高中思想政治新課程跟進(jìn)培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-28 16:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、經(jīng)濟(jì)、歷史、科學(xué)、社會(huì)等，以至于有人說(shuō)它：講政治又不是政治；講經(jīng)濟(jì)又不是經(jīng)濟(jì)；講歷史又不是歷史；講科學(xué)又不是科學(xué)……因此，我們廣大教師要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，博采眾長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷豐富自身知識(shí)和加強(qiáng)文化修養(yǎng)，成為一個(gè)通曉各方面的“雜家”，從而當(dāng)好“教書(shū)匠”。第三、教師應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)觀看各種教學(xué)短片，我發(fā)現(xiàn)：不同的老師具有不同的風(fēng)格。同樣的一課，不同的老師可以通過(guò)不同的導(dǎo)入方式來(lái)上，結(jié)果卻也是一樣地精彩。因此，我們廣大教師應(yīng)該具有創(chuàng)新意識(shí)，不斷挖掘教材和提升自己，在教學(xué)過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn)，講出課堂亮點(diǎn)，使課堂具有特色和自己的風(fēng)格。第四、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，豐富課堂教學(xué)。在課堂上引入生活實(shí)例與時(shí)事會(huì)給學(xué)生設(shè)置教學(xué)情境，給學(xué)生帶來(lái)思維活動(dòng)空間，此時(shí)運(yùn)用好情境來(lái)進(jìn)行教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)建施展才能的舞臺(tái)，并使他們?cè)诟形虻阶陨碇黧w地位的過(guò)程中不斷增強(qiáng)其學(xué)習(xí)責(zé)任感，這樣就會(huì)營(yíng)造出師生雙向互動(dòng)的高效課堂氛圍，使教學(xué)收到良好效果。作為老師，就是要不斷提高自身創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和鑒別不同情境的能力，充分利用情境來(lái)豐富和升華課堂教學(xué)，從而提高駕馭課堂的能力。第五，教師應(yīng)注意對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)觀的引導(dǎo)。高中生正處于認(rèn)識(shí)和人格的發(fā)展與成型期，因此其具有很大的可塑性。能否引導(dǎo)他們形成健康、科學(xué)的認(rèn)識(shí)觀和價(jià)值觀，是我們每一位教師，尤其是政治教師不可推卸的重任。我們要在教育教學(xué)的過(guò)程中，密切關(guān)注學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展，積極引導(dǎo)他們形成正確的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，爭(zhēng)做社會(huì)主義新人。愿我們廣大政治教師都能做一棵樸實(shí)的小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，歲月的“野火”燒不盡我們奉獻(xiàn)的精神，只有走進(jìn)那片土地，我們將隨時(shí)播撒青春的激情！第四篇：高中思想政治新課程研究專(zhuān)題(參考)高中思想政治新課程研究專(zhuān)題（參考）（浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)思想政治學(xué)科組提供）專(zhuān)題一：思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究高中思想政治課前后課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究思想政治課“課程目標(biāo)”與“內(nèi)容目標(biāo)”的關(guān)系研究高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容目標(biāo)在教材中的表達(dá)方式研究 思想政治校本課程開(kāi)發(fā)研究專(zhuān)題二：思想政治新課程的課堂教學(xué)研究思想政治課程理念行為化的有效性研究課堂教學(xué)如何達(dá)成“三維”教學(xué)目標(biāo)的胡斯與研究思想政治課教學(xué)中如何正確處理生活與知識(shí)的關(guān)系如何把握思想政治課必修模塊中知識(shí)的教學(xué)要求新課程理念下的思想政治課教學(xué)策略研究思想政治課“綜合探究”活動(dòng)策略的研究思想政治新課程中如何有效開(kāi)發(fā)與整合教學(xué)資源教學(xué)媒體優(yōu)化組合與促進(jìn)思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)的研究 思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究和實(shí)踐學(xué)生對(duì)思想政治新課程認(rèn)同情況的調(diào)查和研究專(zhuān)題三：思想政治新課程的教學(xué)評(píng)價(jià)研究思想政治課促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究模塊學(xué)分認(rèn)定方法研究專(zhuān)題四：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教研組建設(shè)研究新課程下思想政治課教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)研究新課程下思想政治課教師角色定位研究思想政治校本教研的內(nèi)容和方式研究新課程背景下教研組建設(shè)和教研方式的研究第五篇：高中思想政治新課程改革總結(jié)高中思想政治新課程改革總結(jié)高明四中龍建書(shū)從2004年下半年開(kāi)始，我校開(kāi)始使用按新的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的新教材。這標(biāo)志著我們正式實(shí)施新課程改革。三年以來(lái)，我們思想政治科全體教師，堅(jiān)決貫徹新課改精神，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。一、深入學(xué)習(xí)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，確立新的教學(xué)觀念教學(xué)觀念是教學(xué)實(shí)踐的
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1