鹿和狼的故事聽課反思(編輯修改稿)
2024-10-28 16:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果。朗讀詞語。出示狩獵 寵兒 厄運(yùn) 維持 控制 相悖 蔥郁 兇惡 承載 疾病 幾乎 糟蹋 茍延殘喘 罪魁禍?zhǔn)?面目全非 一命嗚呼學(xué)生說主要內(nèi)容。匯報自學(xué)提示問題2（美國總統(tǒng)羅斯福，他為了保護(hù)鹿，宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)區(qū)，并決定由政府請獵人到那里去消滅狼。）概括地說他采取了兩項(xiàng)措施：①設(shè)立凱巴伯森林為狩獵保護(hù)區(qū)。②雇請獵人捕殺狼。結(jié)果（1）對狼來說：生讀第二段說理解師小結(jié)：這項(xiàng)決定的結(jié)果是使狼等野獸被獵殺得很多。多么可悲啊，經(jīng)過25年的獵殺，有六千多只狼先后斃命森林中。其他以鹿為捕食對象的動物（豹子等）也被獵殺了很多?！?5年，六千多只”說明獵殺的時間長，狼幾乎滅絕。指導(dǎo)讀第三自然段，品味森林里狼群的悲哀。結(jié)果（2）對鹿來說：學(xué)生匯報鹿數(shù)量變化的句子。出示句子：①20世紀(jì)初葉，大約有四千只左右的鹿在林間出沒。②很快，森林中的鹿增多了，總數(shù)超過了十萬只。③兩年之后，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿。（1）、出示鹿變化的數(shù)字加以體會。四千只（活潑美麗）十萬只（鹿的王國）四萬只（饑餓疾?。┌饲е唬ú÷梗＂賹⒈硎韭谷簲?shù)量變化的數(shù)詞找出來；②4000只鹿生活的環(huán)境是怎樣的？③為什么鹿的數(shù)量很快就超過了十萬只？④后來鹿怎么又只剩下不到8000只了呢？⑤老師深情描述：4000——10萬——8000，不僅僅數(shù)字在變化，還有很多事物都發(fā)生了改變！狼死了！林毀了！本想保護(hù)的鹿也掙扎在死亡線上！這些森林的“寵兒”數(shù)量銳減的原因是什么？（饑餓造成鹿的大量死亡，加上疾病流行，鹿群數(shù)量急別下降。）小結(jié)：狼被槍殺后，鹿過著幸福的生活。在這個“自由的王國”中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險，食物充足的幸福生活。（2）、植被被大量破壞，鹿群數(shù)量急劇下降，生態(tài)平衡遭到了破壞。（3）、1942年，整個凱巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在茍延殘喘。結(jié)果（3）對森林來說：凱巴伯森林以前的面貌和25年后的樣子有什么不同？生讀句子匯報森林：原來松杉蔥郁 生機(jī)勃勃；25年后綠色減少 枯黃擴(kuò)大。過渡：是啊，同一座森林25年間發(fā)生如此大的變化。凱巴伯森林遭到了嚴(yán)重的破壞，它的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜豢醋髅利惿屏蓟淼穆?，為什么？課上到這，我想問同學(xué)們，作者通過鹿、狼、森林的故事告訴我們一個什么樣的道理呢？（生活在同一個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的，人們必須尊重生物界中的相互關(guān)系。）板書：相互制約、相互聯(lián)系。出示句子：生活在同一個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的，人們必須尊重生物界中的相互關(guān)系。（1）、舉例說說你對這句話的理解。（2）作者用什么方來說明這個道理呢？（對比、數(shù)字、舉例）這就是通過具體事例的分析概括來說明道理的表達(dá)方法。齊讀：生活在同一個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的，人們必須尊重生物界中的相互關(guān)系。五、總結(jié)擴(kuò)展知道這方面的事例嗎？請你說一說。結(jié)語：同學(xué)們，任何生物體都有生存于自然界的道理，我們千萬不能隨意性地加以破壞，從而使生態(tài)失去平衡，這樣的后果是不堪設(shè)想的。齊讀最后一段，談理解；羅斯福錯在哪兒？為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究學(xué)習(xí)情境：給美國已故總統(tǒng)羅斯福寫一封信，告訴他錯在哪兒，應(yīng)該怎樣 做才能挽回?fù)p失。（凱巴伯森林的現(xiàn)狀：美國政府為挽救護(hù)鹿滅狼帶來的惡果，于上世紀(jì)70年代制定了“引狼入室”的計(jì)劃。而當(dāng)時該項(xiàng)計(jì)劃遭到了一些人的反對未及時實(shí)施。隨著人們對環(huán)境意識的提高，“引狼入室”計(jì)劃終于在
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