萌動(dòng)早教親子教案介紹精選多篇(編輯修改稿)
2024-10-28 15:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哪位小朋友的名字，你就把手舉得高高的。指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的名字?；顒?dòng)反饋：二、寶寶操目標(biāo)：鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè) 粉色包裝《hello baby》 過(guò)程：寶寶被動(dòng)曲伸手臂；寶寶被動(dòng)曲伸手臂；寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽顛腿；媽媽站起來(lái)抱著寶寶向前走，向后退。大家一起圍圈走。指導(dǎo)要點(diǎn)：老師指導(dǎo)家長(zhǎng)按照節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)反饋：三、器械——豆袋目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：豆袋過(guò)程：媽媽引導(dǎo)寶寶感知豆袋。媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭、練習(xí)掉落。將豆袋舉起放手掉落。媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習(xí)在豆袋上蹦跳。指導(dǎo)要點(diǎn)：在身體各部位上面感知的時(shí)候媽媽要注意動(dòng)作輕柔一點(diǎn)、節(jié)奏放慢一點(diǎn)?；顒?dòng)反饋：家長(zhǎng)能配合老師引導(dǎo)寶寶感知豆袋，個(gè)別幼兒會(huì)亂爬去搶別人的豆袋。四、傾倒的樂(lè)趣目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，加深對(duì)空間的感知能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：寶物袋，玩具若干，球，塑料桶過(guò)程：老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知。寶寶到老師處取小桶，并將桶扣在地上。媽媽引導(dǎo)寶寶自由敲擊。媽媽引導(dǎo)寶寶將玩具裝進(jìn)小桶。媽媽引導(dǎo)將小桶里面的玩具倒出。指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶將玩具裝進(jìn)小桶前，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知物品。活動(dòng)反饋：寶寶對(duì)寶物袋很感興趣，媽媽積極引導(dǎo)寶寶認(rèn)知，多數(shù)幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能自己動(dòng)手裝玩具，一半的寶寶學(xué)會(huì)了將桶里面的玩具倒出來(lái)，一半的幼兒是用手把玩具拿出來(lái)，而不是倒出來(lái)。五、放松：手鈴目標(biāo)：鍛煉寶寶手的控制能力、以及對(duì)音樂(lè)的感知能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手鈴 CD4 過(guò)程：將手鈴取回，自己玩耍。聽(tīng)音樂(lè)按照節(jié)奏晃動(dòng)。指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶注意按照節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)反饋：孩子們喜歡此活動(dòng)。能聽(tīng)著音樂(lè)搖動(dòng)手鈴。有個(gè)別家長(zhǎng)反應(yīng)手鈴的質(zhì)地太粗糙建議給孩子用帶在手腕上面的手鈴。六、經(jīng)典游戲：彩虹傘 目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的空間感知能力；體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè) 準(zhǔn)備：彩虹傘指導(dǎo)要點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)注意安全。過(guò)程：拍拍泡泡包包子活動(dòng)反饋：寶寶喜歡玩彩虹傘，比上次玩的時(shí)候膽子變大了。多數(shù)寶寶愿意在彩虹傘上面自由爬行。七、GOODBYE 目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力，做事情有始
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1