讓家長伴隨孩子的作文一起成長5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，媽媽對兒子說：“可能要下暴雨了，你不妨看看外面”。兒子高興地觀察起天空大地的變化。后來孩子相當(dāng)成功地完成了老師布置的一篇寫景作文。引導(dǎo)孩子多看好的電視節(jié)目，養(yǎng)成每天讀報的好習(xí)慣。不少家長認(rèn)為看電視、讀報影響學(xué)習(xí)，其實引導(dǎo)得好，學(xué)生可收集到大量新鮮的，有時代感的材料。家長還可以讓孩子看了電視、讀了報后，用講故事方式講出來，激發(fā)興趣。引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品。朱自清曾說過：“我的很多文章就是通過看了別人的文章受啟發(fā)后寫出來的”。優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品不僅為孩子提供純正的語言范本，也能為孩子提供豐富、有趣的材料。有些內(nèi)容、材料也能激活孩子心中儲存的材料。如秦文君、楊紅櫻、楊鵬等少兒作家的作品對孩子的寫作和具啟發(fā)性?？傊?，寫作靠靈感，靈感靠積累，積累靠多讀、多看、多聽、多寫。四、保存孩子的每一篇作品，促使孩子堅持寫。孩子的業(yè)余寫作，形式自由，這也就容易造成寫后作品丟失的現(xiàn)象，我認(rèn)為可以讓孩子備一個專門的寫作本，干干凈凈，工工整整，長期保存，還可以讓孩子給這個本起一個漂亮的名字，這能使孩子寫作興趣更濃。遇到家人團(tuán)聚，過生日等時候，還可以讓孩子挑自己最得意的習(xí)作來讀給大家聽，這時候孩子就更有成就感了。不過，在適當(dāng)?shù)臅r候，也可以讓大家來給孩子的作文提點改進(jìn)的建議，不能總是滿足于在初級階段踏步。感覺孩子寫作有了很大的進(jìn)步，鼓勵孩子往報刊雜志投稿，對孩子也是一大激勵，著名的少年作家蔣方舟就是在媽媽的幫助下出書的。世上無難事，只怕有心人！孩子的每一步成長離不了父母的關(guān)心與支持，作文也是如此。想讓孩子在作文上取得實質(zhì)性的進(jìn)步，靠一兩個小動作是不太可能的，所以還需要家長長期堅持引導(dǎo)，直至孩子形成習(xí)慣，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。親愛的家長朋友，讓孩子愛上寫作真的不是什么難事，只要你有細(xì)心，耐心和恒心，孩子就一定能閃出寫作的靈感與火花。作者簡介：姓名：李艷地址：曲靖市會澤縣待補(bǔ)鎮(zhèn)鷓雞小學(xué) 郵編：654216電話：***第二篇：讓感恩的心伴隨孩子成長讓感恩的心伴隨孩子成長——有感于兒子為我洗腳2013年初冬，漫天飛雪的窗前，一雙稚嫩的小手給我們的新家增添著縷縷溫馨——8歲的兒子王辰正在為我洗腳呢！今天吃過晚飯后，我們家例行泡腳時間到了。兒子一如既往，第一個泡腳，還史無前例地唱起了《小烏鴉愛媽媽》——“??小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽??”這歌很是優(yōu)美動聽，歌詞也寫得好，很有教育意義，早先他爸爸就教過他。十五分鐘過去了，輪到了我，兒子在一邊玩，我打開了電視機(jī)。突然，我感覺到一雙溫暖的小手撫摸著我的腳背，低頭一看，兒子正埋頭給我洗腳呢！我心頭一暖，忙問緣由，才知道這是西關(guān)小學(xué)開展“我為媽媽捶背洗腳”主題活動，兒子想給我驚喜呢！我
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