【文章內(nèi)容簡介】 量的一件大事，全體村民都應(yīng)該配合、支持。了解掌握這幾戶群眾產(chǎn)生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細(xì)致的思想工作，講明政策和利害關(guān)系。抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作。及時解決拆戶的賠償和宅基地問題。第三篇：2014年大學(xué)生村官考試：如何備戰(zhàn)面試2014年大學(xué)生村官考試：如何備戰(zhàn)面試2014年大學(xué)生村官考試專用教材2014年大學(xué)生村官考試筆試網(wǎng)絡(luò)課程經(jīng)過激烈的筆試考場的角逐，已經(jīng)進(jìn)入到村官考試的面試環(huán)節(jié)，留下來能夠成功上岸的不僅僅是幸運(yùn)兒，更多的是有真才實學(xué)的人，離大學(xué)生村官也就一步之遙。俗話說：“行百里者半九十”在最后的這個階段也是最關(guān)鍵的一個階段，隨時都有可能翻盤，也可能被別人翻盤，在這里中公教育村官考試網(wǎng)提醒各位考生一定要做好充分的準(zhǔn)備，迎接考試。筆試的PK主要是知識和寫作能力的競爭，而面試則是更直觀的考察考生的真實情況，不僅僅考察知識，更多的是對于人品和應(yīng)變能力的考察，考生在備考的時候一定要全面。以下是中公教育大學(xué)生村官考試網(wǎng)給廣大考生的一些備考策略。首先需要了解面試形式。很多考生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有經(jīng)歷過這樣的面試場景，或者很多人之前參加的都是企業(yè)的面試，村官面試跟企業(yè)面試有很明確的區(qū)別，主要在于非常規(guī)范。各位考生一定要首先了解大學(xué)生村官考試面試的實際情況，才能有針對性的去復(fù)習(xí)。大學(xué)生村官考試歷年來都是10分鐘，三道題目，其中以考察綜合分析能力為主，所以考生在備考中要注意側(cè)重點，綜合分析能力是重點，其他的幾種能力也要復(fù)習(xí)到。其次需要補(bǔ)充理論知識?？忌枰私饷嬖囍芯唧w題目考察的方向，和具體答題的應(yīng)對方法。面試其實就是一個小申論，需要考生展現(xiàn)出清晰的邏輯思維能力和答題思路，因此在備考中考生不管是通過自己的學(xué)習(xí)還是通過專業(yè)的培訓(xùn)，一定需要把這部分理論知識補(bǔ)齊，諸如綜合分析能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力等，否則考試中答題一定是毫無章法的，也一定吸引不了考官，從而拿不到高分。再次需要進(jìn)行模擬練習(xí)。眾所周知，面試其實就是一個高壓測試，在高壓之下，考生往往會緊張的不知所措，熟悉的內(nèi)容都很難完全發(fā)揮出來，更遑論一些不知熟悉的內(nèi)容，因此在考前必須要進(jìn)行專業(yè)的模擬練習(xí)，通過練習(xí)來緩解這樣的緊張情緒，做到正?；蛘叱L發(fā)揮。最后需要外在的準(zhǔn)備。這里外在的準(zhǔn)備主要是衣服和形象的準(zhǔn)備，大學(xué)生村官是國家機(jī)關(guān)工作人員，代表了國家的形象，因此在面試的時候切勿隨便穿衣，不修邊幅。這里我們提醒廣大的考生一定要重視，一般而言都需要穿著正裝。在形象方面，男士的頭發(fā)不能太長，顏色不能過于鮮艷和多樣化，臉部最好不要留胡須。女士的頭發(fā)需要扎起來或者盤起來，顏色也不能過于鮮艷和多樣化，不需要濃妝艷抹，但是可以化淡妝或者生活妝。最后的階段競爭會達(dá)到白熱化的程度，所以要想取得勝利一定要做好充分準(zhǔn)備，有時間有機(jī)會一定要參加專業(yè)的培訓(xùn)，這樣成功的幾率才會增大很多，也才能夠一舉成功。想獲取更多信息請參閱：大學(xué)生村官考試內(nèi)容村官考試。推薦閱讀：2014年大學(xué)生村官面試現(xiàn)場時間分配：怎么用好這10分鐘2014年大學(xué)生村官面試八大注意2014年大學(xué)生村官面試：失分點去哪兒啦？！2014年大學(xué)生村官面試：答題先扣好帽子第四篇：大學(xué)生村官問題（定稿）大學(xué)生村官問題一、大學(xué)生村官對促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的作用大學(xué)生到村工作促進(jìn)了農(nóng)村干部隊伍優(yōu)化。選拔優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村官，打破了人才的城鄉(xiāng)壁壘，有效地推動了人才資源向農(nóng)村的流動和傾斜，彌補(bǔ)了一些村干部年齡偏大、文化較低、觀念陳舊的缺陷，為農(nóng)村基層干部隊伍增添了新鮮血液，注入了新的生機(jī)和活力，促進(jìn)了農(nóng)村人才的合理配置和流動，有效改善了農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu)，提升了基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。大學(xué)生到村工作促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大學(xué)生村官入村任職后，充分利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，通過互聯(lián)網(wǎng)、會議宣傳、專題講座、舉辦夜校等形式，積極普及科學(xué)知識，大力推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，主動為群眾提供致富信息和市場信息，強(qiáng)化農(nóng)民的市場意識，把先進(jìn)的知識和技術(shù)帶到了農(nóng)村。他們在如何實施農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式等問題上，積極開展調(diào)研活動，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會出謀劃策，為農(nóng)民出點子，想辦法，尋求致富門路，有力促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。大學(xué)生到村工作促進(jìn)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。農(nóng)村發(fā)生矛盾糾紛后，當(dāng)事人對當(dāng)?shù)卮甯刹科毡榇嬖谝环N戒備心理，擔(dān)心他們顧及鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親情面，調(diào)解時有個親疏之分，一碗水端不平，處事不公。我們充分發(fā)揮大學(xué)生村官法律知識多、見識廣、群眾比較信任的優(yōu)勢，讓他們發(fā)揮專長，采取法律講座、以案說法、黑板報等多種形式，廣泛宣傳與村民密切相關(guān)的法律知識，積極參與調(diào)解各類矛盾糾紛，積極化解、靈活處理農(nóng)村的各類矛盾和問題，有效地促進(jìn)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。大學(xué)生到村工作促進(jìn)了農(nóng)村文明風(fēng)尚形成。大學(xué)生村官觀念新，文化高，才藝多。他們積極宣傳黨的路線、方針和政策，主動開展各項文體活動，破除陋習(xí)，弘揚(yáng)正氣，大力倡導(dǎo)文明村風(fēng)，把健康文明的生活方式帶到了農(nóng)村。他們充分利用遠(yuǎn)程教育和廣播，堅持每天播放新聞和農(nóng)村節(jié)目，組織群眾學(xué)習(xí)黨的十七大精神，提高了農(nóng)民的政治覺悟和文化修養(yǎng)。二、存在問題勿庸置疑，大學(xué)生村官對新農(nóng)村建設(shè)的影響作用是積極的，選派大學(xué)生到農(nóng)村工作的做法是受到農(nóng)村各方面廣泛歡迎和充分肯定的，但在實際工作中也還存在一些不可回避的問題，主要表現(xiàn)在：思想上的“扎根”問題大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任“村官”的原因較多，有相當(dāng)一部分是出于就業(yè)的考慮。調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認(rèn)為擔(dān)任“村官”是在就業(yè)壓力下的無奈選擇，對農(nóng)村懷有感情、想成就一番事業(yè)的僅占四分之一左右。另一方面，許多大學(xué)生村官到農(nóng)村基層工作，是由于上級黨委政府在招聘前的一些優(yōu)惠承諾，這些大學(xué)生表示在擔(dān)任一段時間“村官”后，會通過考公務(wù)員、考研、提拔等途徑，盡管脫離農(nóng)村基層。可以看出，到農(nóng)村擔(dān)任“村官”，是相當(dāng)一部分大學(xué)生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇。針對這種情況，如何教育引導(dǎo)大家在思想上扎下根來，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。工作上的“深入”問題調(diào)查發(fā)現(xiàn)，進(jìn)村第一年的大學(xué)生多數(shù)面臨工作難以“深入”問題，如感到專業(yè)不對口、人際關(guān)系難處理、村里人缺乏認(rèn)同感、生活不習(xí)慣、工作無從下手等。造成這種情況的原因主要有二：一是農(nóng)村人際關(guān)系復(fù)雜、利益糾葛較多，農(nóng)村工作瑣碎繁雜，新來者很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會所接納。二是大學(xué)生“村官”自身存在一定的局限性。如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷。因此，如何讓大學(xué)生“村官”盡快了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，與群眾“打成一片”，是需要認(rèn)真解決的重要問題。能力上的“提高”問題建設(shè)新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵。但大學(xué)生作為農(nóng)村建設(shè)的急需人才，其能力上的欠缺也阻礙著他們知識優(yōu)勢的發(fā)揮，主要體現(xiàn)在：一是缺乏運(yùn)用專業(yè)知識解決問題的能力。二是缺乏足夠的人際溝通能力。三是缺乏一定的組織管理能力，從目前大學(xué)生“村官”構(gòu)成來看，大部分剛剛離開學(xué)校，社會工作經(jīng)驗不足或缺乏。四是自我激勵能力有待提高，農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補(bǔ)自身的不足，完善知識結(jié)構(gòu)，將其盡快轉(zhuǎn)化為實際工作能力，都需要通過培訓(xùn)和管理等工作加以解決。三、對策與建議實踐告訴我們，選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村工作，為農(nóng)村干部隊伍帶來了生機(jī)和活力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作，進(jìn)一步做好這項工作，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。要建立更加科學(xué)合理的組織管理體系管理部門要著眼于新農(nóng)村建設(shè)大局，不斷建立健全大學(xué)生“村官”的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化?？荚嚧缶W(wǎng)站收集一要建立科學(xué)的選拔機(jī)制，堅持大學(xué)生自覺自愿原則，在保證公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，確保把有志向、有熱情、有潛力的大學(xué)生選拔出來。二要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)和管理，配備優(yōu)秀的管理干部，通過教育培訓(xùn)，切實提高大學(xué)生“村官”的工作能力。三要建立監(jiān)督、考核、獎懲機(jī)制，健全完善科學(xué)的考核體系，對工作表現(xiàn)突出的，及時給予獎勵，對工作業(yè)績較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生“村官”，經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后，予以辭退。四要設(shè)計好大學(xué)生“村官”任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，確保各項優(yōu)惠政策充分落實，保證長期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛農(nóng)村、有能力的大學(xué)生扎根建設(shè)新農(nóng)村。大學(xué)生“村官”要努力提高自身素質(zhì)大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮自身作用，需要在以下幾個方面提升自己：一要熱愛農(nóng)民、熱愛農(nóng)村事業(yè)，真正做到了解新農(nóng)村建設(shè)情況，掌握“三農(nóng)”工作的方針政策，扎根農(nóng)村，把農(nóng)村作為自己建功立業(yè)的舞臺。二要有吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，在磨煉自己的同時改變農(nóng)村的落后面貌。三要提高處理具體復(fù)雜問題和矛盾的能力，要在實踐中學(xué)習(xí)工作技巧，積累工作經(jīng)驗，鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。四要充分把書本知識和實踐工作相結(jié)合，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)發(fā)展。要為大學(xué)生“村官”的成長、成才營造良好環(huán)境首先，新聞媒體應(yīng)對大學(xué)生“村官”給予更多、更加廣泛的關(guān)注，通過大力宣傳，營造良好輿論氛圍，讓大家了解、支持這項工作，引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生到基層去，服務(wù)農(nóng)村建設(shè)。其次，企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)及有關(guān)方面要積極參與，共同努力，創(chuàng)建城鄉(xiāng)共建、城市反哺農(nóng)村的有效機(jī)制，如建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設(shè)立大學(xué)生工作“村官”創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設(shè)論壇等等，實現(xiàn)資金、信息、技術(shù)的順暢流通，為大學(xué)生“村官”在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)拓展渠道。第三，各高校要對大學(xué)生“村官”工作予以支持，在智力、人力上為大學(xué)生“村官”創(chuàng)造條件，為他們提供更多的交流、學(xué)習(xí)和展示平臺，幫助推廣經(jīng)驗，解決問題，解疑釋惑，推動大學(xué)生“村官”制度進(jìn)一步完善。如何更好發(fā)揮大學(xué)生村官作用？大學(xué)生村官是處在農(nóng)村基層一線的“知識群體”，在學(xué)習(xí)實踐活動中有著獨特的作用。在第三批學(xué)習(xí)實踐活動中，不少地方較好發(fā)揮了大學(xué)生村官的這一優(yōu)勢，有力推動了當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)實踐活動的順利開展，使農(nóng)民群眾從一開始就感受到了新的變化。充分發(fā)揮大學(xué)生村官作用，有利于第三批學(xué)習(xí)實踐活動取得實在成效。大學(xué)生村官文化程度較高、接受新事物能力較強(qiáng)，富有創(chuàng)業(yè)干事的熱情和干勁，