【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 飽滿(mǎn)的熱情投入工作。第二步，理性分析。認(rèn)真分析事件每一個(gè)細(xì)節(jié)，看是不是自己當(dāng)時(shí)處理得方式不夠合適，是不是自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)清楚導(dǎo)致別人誤會(huì)。如果是我自身的原因，那我會(huì)引以為戒，如有需要會(huì)找同事或領(lǐng)導(dǎo)溝通。如果不是我自身的原因，我也不會(huì)過(guò)多計(jì)較，畢竟工作中有些誤會(huì)也很正常，只要不影響工作就行，我相信，日久見(jiàn)人心，誤會(huì)不會(huì)持續(xù)太久的。我在工作中，曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事情：我一同(中公教育)事跟我私下關(guān)系較好，常常跟我說(shuō)一些她的秘密，可是不知為何，同事們知道了她的秘密并議論紛紛。她知道后以為是我泄露的并質(zhì)問(wèn)我。我當(dāng)時(shí)的確很難過(guò)，也想辯解。但我沒(méi)有那么做，因?yàn)槲抑浪孛鼙恍孤?，她心情更難過(guò)，所以我迅速調(diào)整了心情，在之后與她相處中，我也沒(méi)有針對(duì)她，經(jīng)過(guò)大概一個(gè)月時(shí)間，她最后知道不是我泄密的，這件事也就過(guò)去了。總之，我覺(jué)得，在工作中，只要不是原則性的事情，偶爾被冤枉或受點(diǎn)委屈，不是什么大事，無(wú)需計(jì)較。、你是村官，村民亂倒垃圾，你如何處理?【題型分析】考察應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力。對(duì)于村民亂倒垃圾，處理的前提是分析村民為什么亂倒垃圾，可以從村民自身及客觀條件兩方面分析，處理時(shí)要(中公教育)注意自己的身份是村官，不具有決策的權(quán)利?！敬痤}要點(diǎn)】亂倒垃圾會(huì)影響到村容村貌，對(duì)于這種行為，我們要認(rèn)識(shí)到積極解決的重要性。把握村官身份，提出具體的解決辦法。形成監(jiān)督和長(zhǎng)效機(jī)制?！緟⒖即鸢浮空麧嵉拇迦荽迕彩切罗r(nóng)村建設(shè)的基本要求，也是提高村民生活質(zhì)量的必然要求，作為一名村官，我應(yīng)該發(fā)揮作用，幫助村民樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。村民亂倒垃圾，一般而言，可能是部分村民嫌麻煩，不愿倒在指定地點(diǎn)，也可能是村民環(huán)保意識(shí)依然薄弱，沒(méi)有積極性，另外，也可能是村里的固定垃圾點(diǎn)建得太偏，垃圾箱不夠靠近村民房屋。因此，我打算這么處理：第一步，實(shí)地查看。我會(huì)走到村里實(shí)地看一看村民亂倒垃圾的情況，比如亂倒垃圾的村民數(shù)量多少、集中區(qū)域在哪里、亂倒垃圾的類(lèi)型等等，并拍下(中公教育)相應(yīng)的照片。第二步，加大宣傳。通過(guò)制作標(biāo)語(yǔ)、廣播、上門(mén)談心等方式增強(qiáng)對(duì)村民環(huán)保及衛(wèi)生意識(shí)的宣傳教育以及垃圾亂倒對(duì)生活環(huán)境和健康的危害。第三步，發(fā)揮垃圾回收點(diǎn)的作用。在居民區(qū)相應(yīng)的垃圾回收點(diǎn)，安排工作人員指揮農(nóng)村居民將垃圾堆放在指定區(qū)域，同時(shí)安排垃圾車(chē)每天將垃圾運(yùn)到附近的垃圾處理廠。第四步，我會(huì)以身作則，教育自己的家人和親戚朋友不亂扔垃圾，做到表率帶頭作用，黨員干部要起到模范作用。最后是形成一定的監(jiān)督處罰機(jī)制，對(duì)屢教不改的村民應(yīng)該處以一定的處罰。2013年安徽大學(xué)生村官公開(kāi)選聘面試真題有人說(shuō)，夢(mèng)很美，路很長(zhǎng)，做夢(mèng)很容易，走路很難，你怎么辦?【題型分析】此題考查考生的綜合分析能力這一測(cè)評(píng)要素，考生需重點(diǎn)把握路很長(zhǎng)且難走的原因，進(jìn)而提出如何來(lái)走這條路，及具體的該怎么做。【答題要點(diǎn)】表明自己對(duì)于這句話(huà)的看法，及自己的觀點(diǎn)。分析論證單路難走的原因。追夢(mèng)的艱難道路怎么走，我們采取的具體措施?！緟⒖即鸢浮繅?mèng)想是追求，是目標(biāo)。是個(gè)人、企業(yè)甚至國(guó)家發(fā)展的力量源泉，然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的道路卻是艱難且漫長(zhǎng)的，這就需要我們付諸努力方可達(dá)成。追夢(mèng)的道路漫長(zhǎng)，那么堅(jiān)持不懈，持之以恒尤顯重要，而之所以艱難，原因歸結(jié)于以下幾點(diǎn)：第一，缺乏持之以恒的精神，堅(jiān)持是攀登智慧高峰的手杖,是漂越苦海的舟楫,是理想的春雨催出的鮮花，不能持之以恒就是去了追夢(mèng)的動(dòng)力。第二，受當(dāng)前多元文化的影響，社會(huì)過(guò)于浮躁、急功近利，失去了追夢(mèng)的航標(biāo)。第三，缺乏科學(xué)的方法，致使理論與實(shí)際脫軌，現(xiàn)實(shí)與理想漸行漸遠(yuǎn)。人生如船，夢(mèng)想是帆。不管是個(gè)人的夢(mèng)想，還是企業(yè)的做大做強(qiáng)乃至實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)都需要“仰望星空”和“腳踏實(shí)地”?！把鐾强铡毙枰龅街敬娓哌h(yuǎn)，堅(jiān)定信念。信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體。信念是對(duì)理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。信念一旦形成，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝、百折不撓地追求理想目標(biāo)?！澳_踏實(shí)地”當(dāng)行動(dòng)果斷。追夢(mèng)，當(dāng)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的信條，也應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的行動(dòng)，如此，才能真正讓夢(mèng)想在理論和實(shí)踐的互動(dòng)中升華。追夢(mèng)，當(dāng)做到“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。當(dāng)懂得“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。”中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，但在其實(shí)(中公教育)現(xiàn)的道路，殊不知也是需一代代不斷努力奮斗，也需我們不斷克服的困難，既有“十面‘霾’伏”的尷尬，也有“房叔”“房妹”的不公，正因?yàn)檫€有種種不如意，所以才期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，而這些需要我們有積極向上的開(kāi)朗心態(tài)，需要我們運(yùn)用并不斷探索科學(xué)的方法用于指導(dǎo)實(shí)踐，同樣也需要我們的政府能夠創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。你所在的村民今年采用了新品種瓜果，品質(zhì)很好，瓜果大豐收，上市時(shí)間集中，現(xiàn)在瓜農(nóng)擔(dān)心瓜賣(mài)不出去，前來(lái)找你，你怎么幫他解決這個(gè)問(wèn)題?【題型分析】此題考查的測(cè)評(píng)要素是考生的應(yīng)變能力，在題目設(shè)定的的情境下，發(fā)生了突發(fā)的矛盾，考查考生能否把握住自身定位并妥善合理的解決掉矛盾?！敬痤}要點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到解決瓜農(nóng)賣(mài)瓜問(wèn)題的重要性和迫切性。解決瓜賣(mài)不出去的具體做法?？偨Y(jié)此次解決瓜農(nóng)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)?！緟⒖即鸢浮?在農(nóng)村發(fā)展新品種瓜果，是積極推動(dòng)鮮活農(nóng)產(chǎn)品的有效途徑和措施，對(duì)增加農(nóng)民收入，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展有重要的現(xiàn)實(shí)意義，然而瓜農(nóng)擔(dān)心賣(mài)不出去，作為一名村官，我要會(huì)采取以下措施：首先，認(rèn)真傾聽(tīng)瓜農(nóng)們?cè)V說(shuō)，并作細(xì)心的分析與引導(dǎo)。新品種瓜果滯銷(xiāo)的原因并不在于瓜果質(zhì)量本身，而可能是在瓜果的宣傳包裝、銷(xiāo)路以及本地銷(xiāo)售市場(chǎng)上供求飽和等出現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)解釋和引導(dǎo)，提升瓜農(nóng)賣(mài)瓜信心，給鄉(xiāng)親們吃下定心丸。其次，我會(huì)帶領(lǐng)瓜農(nóng)做好市場(chǎng)的調(diào)研。在充分的調(diào)研后，利用媒體、報(bào)紙等媒體等幫助瓜農(nóng)們的瓜果做好宣傳，以打造我村特色的瓜果品牌。同時(shí)在瓜果上貼上品牌標(biāo)簽，彰顯特色。舉辦特色瓜果節(jié)，邀請(qǐng)批發(fā)市場(chǎng)商家，大型商場(chǎng)、酒店采購(gòu)員，瓜果深加工廠商現(xiàn)場(chǎng)觀摩和品嘗，擴(kuò)大影響力。再次，拓展銷(xiāo)售渠道，比如農(nóng)超對(duì)接，瓜果(中公教育)進(jìn)社區(qū)等，支持連鎖商業(yè)企業(yè)和瓜農(nóng)建立網(wǎng)絡(luò)、信息、配送鏈條，建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，建立新型鮮活瓜果供應(yīng)鏈，穩(wěn)定銷(xiāo)售量。最后，在打開(kāi)瓜農(nóng)銷(xiāo)售市場(chǎng)大門(mén)后，帶領(lǐng)本村瓜農(nóng)積極與銷(xiāo)售商聯(lián)系和磋商，建立起瓜果銷(xiāo)售的暢通渠道，并在今后的工作中切實(shí)的保護(hù)好瓜農(nóng)的利益。小王是大學(xué)生村官，可是提出的的建議無(wú)人采納，單位經(jīng)常讓他當(dāng)助手，小王很郁悶，想辭職不干，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?【題型分析】此題考查與人交往的意識(shí)與技巧這一測(cè)評(píng)要素，且已設(shè)定了答題者的具體身份，題中的矛盾也不唯一，考生需要在分析矛盾的基礎(chǔ)上有清晰的認(rèn)識(shí)，并合理的解決掉矛盾?！敬痤}要點(diǎn)】對(duì)題目中給定身份有清晰的認(rèn)識(shí)。分析出現(xiàn)以上矛盾的原因。針對(duì)原因，對(duì)癥下藥，提出可行的解決措施?！緟⒖即鸢浮啃⊥跏谴髮W(xué)生村官，理論知識(shí)和素養(yǎng)是值得肯定的，但可能理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐操作能力還有所欠缺，到基層去工作正是很好的磨練和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。小王提出建議而無(wú)人采納，我想原因可能有以下幾點(diǎn)：一是對(duì)基層工作不了解，提出的建議不具可行性，年輕的工作者，工作經(jīng)驗(yàn)不足，建議不夠完善。二是向別人提出建議的時(shí)間和態(tài)度不合適。三是提建議的表述方式不科學(xué)。對(duì)于這種情況，我建議小王可以采取以下措施： 首先，通過(guò)自己努力和向領(lǐng)導(dǎo)、前輩請(qǐng)教，熟悉基層的工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式方法，自己查閱資料，整理別人的建議，完善自己的想法，使其更具可行性，并匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取指示，加以改進(jìn)。其次，提建議時(shí)應(yīng)選擇同事和領(lǐng)導(dǎo)不忙的時(shí)候，以謙虛的態(tài)度向他們?cè)敿?xì)的講解自己的建議。再次，口述和書(shū)面表達(dá)相結(jié)合，將自己(中公教育)的建議完善后寫(xiě)成建議書(shū)的形式，在跟同事們?cè)敿?xì)講述后，還可請(qǐng)他們看看建議書(shū)，這樣能使同事們更好的理解我的建議。最后，對(duì)于經(jīng)常讓小王當(dāng)助手，我想小王應(yīng)該要理解并服從上級(jí)的安排，畢竟領(lǐng)導(dǎo)對(duì)單位的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，在工作中緊跟領(lǐng)導(dǎo)步伐，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示。當(dāng)助手恰是很好的磨練的機(jī)會(huì)，天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易，最基礎(chǔ)的工作才能優(yōu)化工作方式和方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)，所以小王要調(diào)整好心態(tài)，以更加積極的態(tài)度和熱情迎接工作的挑戰(zhàn)。2014年安徽大學(xué)生村官公開(kāi)選聘面試真題某位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：完成一件小事勝過(guò)計(jì)劃中一件大事，另一位先哲也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：必須做的事要從現(xiàn)在做起。聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶? 【題型分析】此題考察考生的綜合分析能力這一測(cè)評(píng)要素，屬于綜合分析中的哲理型問(wèn)題，考生需要從題目中歸納出蘊(yùn)含的哲理，再結(jié)合自身實(shí)際闡述即可?！敬痤}要點(diǎn)】把一件件小事做好，最后就做成了大事。理論或事例論證做好小事的重要性。結(jié)合公務(wù)員自身實(shí)際，談?wù)勛约旱母形?。【參考答案】很多人都?jí)粝胱鲆环笫聵I(yè)，其實(shí)天下并沒(méi)有什么大事可做，有的只是小事，一件一件小事累積起來(lái)就形成了大事。任何大成就或者大災(zāi)難都是累積的結(jié)果。你迷茫的原因往往只有一個(gè)，那就是本該拼命去努力的年紀(jì)想得太多，做的太少?，F(xiàn)年65歲的浙江省上虞區(qū)崧廈鎮(zhèn)祝溫村黨總支書(shū)記杭蘭英，28年，從一件件小事做起，最終把祝溫村建設(shè)成浙江最整潔、最文明、最和諧的農(nóng)村之一。平凡的人做成偉大的事，往往擁有一種鍥而不舍的精神!她一戶(hù)戶(hù)上門(mén)，腳步踏出的是真實(shí)的民情。在杭蘭英看來(lái)，聯(lián)系服務(wù)群眾是村干部的首要職責(zé)，而要聯(lián)系服務(wù)群眾，首先必須掌握民情、熟悉民情。28年來(lái)，她對(duì)村里每家每戶(hù)的家長(zhǎng)里短，村民的婚喪嫁娶、就醫(yī)上學(xué)等，都詳加記載。她一次次解困，真情換回的是群眾的信任。通民情是為了解民憂(yōu)。當(dāng)村民遇到急事難事，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是深更半夜，杭蘭英一定趕到現(xiàn)場(chǎng)排憂(yōu)解難。多年來(lái)，杭蘭英給自己定下了一些必須去做的、不能打折的“硬標(biāo)準(zhǔn)”，其中第一條就是村民碰到困難自己必須到場(chǎng)。她用一件件實(shí)事，務(wù)實(shí)苦干換得的威信。祝溫村到目前還只有20多萬(wàn)一年的收入，在浙江，還只是屬于中等偏下的農(nóng)村。但卻是省級(jí)、市級(jí)的文明村，靠得就是杭蘭英帶頭一次次實(shí)干換來(lái)的改變。作為一名未來(lái)的大學(xué)生村官，我更是應(yīng)該像杭蘭英學(xué)習(xí)，在自己今后的工作崗位上踏實(shí)工作，把一件件看似不起眼的小事做好，天下本無(wú)大事，所有的大事都是小事組成的。只有認(rèn)真地把工作中的每一件小事做好，最后也就能夠做成大事。某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)常發(fā)生泥石流自然災(zāi)害，鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備形成緊急應(yīng)急預(yù)案，你覺(jué)得向群眾宣講的重點(diǎn)在哪里? 【題型分析】此題目著重考查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，題目要求考生答出宣講的重點(diǎn)在哪里?？忌诖痤}的時(shí)候需要注意，既應(yīng)答出應(yīng)對(duì)泥石流的應(yīng)急預(yù)案，更要突出向群眾宣講的重點(diǎn)?！敬痤}要點(diǎn)】應(yīng)對(duì)泥石流應(yīng)急預(yù)案。向群眾宣講的重點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮款A(yù)防泥石流是關(guān)系到群眾生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的重要工作，也是我鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理工作的重要內(nèi)容。為了切實(shí)保障群眾生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)我鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體實(shí)際，本著“預(yù)防為主，安全第一”的原則，特制定泥石流緊急應(yīng)急預(yù)案。泥石流緊急應(yīng)急預(yù)案是為了確保我鄉(xiāng)鎮(zhèn)汛期內(nèi)群眾的人身、財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，實(shí)行防汛責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時(shí)、有效地處置鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛工作中出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)，堅(jiān)持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保我鄉(xiāng)鎮(zhèn)汛期安全。在對(duì)群眾宣講中應(yīng)該重點(diǎn)讓每一位群眾都知道當(dāng)洪水來(lái)了時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。力爭(zhēng)做到“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”，確保我鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全渡汛。.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的汛期安全氛圍。首先，應(yīng)該向群眾曉喻汛期安全知識(shí)與安全意識(shí)。召開(kāi)汛期主題社區(qū)宣講會(huì)，出汛期安全專(zhuān)刊、社區(qū)黑板報(bào)，提高群眾的思想認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)汛期安全意識(shí)。其次，提醒群眾每天密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)情況，以提前做好防范準(zhǔn)備。再次，一旦突然出現(xiàn)大的漲水現(xiàn)象，社區(qū)立即疏散群眾，讓群眾到達(dá)安全地點(diǎn)。你們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)推廣高產(chǎn)節(jié)能技術(shù)，群眾不積極，你該怎樣推廣這項(xiàng)技術(shù)? 【題型分析】此題目屬于考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目，考生回答時(shí)需要答出如何解決群眾不積極的問(wèn)題，順利推廣高產(chǎn)節(jié)能技術(shù)?！敬痤}要點(diǎn)】介紹高產(chǎn)節(jié)能技術(shù)優(yōu)點(diǎn)打消群眾顧慮 【參考答案】 高產(chǎn)節(jié)能技術(shù)是以農(nóng)民增收為目標(biāo)，借助農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系和社會(huì)各方力量，以農(nóng)業(yè)科技入戶(hù)和種植示范戶(hù)為載體，堅(jiān)持“集約項(xiàng)目、集中力量、集成技術(shù)、主攻單產(chǎn)、改善品質(zhì)和提高效益”的原則，突出提高農(nóng)業(yè)科技集成技術(shù)應(yīng)用率，提高種糧效益，通過(guò)典范示范，以點(diǎn)帶面，全面提升我鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合能力。雖然推廣高產(chǎn)節(jié)能技術(shù)初期，群眾的投入要比以往有所加大，但是高產(chǎn)節(jié)能技術(shù)的收益也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往的普通技術(shù)，所以總體來(lái)看，推廣高產(chǎn)節(jié)能技術(shù)之后群眾的收益是要比之前大幅度增加的。如果群眾初期自己拿不出太多的資金，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也會(huì)積極協(xié)助幫忙解決初期資金的問(wèn)題，等群眾獲得收益之后在返還即可。另一方面有些群眾可能覺(jué)得自己文化程度不高，害怕自己無(wú)法獲得預(yù)期的收益。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府則會(huì)組織技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。實(shí)行縣、鄉(xiāng)行政人員分片包干和專(zhuān)家技術(shù)指導(dǎo)責(zé)任到人到田的責(zé)任制。分季節(jié)、分層次抓好技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保技術(shù)進(jìn)村入戶(hù)到田。2014年安徽大學(xué)生村官擇優(yōu)選聘面試真題1.“好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。希望越來(lái)越多地青年人以你們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生?！边@是習(xí)總書(shū)記在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信中所說(shuō)的一句話(huà)，通過(guò)這樣的信件，談?wù)勀銓?duì)精彩的人生如何理解? 【題型分析】本題屬于考察綜合分析能力的哲理類(lèi)題目，考生要注意題干是通過(guò)習(xí)總書(shū)記給支教的畢業(yè)生的回信，而引出問(wèn)題“你對(duì)精彩人生如何理解?！彼钥忌獓@到基層，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)而投入到祖國(guó)的發(fā)展中去，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，去談精彩人生的實(shí)現(xiàn)。考生可以以“提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)落實(shí)觀點(diǎn)”的思路解答此題。要明確投入基層工作(中公教育)才能更好地書(shū)寫(xiě)精彩人生，最后考生要談一下加入到基層如何做工作，這樣更能體現(xiàn)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。【答題要點(diǎn)】什么是精彩的人生，其含義是什么。當(dāng)代年輕人如何創(chuàng)造精彩的人生。結(jié)合自身的經(jīng)歷和具體情況，談?wù)劸嗜松穆淠_點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮棵總€(gè)人都有自己的精彩人生，而最讓人值得驕傲就是將自己的理想信念融入到祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)中，這種人生才是精彩和有價(jià)值的。