【總結】勝利學校:李興杰量量1米?34?10米當你走進學校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?你可能會想到利用相似三角形的知識來解決這個問題.12你能設計出一種測量的方案嗎?3如圖所示,站在離旗桿BE底部1
2024-11-28 01:02
【總結】試一試:如圖所示的三角架,各橫木之間互相平行,且PA=AE=BE,PD=DF=EF=40cm,則AD=cm.想一想:你會求BC的長嗎?PAEBCDF20梯形的中位線定義:
2024-11-28 01:01
【總結】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁.。.,進一步理解類比的數學思想.重點:理解與運用分式的基本性質.難點:確定分式在變形過程中的有關符號。首頁上頁返回下頁1、下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、
【總結】概率的預測授課人:東升一中張?zhí)K偉一、情景導入:問題:1)如果天氣預報說:“明日降水的概率是95%,那么你會帶雨具嗎?”2)有兩個工廠生產同一型號足球,甲廠產品的次品率為,乙廠產品的次品率是.若兩廠的產品在價格等其他方面的條件都相同,你愿意買哪個
2024-11-30 00:20
【總結】分式的基本性質我們已經知道:==;==3215105352??943616436416??這是根據分數的基本性質:分數的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的數,分數的值不變.那么分式有沒有類
【總結】北師大?八年級《數學(下)》課首華師大?八年級《數學(下)》一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分數乘分數,用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數除以分數,把
2024-11-27 23:14
【總結】從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等.這一點和圓心的連線平分這兩條切線的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個數分別是()內心的性質:1.I到各邊距離ID=IE=IF;2.連結IA、IB、IC,
【總結】§相似三角形的性質學習目標1,在理解相似三角形基本性質的基礎上,掌握相似三角形對應中線、對應高線、對應角平分線的比等于相似比,周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。2,通過實踐體會相似三角形的性質,會用性質解決相關的問題。課前熱身1,相似
2024-11-10 21:33
【總結】相似三角形驀然回首1、什么叫做全等三角形?能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。(如右圖△ABC≌DEF)2、全等三角形的對應邊、對應角之間各有什么關系?對應邊相等、對應角相等。3、什么叫做相似多邊形?什么叫做相似多邊形的相似比?對應角相等,對應邊成比例的兩個多邊形叫相似多邊形,對應邊的比叫做相似比。
【總結】馬鞍鎮(zhèn)中學許喜樂§回憶:在前面的學習中,我們了解了概率的含義,而還知道了尋找概率的方法。那么尋找概率的方法有哪些呢?尋找概率的方法有:1、主觀經驗估計概率;2、通過大數次反復(模擬)實驗估計概率;3、根據樹狀圖等理性分析預測概率。思考與探討:
2024-11-28 01:06
【總結】第23章檢測題時間:100分鐘 滿分:120分 一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列四條線段為成比例線段的是(B)A.1cm,2cm,4cm,6cmB.2cm,3cm,4cm,6cmC.8cm,5cm,4cm,3cmD.3cm,6cm,9cm,12cm2.(
2025-01-15 07:23
【總結】復習相似三角形的識別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對應相等,兩三角形相似方法2:兩邊對應成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對應成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB
2024-12-08 14:08
【總結】陽承英2021年11月圓與圓的位置關系教學目標:1,使學生掌握圓和圓的幾種位置關系的概念.2,使學生能夠根據兩圓的位置關系,寫出兩個圓的半徑的和或差與圓心距之間的關系;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關系,判定兩圓的位置關系.教學重點:教學難點:圓和圓的幾種位置關系的概念.
【總結】課時計劃第1周星期二第1、2節(jié)2021年7月12日課題:(1)教學目標:1、了解同底數冪的除法法則;2、會運用公式(m,n為正整數,m>n,a≠0)進行簡單的整式除