是書 ， 低頭還是書 。 ② 那時(shí)家貧 ， 無錢買書 。 對(duì)書的渴望 ， 很像饑寒的人 ， 對(duì)一碗熱湯的渴盼 。 偶爾得了幾枚硬幣 ， 不舍得用 ， 慢慢積攢著 ， 等有一天 ， 走上幾十里的土路 ， 到老街上去 。 ③ 老街上 ， 最誘惑我的 ， 不是酸酸甜甜的糖葫蘆 ， 不是香噴噴的各色糕點(diǎn) ， 不是喜歡的紅綢帶 ， 而是小人書 。 小人書是一個(gè)中
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