【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度的河沙、鋸末、椰糠或泥炭等基質(zhì)堆中，或裝在有這樣基質(zhì)的木箱、泡膜箱中。適宜于大部分塊根、根莖、塊莖及無(wú)皮鱗莖類球根，如大麗菊、美人蕉、大巖桐及百合等。部分有皮鱗莖如雪滴花、蔥蘭等也需濕存。②干存可以裝在懸掛的透氣網(wǎng)兜里，也可以直接裝入透氣的竹筐里，或攤放在通風(fēng)的多層架子上。干適宜于球莖類球根（如唐菖蒲、小蒼蘭等）、大部分有皮鱗莖（如郁金香、水仙、晚香玉、球根鳶尾等），少數(shù)塊根（花毛茛、銀蓮花）及塊莖（馬蹄蓮等）也需干存。1一、二年生草花在應(yīng)用上有哪些特點(diǎn)？ 參考答案：⑴多數(shù)為觀花花卉⑵品種繁多⑶生育期短，見(jiàn)效快，更新頻繁 ⑷以花壇栽培和盆栽利用為主 ⑸需要精細(xì)、周到的管理 ⑹繁殖系數(shù)大[解釋] 宿根草花宿根草花指地下部分未發(fā)生變態(tài)的多年生草本觀賞植物 草坪與地被植物草坪與地被植物指常年覆蓋地面，株形低矮的植物?；ɑ埽◤V義）花、果、葉、枝、芽等器官或植株整體具有較高觀賞價(jià)值的各類觀賞植物。花卉學(xué)以狹義的花卉為主要對(duì)象，研究其分類方法、生育條件、繁殖技術(shù)、栽培方式與管理措施等綜合性知識(shí)的科學(xué)，也稱花卉園藝學(xué)。草坪是指由低矮的草種密生形成的成片綠地。春化作用低溫對(duì)植物成花的促進(jìn)作用稱春化作用。翻盆將盆花自盆中取出，用原盆裝新土重新上盆稱翻盆。追肥為彌補(bǔ)土壤肥力與基肥之不足，在花卉生育期間追施肥料稱追肥。組合盆栽指幾種具不同特點(diǎn)的花卉種植在同一容器里，形成色彩調(diào)和、層次分明的盆花。修剪對(duì)植株的枝、芽等進(jìn)行修整、剪切處理稱修剪。花期調(diào)控就是指利用某些栽培手段或措施，人為地改變花卉自然花期的技術(shù)，又稱催延花期或花期調(diào)節(jié)。仙人掌及多肉植物仙人掌及多肉植物是指植株地上部分肥厚，肉質(zhì)、多漿的植物。種球種球是已具備開(kāi)花能力的球根。水生花卉可以或必須終年生活在水中的觀賞植物稱水生花卉。宿根花卉是植株地下部分可以宿存于土壤中越冬，翌年春天地上部分又可萌發(fā)生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)籽的花卉。種類繁多，花色豐富艷麗，適應(yīng)性強(qiáng)，一次栽植，可供多年觀賞。如芍藥、鈴蘭、玉簪等。第三篇：西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)語(yǔ)文作業(yè)答案第一批次[論述題]四、閱讀題閱讀《箱子巖》一文，按要求作答我記起十五年前那個(gè)夜里一切光景，那落日返照，那狹長(zhǎng)而描繪朱紅線條的船只，那鑼鼓與熱情興奮的呼喊，??尤其是臨近幾只小漁船上歡樂(lè)跳擲的小孩子，其中一定就有一個(gè)今晚我所見(jiàn)到的跛腳什長(zhǎng)。唉，歷史，多么古怪的事物。生惡性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一星一點(diǎn)毒藥敷上，盡它潰爛，到潰爛凈盡時(shí)，再用藥物使新的肌肉生長(zhǎng)，人也就恢復(fù)健康了。這跛腳什長(zhǎng)，我對(duì)他的印象雖異常惡劣，想起他就是一個(gè)可以潰爛這鄉(xiāng)村居民靈魂的人物，不由人不寄托一種幻想??A這里寫(xiě)了哪兩次情景，這兩次之間構(gòu)成什么關(guān)系？ B文段的后半部分（“唉，歷史”之后）運(yùn)用的表達(dá)方式是記敘？是說(shuō)明？還是議論？ C醫(yī)治“癰疽”比喻意義是什么？ D作者寄托的“幻想”是什么？參考答案：A這里寫(xiě)的是作者15年前后兩次游箱子巖的情景。這兩次之間構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。B是議論。C醫(yī)治“癰疽”比喻意義是：改造人的精神上落后和麻木。D作者寄托的“幻想”是：希望湘西人克服痼疾，清除污穢，改造湘西。簡(jiǎn)答題：請(qǐng)舉例分析《詩(shī)經(jīng)》的“賦比興”具體指什么？參考答案： 賦比興是前人從《詩(shī)經(jīng)》三百篇中歸納出來(lái)的表現(xiàn)手法。概括和總結(jié)了《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)技巧，揭示出古代詩(shī)歌藝術(shù)表現(xiàn)手法的基本特征。采朱熹《詩(shī)集傳》的說(shuō)法：賦者：敷陳其事而直言之者也 即鋪陳直敘 比者：以彼物以比此物也 亦即打比方，比喻。《詩(shī)經(jīng)》中常以常見(jiàn)的、具體的事物比不常見(jiàn)的、抽象的事物，收到很好的藝術(shù)效果，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。興者：先言他物以引起所詠之詞也 詩(shī)歌的情感往往是有所觸動(dòng)而發(fā)的。這里所說(shuō)的”興”，就是觸景生情、觸物動(dòng)情的聯(lián)想方式，同時(shí)它也是渲染、烘托環(huán)境氣氛的手段。這種方式，常放在詩(shī)的開(kāi)頭，因而又稱起興。[單選題]各句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A：少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢（游：交游，交往《管晏列傳》）B：日思高其位，大其祿。（高：使地位高《寓言二則》）C：人不知而不慍，不亦君子乎？（慍：生氣（《孔孟語(yǔ)錄八則》）D：若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡（惡：討厭）乎待哉 參考答案：D 沈從文《箱子巖》中用成衣人的話來(lái)刻畫(huà)跛腳什長(zhǎng)，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（）A：對(duì)比B：鋪墊C：側(cè)面烘托D：正面描寫(xiě) 參考答案：C[多選題]對(duì)王昌齡的介紹中正確的有（）A：氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂B：是盛唐邊塞詩(shī)的代表作家之一 C：以七絕成就最高D：其詩(shī)主要抒發(fā)懷才不遇的情懷 E：作品有憤慨時(shí)政及刻畫(huà)宮怨之作。參考答案：ABCE 下列作家在小說(shuō)創(chuàng)作方面成就很高的有（）A：魯迅B：朱自清C：茅盾D：巴金E：老舍參考答案：ACDE 李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》一詩(shī)在情感內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)有（）A：波瀾變化的情感B：起伏跌宕的結(jié)構(gòu)C：纏綿細(xì)膩的描寫(xiě)D：華美精致的語(yǔ)言E：質(zhì)樸的詩(shī)歌風(fēng)格參考答案：AB 對(duì)陶淵明《歸園田居》“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”詩(shī)句的理解正確的有（）A：表達(dá)厭倦官場(chǎng)的思想B：鳥(niǎo)兒熱愛(ài)自然，人們應(yīng)保護(hù)自然 C：“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”的喻意詩(shī)官場(chǎng)的狹隘禁錮D：樹(shù)林、深淵的喻意詩(shī)田園的廣闊、自由 E：表達(dá)向往自由的生活態(tài)度參考答案：ACDE 史鐵生《我與地壇》中，對(duì)母愛(ài)描寫(xiě)的方法有（）A：無(wú)聲的行為描寫(xiě)B(tài)：通過(guò)“我”的口的直接心里描寫(xiě)C：側(cè)面的烘托手法 D：直接的語(yǔ)言描寫(xiě)E：濃厚的象征描寫(xiě) 參考答案：ABC[單選題]柳宗元《寓言二則》的第二則中的“今世之嗜取者”類比的是（）A：有特殊愛(ài)好的人B：有特殊貢獻(xiàn)的人C：清廉官員D：腐敗官吏 參考答案：D 司空?qǐng)D《》中，表達(dá)“優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作，既要有博采萬(wàn)象，又要細(xì)致的藝術(shù)提煉”的創(chuàng)作思想的詩(shī)句是（）A：不著一字，盡得風(fēng)流B：語(yǔ)不涉己，若不堪憂 C：是有真宰，與之沉浮D：淺深聚散，萬(wàn)取一收 參考答案：D 魯迅《狂人日記》中狂人的形象意義是（）A：精神病患者B：封建禮教的受害者C：封建禮教的反抗者D：既是封建制度和禮教的受害者，又是反抗者 參考答案：D 北宋第一個(gè)專業(yè)的詞作家是（）A：蘇軾B：李清照C：辛棄疾D：柳永 參考答案：D 杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格是（）A：清麗婉轉(zhuǎn)B：沉郁頓挫C：慷慨悲壯D：飄逸奔放 參考答案：B 戲劇《雷雨》、《日出》的作者是（）A：老舍 B：曹禺 C：郭沫若 D：艾青正確答案：B蘇軾是個(gè)多才多藝的作家，其主要的文學(xué)成就是（）A：詞 詩(shī)歌 小說(shuō)B：戲劇 曲 詞 C：散文 詩(shī)歌 詞 D：雜文 散文 小品文正確答案：C我國(guó)小說(shuō)史上第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是（）A：《三國(guó)演義》B：《水滸傳》C：《前漢演義》D：《東周列國(guó)》 正確答案：A第二次四、閱讀題閱讀曹操《蒿里行》一詩(shī)，回答問(wèn)題關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽(yáng)。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢(shì)利使人爭(zhēng)，嗣還自相戕?；茨系芊Q號(hào)，刻璽於北方。鎧甲生蟣虱，萬(wàn)姓以死亡。白骨露於野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。請(qǐng)回答：A概括本詩(shī)的情感內(nèi)容B這首詩(shī)氣魄宏大，感情濃郁真摯，筆力凝重，語(yǔ)言簡(jiǎn)練質(zhì)樸，體現(xiàn)了曹操詩(shī)歌怎樣的風(fēng)格特點(diǎn)？ C“軍合力不齊，躊躇而雁行”的原因是什么？D作者用”躊躇”、“雁行”形容軍閥們什么心理？E”初期會(huì)盟津，乃心在咸陽(yáng)”兩句表達(dá)了作者怎樣的思想情感？參考答案：A情感內(nèi)容：真實(shí)反映東漢末年的社會(huì)動(dòng)蕩、豪強(qiáng)割據(jù)以及給社會(huì)造成的嚴(yán)重惡果，表現(xiàn)了作者對(duì)人民的深重苦難的關(guān)注和同情。B格調(diào)蒼涼悲壯的風(fēng)格特點(diǎn)。C原因是：勢(shì)利使人爭(zhēng)，嗣還自相戕。D心理：表現(xiàn)了軍閥們?yōu)榱吮４鎸?shí)力，裹足不前，各懷鬼胎的丑態(tài)和心理。E期望：希望各方將領(lǐng)團(tuán)結(jié)一心，如周武王伐紂，劉、項(xiàng)滅秦那樣，取得討伐董卓的勝利。三、簡(jiǎn)答題史鐵生《我與地壇》中所描寫(xiě)景物的總體特點(diǎn)是什么？其作用是什么？參考答案：特點(diǎn)：荒蕪冷落并不衰敗。象征作殘廢雙腿后的不幸人生，以及直面坎坷命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)意志[多選題] 畢淑敏的《精神的三間小屋》中所盛放的是（）A：我們自身 B：我們的愛(ài)和恨 C：我們的國(guó)家和民族 D：我們的事業(yè) E：我們的知識(shí) 參考答案：ABD 老舍《想北平》一文的藝術(shù)特點(diǎn)有（）A：意境朦朧、悠遠(yuǎn)，語(yǔ)言鏗鏘有力B：文風(fēng)樸實(shí)自然，語(yǔ)言清新活潑，情感濃烈深厚 C：構(gòu)思特點(diǎn)：從大處著眼，在小處落筆。D：運(yùn)用對(duì)比手法，表現(xiàn)北平的情調(diào)，表達(dá)由衷的愛(ài) E：情感含蓄，自然景物描寫(xiě)優(yōu)美 參考答案：BCD 《管晏列傳》寫(xiě)管仲治政的特點(diǎn)有（）A對(duì)內(nèi)通貨積材 B與民同好惡 C善于舉薦他人 D對(duì)外取信于諸侯 E團(tuán)結(jié)其他同僚參考答案：ABD 《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容有（）A：反映征役的詩(shī) B：揭露統(tǒng)治階級(jí)丑行的諷刺詩(shī) C：反映被剝削者被壓迫者的詩(shī) D：反映周民族的歷史的詩(shī) E：反映婚戀愛(ài)的詩(shī)參考答案：ABCDE 《》中實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)曹操的袁紹卻敗給了曹操，其主要原因是主帥（）A：缺乏主見(jiàn)，優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機(jī) B：不能識(shí)別、信任、重用人才C：不懂糧草在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用 D：沒(méi)有占據(jù)有利的地勢(shì) E：不關(guān)注民生疾苦 參考答案：ABC[單選題] 各句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A：天下必以為王能市馬（市：購(gòu)買(mǎi)）(《燕昭王求士》）B：遂命仆人過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止（窮：貧瘠）C：知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也（羞：以為羞恥《管晏列傳》）D：且舉世而譽(yù)之而不加勸（勸勉，努力），舉世而非之而不加沮 參考答案：B 魯迅《狂人日記》一文，最突出的藝術(shù)特點(diǎn)是（）A：運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義方法 B：運(yùn)用浪漫主義方法C：運(yùn)用了象征主義的方法 D：運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義和象征主義相結(jié)合的方法 參考答案：D 李賀《李憑箜篌引》中用“芙蓉泣露香蘭笑”來(lái)描摩、形容音樂(lè)聲，運(yùn)用的修辭手法是（）A：比喻 排比 B：擬人 夸張 C：通感比喻 擬人 D：排比 通感比喻 參考答案：C 柳宗元《始得西山宴游記》中，表現(xiàn)作者的人格和抱負(fù)的一句是（）A：然后知是山之特立，不與培婁為類 B：心凝形釋，與萬(wàn)化冥合C：則凡數(shù)州之土壤，皆在祍席之下 D：后知吾向之未始游，游于是乎始。參考答案：A 史鐵生《我與地壇》中所寫(xiě)的“園子荒蕪但并不衰敗”讓人聯(lián)想到作者坎坷的人生和面對(duì)不幸人生的堅(jiān)強(qiáng)意志，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（）A：象征 B：鋪墊 C：欲揚(yáng)先抑 D：排比參考答案：A 其作品多取材于城市下層民眾的生活，有強(qiáng)烈的生活氣息，富于北京地方色彩，因而被人稱為“北京市民社會(huì)的表現(xiàn)者與批判者”的作家是（）A：朱自清 B：茅盾 C：老舍 D：郭沫若參考答案：C 詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。收集的詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代是（）A：春秋至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B：戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期C：西周初年到春秋中葉時(shí)期 D：春秋至秦漢中期 參考答案：C 歷史上不計(jì)管仲一箭之仇、委以重任的君王是（）A：秦穆公B：楚莊王C：齊桓公D：晉文公 參考答案：C 在詞壇上第一個(gè)大量寫(xiě)作慢詞的作家是（）A：柳永B： 歐陽(yáng)修 C：蘇軾 D：李清照 參考答案：A 提出過(guò)“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的文學(xué)主張的作家是（）A：韓愈 B：柳宗元 C：白居易 D：元稹 參考答案：C 第三批次[論述題]四、閱讀題閱讀柳宗元《寓言二則》中的《??傳》，按要求作答永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢(qián)，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。A概括這篇短文的思想大意。B請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)一氓進(jìn)行直接的（正面的）描寫(xiě)的語(yǔ)言描寫(xiě)的語(yǔ)句。C文中的“已濟(jì)者”的 “汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨””的話，對(duì)于刻畫(huà)“一氓”來(lái)說(shuō)，屬于什么描寫(xiě)方法？D文章的第一句話“永之氓咸善游”，在文中起什么作用？ E將“得不有大貨之溺大氓者乎”翻譯成現(xiàn)代語(yǔ)句。參考答案：A思想大意:通過(guò)一氓因舍不得丟掉一千文錢(qián)而被淹死的故事，揭示出沉迷于金錢(qián)的人最終是會(huì)被金錢(qián)吞噬的普遍道理。B語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)句：吾腰千錢(qián)，重，是以后。C描寫(xiě)方法：側(cè)面描寫(xiě)。D作用：鋪墊、對(duì)比反襯的作用。E翻譯：豈不是有大錢(qián)就會(huì)淹死大人物嗎?三、簡(jiǎn)答題什么建安文學(xué)？其主要內(nèi)容。參考答案：建安，是漢獻(xiàn)帝的年號(hào)，人們把這一時(shí)段的文學(xué)稱作建安文學(xué)。其主要內(nèi)容有：真實(shí)地反映出社會(huì)的**和人民流離失所的痛苦抒寫(xiě)統(tǒng)一國(guó)家愿望抒寫(xiě)作者建功立業(yè)的抱負(fù)、理想以及無(wú)法實(shí)現(xiàn)的苦悶之情.[多選題] 創(chuàng)造詩(shī)歌意境的主要方式有（）A：寓情于景 B：緣情寫(xiě)景 C：緣事寫(xiě)景 D：情隨景生 E：寄情于理 參考答案：ABD 墨子的主要思想有（）A：兼愛(ài) B：節(jié)用 C：非攻 D：反對(duì)禮樂(lè) E：主張無(wú)為 參考答案：ABCD 柳永在詞壇上的貢獻(xiàn)有（）A：繼承民間傳統(tǒng)，善于采納市井新聲入詞 B：內(nèi)容上開(kāi)拓詞的題材C：創(chuàng)作了大量適合歌唱的慢詞 D：開(kāi)創(chuàng)了豪放詞派 E：他是第一個(gè)專業(yè)詞作家 參考答案：ABC 下列作品屬于史鐵生的有（）A：《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》 B：《命若琴弦》 C：《務(wù)虛筆記》 D：《沉重的翅膀》 E：《昆侖殤》 參考答案：ABC 《牡丹亭》的主要思想包括（）A：反封建禮教 B：追求個(gè)性解放 C：追求自由愛(ài)情 D：反對(duì)苛捐雜稅 E：反對(duì)階級(jí)壓迫參考答案：ABC[單選題] 各句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A：茍能起，又不艾（艾：自責(zé)，后悔《寓言二則》）B：攸乃出操與荀彧之書(shū)以示之曰：“此書(shū)何人所寫(xiě)？”（書(shū)：書(shū)寫(xiě)）（《官渡之戰(zhàn)》）C：水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里（摶：盤(pán)旋著往上飛）（《逍遙游》）D：軍合力不齊，躊躇而雁行（躊躇：徘徊，遲疑不進(jìn)之狀）（《蒿里行》）參考答案：B 《》中，寫(xiě)晏嬰解越石父于囚禁之中和舉薦御者這兩件軼事，表現(xiàn)晏嬰（）A：同情弱者的心情 B：關(guān)注底層人的生活的態(tài)度C：善于注重為官形象和舉動(dòng)的行為 D：知人善薦、位高而謙卑的宏達(dá)胸襟和高尚品格