高校課堂研討會發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-28 15:58 本頁面
【文章內容簡介】 前，機場周邊都是在機場的規(guī)劃中，我們無法控制，而機場的規(guī)劃是到2030年的，我們給他空出了17平方公里的用地。，機場周邊就這么閑置20年嗎，恐怕不行。我覺得必須遠近相結合，去跟機場集團對接，就機場周邊近幾年的發(fā)展提出個近期規(guī)劃，這個不管機場來做，還是我們來做，我覺得這么必須要有人來做。要有規(guī)劃引導，不能私搭亂建。要科學發(fā)展，不能讓來到空港的客人一下飛機，永遠看到的是一片麥子地。要一下飛機就應該有大城市的感覺，有省會城市、省會機場的感覺。二、基礎設施建設租地完成基礎設施建設?；A設施建設馬上開始，要盡快進入狀態(tài)、第三篇：專題研討會發(fā)言材料“解放思想、爭先領跑”大家說主題活動專題研討發(fā)言材料當前，根據縣委、縣政府的要求，我局開展了“解放思想、爭先領跑”大家說主題活動，活動的目的在于透過解放思想，打破慣性思維的束縛，突破思想的瓶頸。面對新時代，我們要重新審視自己，研究新形勢，解決新問題，使思想和實際結合，主觀和客觀貼合，創(chuàng)造性地開展工作。下面，我談談自己的一些感受和看法。一、感受到了擴充知識的迫切性和必要性。隨著今年沁樊一級路、“四好農村路”以及太行旅游風景道的開工建設，我感到了知識缺乏的恐慌，回想過去的工作，看到了一些不足，比如工程管理觀念不科學，在管理中未能充分調動起工程各參與方的積極性，導致自己工作吃力，最終還不能收到滿意的效果。通過這次活動，我要解放思想，擴充知識，提高自己駕馭本職工作的能力。二、感受到提升自身工作能力的緊迫感。通過這次活動，我認識到自己在以往工作中的不足，總是存在消極畏難的的思想，不愿意面對問題，沒有深度研究分析，不能準確把握事物發(fā)展的內在規(guī)律，習慣性交給領導處理。我要摒棄不敢、不想、不會解放思想的想法，由過去習慣于順向思維轉向勇于和善于逆向思維，用逆向思維、立體思維來看待自己的工作，沖破“思維瓶頸”，掃除“觀念障礙”和“人為障礙”。腳步達不到的地方，眼光能夠到達；眼光達不到的地方，思想能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、爭先領跑，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，沁水的交通運輸事業(yè)一定能夠再上一個新臺階！第四篇：研討會發(fā)言材料XX年初中歷史尊敬的各位領導、老師們：大家好。首先感謝領導給了我這次發(fā)言的機會。我感到很高興也很榮幸。今天我給大家匯報的題目是實干加巧干，再創(chuàng)新佳績。以期拋磚引玉，得到大家的批評指正。我國當代著名橋梁專家茅以升，80多歲高齡還能熟練地背誦圓周率小數(shù)點后一百位以內的數(shù)。有人向他請教記憶訣竅，他的回答是：“重復!重復!再重復!”一分耕耘，一分收獲。記憶就是如此。為了讓學生非常牢固的掌握歷史基礎知識，我采用了一些方法。一、復述歷史事件。要想取得較好的成績，學生一定要過硬，準確、完整、系統(tǒng)、牢固地掌握歷史基礎知識，在此基礎上靈活地加以運用。為了達到這一目的，在第一輪復習中，做到踏踏實實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在扎實
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