【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)主題，但有些年級(jí)組的選取的材料還算不上經(jīng)典。詩(shī)配畫作品質(zhì)量不高，誦讀成果表現(xiàn)形式不夠豐富。在指導(dǎo)方面：如果教師們對(duì)學(xué)生誦讀技巧指導(dǎo)更到位一些，更細(xì)致一些，有些主題的展示效果會(huì)更好。在參與方面：學(xué)校的每一次大型活動(dòng)，是給每一位學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，希望各個(gè)學(xué)校能讓每一位學(xué)生在班級(jí)都有展示的機(jī)會(huì)。從課題研究的層面看：目前我們只是重點(diǎn)放在誦讀上，應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生去理解詩(shī)句的內(nèi)涵，從中受益才是研究的目的。家長(zhǎng)配合方面：還欠缺密切的聯(lián)系與配合，應(yīng)激勵(lì)有條件的家長(zhǎng)給子女做吟誦經(jīng)典的典范，更好地配合學(xué)校的活動(dòng)。今后我們還要堅(jiān)持以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助模式，使各班詩(shī)文誦讀走上健康的發(fā)展軌道。每個(gè)學(xué)期，每所學(xué)校都要舉辦形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。希望通過(guò)學(xué)校舉行的豐富的活動(dòng)更深入的調(diào)動(dòng)師生們誦讀的熱情，要求全體師生的每一次誦讀，都要把自己真正融進(jìn)文字所表達(dá)的情感和情境中去，與經(jīng)典同行，為生命奠基，同時(shí)要贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誦讀活動(dòng)的大力支持和配合，逐步把我校的詩(shī)文誦讀活動(dòng)引向深入，融入學(xué)校的肌體，成為學(xué)校教育教學(xué)重要組成部分，讓學(xué)校形成活躍的氛圍、儒雅的風(fēng)氣、文明的學(xué)風(fēng)、書香的樂(lè)園。讓經(jīng)典誦讀成為城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)每位小學(xué)生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的奠基人生的美好經(jīng)歷。城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年12月10日開展“誦讀經(jīng)典，提高師生雙文素養(yǎng)”材料詩(shī)配畫文藝活動(dòng)第三篇：2018“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生”主持詞張掖市第五中學(xué)“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生”中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的同學(xué)們，合: 大家下午好！男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)； 女：千古美文，流傳四方。男：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明； 女：今天，我們登上這舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥（f249。）郁的芳香。男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊； 女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。合：張掖市第五中學(xué)“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生” 中華經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。第一篇章：男：本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)到的評(píng)委老師有： 閔 強(qiáng) 馬 峰任棟才 祁紅偉 馬 山 田永年 金絡(luò)漢 朱解偉 王世喜 劉 豐 張俊年評(píng)分統(tǒng)計(jì)：華 一 張 磊 馬 麒首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)校閔校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭：女：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分細(xì)則一、比賽規(guī)則： 。，6－10分鐘。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分以“公平、公正、公開”為基本原則，本次比賽評(píng)分采用百分制，打分時(shí)保留兩位小數(shù)。核分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后再求均值，保留兩位小數(shù)，即為最終得分?！?20 分，聲音洪亮圓潤(rùn)。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容—— 30 分、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果—— 25 分，能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力—— 20 分，上下場(chǎng)迅速有序，并能做到上下場(chǎng)致意，答謝——5分 第二篇章：接下來(lái)，讓我們一起欣賞各班的精彩誦讀：初一2班中華少年，是裝點(diǎn)祖國(guó)的鮮花，中華少年，是神州大地的希望。曾記否“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！了不起的中國(guó)少年，我為你自豪，我為你驕傲。下面，請(qǐng)欣賞初一（2）班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。初一（1）班中華民族，是一個(gè)偉大的民族，她勤勞勇敢、聰明智慧，創(chuàng)造了世界上前所未有的奇跡，讓世界為之震驚。中國(guó)文化博大精深，猶如一顆璀璨的明珠，上下五千年，一直引領(lǐng)世界發(fā)展的潮流。作為中國(guó)人，我們?yōu)橹湴?，為之自豪！讓我們把最美的?shī)句獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，愿祖**親永遠(yuǎn)年青，朝氣蓬勃。讓我們向世界大聲歡呼：我驕傲，我是中國(guó)人！下面，請(qǐng)欣賞初一（1）班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。初二（1）班春天，正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，它讓鄉(xiāng)村披上綠的盛裝。山綠了，水也綠了，空氣中都有一絲絲的春意在飄蕩，它讓城市披上了綠的盛裝，樹木蔥翠，遍地花香，就連我們的歌聲中，也有許多的青春旋律在回響。祖國(guó)的春天，正在把民族復(fù)興的大門打開。下面請(qǐng)欣賞初二(1)班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我們偉大的母親》初一(3)班五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面請(qǐng)大家欣賞初一（3）班為大家深情朗誦《中華頌》，請(qǐng)欣賞！初二（3）班歷史的長(zhǎng)河開始緩緩流淌，古詩(shī)文的悠久長(zhǎng)卷正在徐徐打開。那一首首詩(shī)歌，