學(xué)習(xí)中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體會(編輯修改稿)
2024-10-28 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)代教育 技術(shù)手段滲透運(yùn)用于教學(xué)中”等。第三，關(guān)注中學(xué)教師專業(yè)能力建設(shè)過程中的 獨(dú)特性。第四，十分強(qiáng)調(diào)教師的溝通與合作能力。第五，重視培養(yǎng)教師的反思 與發(fā)展能 力。堅持“終身學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！吨袑W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》 對教師“終身學(xué)習(xí)”理念要求有三點(diǎn)： 一是學(xué)習(xí)國內(nèi)外先 進(jìn)教育理論、經(jīng)驗和做法；二是學(xué)習(xí)新鮮知識及注重文化含量；三是秉持持續(xù)發(fā) 展意識和能力，成為終身學(xué)習(xí)典范。作為教師，要終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，向大自然學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止?？傊囵B(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，就必須把《中學(xué)教師專 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)化為教師的實(shí)際行動，貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。第三篇：學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)的體會學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的心得體會在市培網(wǎng)上聽了很長時間的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀。該《標(biāo)準(zhǔn)》提出了“學(xué)生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學(xué)習(xí)”四個基本理念，從專業(yè)理念與師德，專業(yè)知識，專業(yè)能力三個維度，對教師的發(fā)展提出了前進(jìn)的方向，提供了前進(jìn)的動力。今天我想從師德為先這個方面談?wù)勛约旱捏w會：既然我們選擇了教育事業(yè)這個太陽底下最光輝的職業(yè)，就要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。只有這樣才能給教師這個職業(yè)增添光彩，才能讓家長放心，社會安心。愛崗敬業(yè)就意味著奉獻(xiàn)，意味著有時候要放棄小我，成全教育事業(yè)的大我；盡職盡責(zé)意味著不忽視任何一點(diǎn)瑕疵，努力向著完美的目標(biāo)前進(jìn)。只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善教育的方法，培養(yǎng)出新一代的人才。所以我們教師只有用最新的教育教學(xué)理論，并在教學(xué)中加以實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，才能是符合《標(biāo)準(zhǔn)》的要求的。同時我們教師也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力使自己成為一個道德高尚的人?！盀閹熛刃薜隆笔侵陵P(guān)重要的，一個無德的人是不能為師的。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績按學(xué)生的家庭區(qū)別對待。要做到多站在學(xué)生的立場思考，多進(jìn)入到他們的內(nèi)心世界，和他們同呼吸共命運(yùn)。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激、辦事草率。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。只有這樣我們才能達(dá)成課改的目標(biāo)：讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中成為強(qiáng)者，成功者，找到屬于自己的一片天地，成為對社會，對國家，對自己有用的人。其身正，不令而行。教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。為此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。只有嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。當(dāng)然，只
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