【文章內(nèi)容簡介】 的相關(guān)的規(guī)章制度，在工作上有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，讓我更加順利的度過我的試用期。一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司我所實(shí)習(xí)的南京xx軟件有限公司簡稱xx公司，公司成立于20xx年，主營軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成，專門從事工程建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實(shí)施，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的項目管理軟件產(chǎn)品xx項目管理系列軟件（包括xx投資控制合同管理軟件、xx進(jìn)度控制計劃管理軟件、xx質(zhì)量控制安全管理軟件、xx項目管理門戶、xx城建項目管理平臺等），并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長江大橋、國內(nèi)最大的開發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實(shí)施和應(yīng)用，目前正與南京城建集團(tuán)合作，開發(fā)城建項目管理平臺。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容今年xx月xx日開始，我正式走進(jìn)xx開始了實(shí)習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進(jìn)行的一個檢測項目。由于我才大三，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司讓我們的王工帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的39。認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。三、實(shí)習(xí)的提高與收獲實(shí)習(xí)收獲，主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。四、結(jié)語到公司實(shí)習(xí)并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學(xué)到不少的東西。實(shí)習(xí)生活還沒結(jié)束，開學(xué)了我還是會繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。軟件工程實(shí)習(xí)總結(jié)8我在xx電氣有限公司開始了從xx年11月底到2月底的為期三個月的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)了很多，了解了很多，也感受到了很多，深深地體會到實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是對學(xué)生及用人單位而言都是蠻有裨益的。對公司企業(yè)、用人單位而言，這是一種發(fā)展儲備人力資源的措施，可以更為有深度地選擇人才，培養(yǎng)符合公司工作 、行為、價值觀、文化理念等要求的人才。同時，為國家培養(yǎng)更符合現(xiàn)代化建設(shè)的未來棟梁人才，是公司、企業(yè)回饋社會的重要途徑之一，也在不少程度上提高了公司在本區(qū)域內(nèi)的知名度與影響力。對學(xué)生而言，在學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方的共同作用下，實(shí)習(xí)可使大學(xué)生有更好地機(jī)會、環(huán)境進(jìn)入職業(yè)社會中，為大學(xué)生從十多年的學(xué)習(xí)生涯到未來幾十年的職業(yè)生涯提供了一個過渡期和適應(yīng)期，培育大學(xué)生健康的擇業(yè)觀、孕育良好的工作能力和態(tài)度、豐富學(xué)生的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另一方面，實(shí)習(xí)讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣，了解自己的職業(yè)性格，避免盲目就業(yè)，奠定穩(wěn)固的事業(yè)基礎(chǔ)。讓在職業(yè)生涯處于剛開始階段的大學(xué)生，更好地邁入職場的重要一步。我實(shí)習(xí)的是在xx電氣集團(tuán)分屬下的、與日本東芝合作的——“xx芝”分公司，它的主營產(chǎn)品是“scada電力系統(tǒng)”，xx芝公司只要分軟件部和工程部，而這三個月我實(shí)習(xí)主要在工程部，屬于技術(shù)支持類的工作，做對電力系統(tǒng)軟件的輔助性數(shù)據(jù)錄入、更新等，工作站系統(tǒng)的安裝與維護(hù)，配合工作人員對將要派往各地區(qū)的硬件設(shè)備進(jìn)行分配、整理、排號、安置、安裝、打包、搬送監(jiān)察、裝箱、記錄等工作。在這三個月，我接觸到大公司的組織文化，看到大公司的較為完善的管理制度，也看到xx公司的很多變化，它的規(guī)模、發(fā)展、業(yè)績。在實(shí)習(xí)的三個月里，我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，我也學(xué)習(xí)到了即使在離開校園后，學(xué)習(xí)也是不會停止的，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)離不開人生命中的每個階段。在公司里面學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，與自己技術(shù)相關(guān)的知識，或?qū)ぷ饔杏玫膶I(yè)知識。像我實(shí)習(xí)做的工作軟硬件均要涉及，例如要學(xué)習(xí)如何配網(wǎng)段、學(xué)習(xí)如何做網(wǎng)線插頭、如何安裝企業(yè)級的系統(tǒng)、如何用linux的指令打開文件、如何在用數(shù)據(jù)庫命令尋找畫圖軟件里面的一條線段的數(shù)據(jù)等等，這些東西在大學(xué)課堂都有教過，而實(shí)習(xí)就很好地復(fù)習(xí)、鞏固了。而因?yàn)槲覀児镜闹鳡I是針對電力的系統(tǒng)，我們還要額外地學(xué)習(xí)電力的知識，如環(huán)網(wǎng)柜、變電站、接地線、架空線、小車等等這些圖示或內(nèi)部結(jié)構(gòu)。像實(shí)習(xí)單位里軟件部的同事，大部分的本科專業(yè)都是學(xué)電氣的，但是他們的工作全部離不開java、c、嵌入式、電路板，所以他們還要利用上下班空閑時間自學(xué)。也許他們畢業(yè)還未夠半年，就要獨(dú)自承擔(dān)公司的開發(fā)項目了，例如在環(huán)網(wǎng)柜上加上液晶顯示屏。在業(yè)余培養(yǎng)興趣，會派上用場。例如，我在大學(xué)階段就去選修了些日語的課程，剛好來到實(shí)習(xí)的公司就是和日本東芝合資的，有一點(diǎn)的基礎(chǔ)就能一直參加公司的免費(fèi)日語培訓(xùn)班，在公司 里面會日語的話不僅有工資獎勵，而且不管是做技術(shù)或者市場部門，都會有相對較好的待遇及提升。在不影響學(xué)習(xí)、工作的前提下，發(fā)掘、培養(yǎng)自己的業(yè)余興趣與技能都是百利而無一害的。突然我發(fā)現(xiàn)，原來大學(xué)并不是唯一的課堂，大學(xué)結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)就中斷了，還要靠自己的努力、勤奮、擠出時間繼續(xù)翱翔于知識的海洋。其實(shí)，在職場、社會中滿天都是機(jī)遇，就看自己有沒有眼光、能力去捕獲它。如果自己沒有學(xué)習(xí)掌握一定的技能和能力，再好的機(jī)會也沒辦法抓住。工作需要熱情和耐心。對所做的工作有相當(dāng)?shù)臒崆?，無論是在哪個行業(yè)、哪個職位都是很重要的。像我們軟件行業(yè)，無論是程序員還是技術(shù)支持都是有點(diǎn)枯燥跟辛苦的.，例如在實(shí)習(xí)，連續(xù)兩個星期對著幾百臺的硬件：服務(wù)器、工作站、交換機(jī)、光纖模塊…… 要按協(xié)議不同對設(shè)備分配到56個地區(qū)城市，還要貼標(biāo)簽、跟蹤大批貨物搬運(yùn)，如果沒有對工作的責(zé)任心跟熱情，是很難堅持的，即使能堅持，也很難把工作做好，做仔細(xì)、做認(rèn)真。有效的溝通與保持良好人際關(guān)系是一種重要的技巧和能力，因?yàn)橐粋€人的能力有限，不能所有事情都兼顧到；人有長短之分，在工作上經(jīng)常需要同事們的幫助，利用好別人的長處，整合資源。例如，我實(shí)習(xí)的公司里面，每批貨物都有所屬的區(qū)域，每個區(qū)域有負(fù)責(zé)的區(qū)域負(fù)責(zé)人，每個負(fù)責(zé)人都要隨時了解、清楚這批硬件各需要多少，什么時候從倉庫里面拿上機(jī)房安裝，是否安裝好系統(tǒng)軟件、是否檢測完畢等等，但是每個區(qū)域里面的工作量都很大，負(fù)責(zé)人基本分身乏術(shù)，而大量的工作都與其他區(qū)域所做的工作相似的，例如，運(yùn)貨、裝機(jī)柜、打標(biāo)簽、拆裝等等，這時候我們就需要其他負(fù)責(zé)人的幫忙，這就需要溝通。團(tuán)隊合作精神是不能或缺的。在這個分工越來越專業(yè)、企業(yè)越來越壯大、工作、信息量越來越龐大的社會，單靠個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付公司、企業(yè)的的工作。在用人單位招聘的時候，不會少的是要求、需要應(yīng)征者、員工有團(tuán)隊合作精神，可想而知團(tuán)隊合作的重要性，公司對團(tuán)隊合作的重視。像在公司，一套系統(tǒng)的完成需要各個部門的協(xié)作和配合，一套系統(tǒng)工程部到貨、裝機(jī)，linux部裝服務(wù)器，java部做系統(tǒng)檢測，測試部做完檢測要實(shí)時通知所有部門，所有事情都是有時間進(jìn)度表安排好，在部門里面完成一份工作不只是部門的概念了，這是一個公司的概念、一份好產(chǎn)品的概念，需要團(tuán)隊的協(xié)同合作。我認(rèn)為，現(xiàn)代社會需要的人才不再是光會“讀書”的人了，而是需要不僅有扎實(shí)理論知識，更是需要有較強(qiáng)的動手能力和實(shí)際工作能力的復(fù)合型人才。實(shí)習(xí)的短短三個月讓我了解很多，學(xué)習(xí)了很多，相信在經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的過程后， 我會更有信心，更有能力為將來招聘、邁入職場、開展自己職業(yè)的征途，更會為打造自己成為現(xiàn)代社會所需要的重要人才而努力。軟件工程實(shí)習(xí)總結(jié)9軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計模式等方面。軟件工程（C編碼實(shí)踐篇）是一個非常不錯的學(xué)習(xí)軟件工程思想方法的實(shí)踐性課程，通過一個小小的C語言項目的不斷演化，體現(xiàn)了許多工程化的思想和方法，從而讓我們更加深刻的理解軟件工程理論的內(nèi)涵。通過跟隨模仿孟寧老師的代碼實(shí)現(xiàn)，從無設(shè)計代碼，模塊化設(shè)計的代碼，到可復(fù)用的代碼和回調(diào)函數(shù)等接口設(shè)計，提高了我們工程化代碼的編寫能力，讓我們能夠嚴(yán)格遵守代碼風(fēng)格規(guī)范來編寫代碼?？傊?，這門線上課程重視實(shí)踐，可以使我們對軟件工程有一個直觀感性的認(rèn)識。個人感覺學(xué)了這門課之后受益匪淺。必須點(diǎn)贊！??！實(shí)驗(yàn)報告目錄：第一周 課程實(shí)驗(yàn)環(huán)境準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)一：寫一個hello world小程序第二周 代碼風(fēng)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)二：第三周 基本的模塊化設(shè)計實(shí)驗(yàn)三：第四周 可重用模塊的接口設(shè)計實(shí)驗(yàn)四：第五周可重用模塊的接口設(shè)計（callback函數(shù)）實(shí)驗(yàn)五：第六周函數(shù)的可重入性（reentrant）及線程安全實(shí)驗(yàn)六：函數(shù)的可重入性（reentrant）及線程安全第七周 子系統(tǒng)的可重用設(shè)計實(shí)驗(yàn)七：將menu設(shè)計為可重用的子系統(tǒng)總結(jié)部分：學(xué)習(xí)《軟件工程（C編碼實(shí)踐篇）》課程中最大的收獲：熟悉了Linux環(huán)境下的`C語言編程開發(fā)，了解了Vim的基本設(shè)置。熟悉了Git命令行的使用；熟悉了函數(shù)的復(fù)用、程序循環(huán)等思想；體會到模塊化的重要性和精髓，及包容變化的能力：將變化和不變的部分分離。 同時我也了解到KISS原則、設(shè)計與代碼的一致性、錯誤處理，用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和控制結(jié)構(gòu)來簡化代碼等一系列重要原則。學(xué)習(xí)了鏈表的很多基本操作代碼，同時對在頭文件中聲明函數(shù)、定義常量的一些基本規(guī)則、技巧有所了解，進(jìn)一步加強(qiáng)了代碼的編寫規(guī)范，對程序之間的接口規(guī)范化有了初步了解。了解了callback回掉函數(shù)機(jī)制，使用此函數(shù)可以把調(diào)用者與被調(diào)用者分開，所以調(diào)用者不關(guān)心誰是被調(diào)用者。它只需知道存在一個具有特定原型和限制條件的被調(diào)用函數(shù)。簡而言之，回調(diào)函數(shù)就是允許用戶把需要調(diào)用的函數(shù)的指針作為參數(shù)傳遞給一個函數(shù)，以便該函數(shù)在處理相似事件的時候可以靈活的使用不同的方法。了解了函數(shù)的可重入性與線程安全之間的關(guān)系：可重入的函數(shù)不一定是線程安全的；可重入的函數(shù)在多個線程中并發(fā)使用時是線程安全的，但不同的可重入函數(shù)（共享全局變量及靜態(tài)變量）在多個線程中并發(fā)使用時會有線程安全問題（可能是線程安全的也可能不是線程安全的）；不可重入的函數(shù)一定不是線程安全的；可重入的函數(shù)不一定是線程安全的；可重入的函數(shù)在多個線程中并發(fā)使用時是線程安全的，但不同的可重入函數(shù)（共享全局變量及靜態(tài)變量）在多個線程中并發(fā)使用時會有線程安全問題（可能是線程安全的也可能不是線程安全的）；不可重入的函數(shù)一定不是線程安全的；pthread_rwlock_t基本用法操作相關(guān)函數(shù)說明初始化讀寫鎖pthread_rwlock_init讀取讀寫鎖中的鎖pthread_rwlock_rdlock寫入讀寫鎖中的鎖pthread_rwlock_wrlock解除鎖定讀寫鎖pthread_rwlock_unlock銷毀讀寫鎖pthread_rwlock_destroy學(xué)習(xí)了支持帶參數(shù)的復(fù)雜命令，并嘗試使用GNU make來構(gòu)建和管理自己的工程。最后分享一下老師上課引用的經(jīng)典名言警句，與君共勉：夫事未有不生于微而成于著，圣人之慮遠(yuǎn)故能謹(jǐn)其微而治之，眾人之識近故必待其著而后救；治其微則用力寡而功多，救其著則竭力而不能及也。――資治通鑒學(xué)習(xí)完《軟件工程（C編碼實(shí)踐篇）》課程后最大的遺憾：課程非常精致，但結(jié)合之前相關(guān)的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在太多程序員都不能真正理解軟件工程的精髓，希望以后能有更多程序員來學(xué)習(xí)孟老師的課程，夠好好體會一下軟件工程的魅力所在！軟件工程實(shí)習(xí)總結(jié)10一．實(shí)習(xí)題目c/s模式下的網(wǎng)絡(luò)游戲平臺（類似于聯(lián)眾）二．題目要求（僅供兩人參加）供用戶選擇。b. 服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)用戶賬號、密碼的管理，監(jiān)控用戶上下線狀態(tài)管理。c. 服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)用戶游戲數(shù)據(jù)及文本通信數(shù)據(jù)的中轉(zhuǎn)交換。d. 客戶端能夠連接到服務(wù)器并選擇游戲種類和游戲桌面，并參與游戲。e. 客戶端能夠通過服務(wù)器進(jìn)行文本通信。三．小組成員及分工組長：黃? 飛成員：黃? 飛? 王潤琛? 陳? 磊 韓振軍 王向富四．人員安排及進(jìn)度a. 人員安排：黃? 飛：系統(tǒng)設(shè)計，文檔管理：2周，系統(tǒng)的集成與總結(jié)：1周陳? 磊：編寫項目計劃文檔：0。5周，需求，概要文檔的編寫：2周王潤?。合到y(tǒng)設(shè)計：1周，程序主要模塊的實(shí)現(xiàn)：2周韓振軍：需求的`收集與文檔：1周，軟件測試與分析：1周王向富：編寫軟件測試計劃：1周，軟件測試：1周。b. 進(jìn)度：第一階段 項目啟動(0582205823):? 實(shí)習(xí)分析；項目簡單分工。第二階段 需求分析(0582405826):? 確定軟件性能；功能；編寫文檔。第三階段 概要設(shè)計(0582905901):? 確定總體架構(gòu),程序模塊。第四階段 詳細(xì)設(shè)計(0590205907):? 設(shè)計客戶端,服務(wù)器端細(xì)節(jié)。第五階段 軟件實(shí)現(xiàn)(0590805916):? 編寫源代碼。第六階段 軟件測試(0591905921):? 完成測試及文檔。第七階段 項目總結(jié)(05922051007):? 總結(jié)提高，答辯。五．系統(tǒng)架構(gòu)整體架構(gòu)圖：六．實(shí)現(xiàn)的功能與未實(shí)現(xiàn)的功能a. 實(shí)現(xiàn)的功能：客戶端：1）用戶登陸：用戶運(yùn)行客戶端軟件后，彈出登陸框，用戶通過輸入帳號和密碼登陸平臺，高級實(shí)現(xiàn)程度有記住密碼選項。2）用戶注冊：登陸框有注冊選項，供用戶注冊新平臺帳號。用戶需要輸入新的帳號名，密碼，以及一些基本資料：姓名，性別，出 生日期，郵箱。3）用戶修改資料：用戶可以在登陸后修改個人基本資料，除帳號外其他資料均可選擇修改。4）用戶選擇游戲：用戶登陸后，平臺界面即會顯示所支持游戲，用戶可選擇要進(jìn)行的游戲。平臺與游戲捆綁安裝，在高級實(shí)現(xiàn)程度下服務(wù)器新增加游戲通過新的安裝文件提供給用戶。服務(wù)器端：1）批準(zhǔn)新用戶注冊：基本實(shí)現(xiàn)程度為由