【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的身影，淚很快地流下來(lái)了。我讀到這里，淚也不自覺(jué)地流下來(lái)。作者一開(kāi)始的時(shí)候認(rèn)為爸爸非常迂，沒(méi)有體會(huì)爸爸的用心，認(rèn)為爸爸過(guò)分杞人憂天，作者認(rèn)為自己已經(jīng)是成年人，可以自食其力，不用爸爸的幫忙。直到最后，才懂得了父親的用心良苦。我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在的我，每天放學(xué)回家的時(shí)候，爸爸一定會(huì)打電話給我，每一次也是都是問(wèn)同一條問(wèn)題：“兒子，今天在學(xué)校發(fā)生了什么事？”我總是敷衍一句：「很好」現(xiàn)在看完朱自清的《背影》后，我終于明白爸爸的苦心是想知道我每天的學(xué)校生活是否過(guò)得愉快。爸爸把他的關(guān)心，藏在一句看似簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)里，難道這不是一種深沉的愛(ài)嗎？雖然爸爸工作十分忙碌，但是他每晚也會(huì)到我的房間為我蓋好被子。我的爸爸十年如一日，不論風(fēng)吹雨打，也堅(jiān)持每天送我回校，看著爸爸的白發(fā)一天一天增多，臉上也多了幾分風(fēng)霜。每一次看著爸爸的背影漸漸消失在學(xué)校門(mén)口，我都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。讀完《背影》，我終于明白那是一種什么樣的感覺(jué)，朱自清先生用飽含溫情的文字，給我們展示了真摯而樸實(shí)的父愛(ài)，讓我深受感動(dòng)。日后，我應(yīng)該多些在課余時(shí)間幫助家人做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考取好成績(jī)來(lái)報(bào)一答父親無(wú)私的愛(ài)。讀《背影》有感5沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有表情，只有最真實(shí)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻最能打動(dòng)人。一位父親，在他兒子外出讀書(shū)就要登上火車(chē)前，親自幫他挑選座位，拜托茶房多多照應(yīng)，又爬上爬下的去買(mǎi)橘子，在人們眼中留下了一個(gè)忙忙碌碌的身影。正是這個(gè)背影，深深感動(dòng)了即將遠(yuǎn)行的兒子和作為旁觀者的我們。那時(shí)候，真是朱自清一家人最困難的時(shí)候，祖母去世，父親下崗，家里滿是頹喪。男兒有淚不輕彈，可他堂堂七尺男兒卻掉下了眼淚，唯有父親的話在耳邊回響：“天無(wú)絕人之路?！边@句話的確不錯(cuò)。即使山崩地裂，還有父親撐起的一片天空?！?，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左傾斜著，顯出努力的樣子?！碑?dāng)兒子看到父親這樣疲憊的身影，才發(fā)現(xiàn)那堅(jiān)硬外表下的溫柔內(nèi)心。孩子大了，懂事了，父親卻老了。其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的“背影”。一天晚上，爸爸出差了，外婆回也老家了。我回家時(shí)很晚。在路上就有些餓了。剛回到家，媽媽就到門(mén)口來(lái)迎接我。一進(jìn)門(mén)，撲鼻而來(lái)的就是一股濃濃的雞湯味。我坐下來(lái)，準(zhǔn)備吃晚飯。桌上擺著算的上豐盛的飯菜，兩葷兩素，還有一碗雞湯。我接過(guò)飯碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽注視了我一會(huì)兒，溫柔地說(shuō)：“你等等，我去給你端雞湯?！彼D(zhuǎn)過(guò)身，向廚房走去，在我心上留下了一個(gè)暖暖的背影，又端來(lái)了一碗充滿愛(ài)意的雞湯。我深深的感動(dòng)了。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直念念不忘。雖然這是母愛(ài)，但與父愛(ài)相比，一樣是偉大的。讀《背影》有感6初二開(kāi)學(xué)，發(fā)了新書(shū)，打算預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。突然，有一篇文章讓我眼前一亮——《背影》?！侗秤啊肥侵熳郧逑壬囊黄o(jì)實(shí)散文。其實(shí)我很喜歡朱自清的散文，如《荷塘月色》，《春》等。讀起來(lái)別有一番滋味。讀了《背影》我深有感觸，我好羨慕作者的寫(xiě)作水平，散文中沒(méi)有任何華麗的辭藻，也沒(méi)有任何像“愛(ài)”一樣的字眼，但都因顯出父親對(duì)兒子的關(guān)心，兒子對(duì)父親的思念。其中有一部分更能證明以上結(jié)論，“我要走了，父親忙不能送我，就讓一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我去，父親在三囑咐，可還是不放心，決定自己送我去”這起中的語(yǔ)言都很平常，卻讓我感受到父親對(duì)兒子身上的愛(ài)。讀完了這篇散文我深有感觸，父親對(duì)兒子那無(wú)私的愛(ài)，兒子對(duì)父親那深深的私念，這不僅讓我對(duì)當(dāng)今社會(huì)感慨萬(wàn)分。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)可謂是無(wú)奇不有，可對(duì)于這無(wú)私的愛(ài)在那也買(mǎi)不著。朱自清先生能夠從父親買(mǎi)橘子的背影中感受到深深地父愛(ài)，而我們是不是也可以從微不足道的小事中體會(huì)到這無(wú)私的愛(ài)呢？其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)親人間的愛(ài)是最美好的事，它是最無(wú)私的。親人之間的愛(ài)，不需要任何浮夸的詞來(lái)形容，那行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最好的證明?！侗秤啊芬黄錆M愛(ài)的文章，無(wú)論是父親對(duì)兒子的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。還是兒子對(duì)父親的感激，思念。這一點(diǎn)滴是對(duì)愛(ài)最好的詮釋。無(wú)論愛(ài)與被愛(ài)，只有你看了才明白。讀《背影》有感7無(wú)意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。在這位大文豪寫(xiě)這篇散文的時(shí)候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的父親管教兒子很?chē)?yán)，凡事都要聽(tīng)父親的，如果兒子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見(jiàn)了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了，父親送他到火車(chē)前?；疖?chē)要開(kāi)了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開(kāi)始，就一直得到爸爸的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有去體會(huì)。四歲的時(shí)候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時(shí)候，老師會(huì)讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí)，我看見(jiàn)，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。現(xiàn)在，我上了中學(xué)，每天都要晚自習(xí)，回來(lái)時(shí)，總是很遲。爸爸就在家里等。見(jiàn)我回來(lái)才睡覺(jué)。日復(fù)一日，我看見(jiàn)，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。我會(huì)問(wèn)，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽(tīng)著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對(duì)您說(shuō)一聲：爸爸，您辛苦了。朱自清的散文，唯有這一篇寫(xiě)得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸！第三篇：讀《背影》有感讀《背影》有感通用1距離第一次看到這篇文章已有多年了，然而它依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，令我久久無(wú)法忘懷。就像喜歡一個(gè)人一樣，喜歡一篇精彩的文章也是沒(méi)有緣由的，那樣深深地愛(ài)著。不知不覺(jué)，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的背影曾反復(fù)地出現(xiàn)在我的腦海和我的夢(mèng)里，以至于我對(duì)于背影有了一種說(shuō)不出的親切感和一種獨(dú)特的感覺(jué)。文章描寫(xiě)作者從背影中觀察父親在火車(chē)站月臺(tái)邊上為自己買(mǎi)桔子的情形和年邁的父親吃力地爬上月臺(tái)回來(lái)時(shí)的情景，作者看見(jiàn)父親的背影淚就很快地流下來(lái)了，可見(jiàn)作者而對(duì)于父親的背影有著一種何其深刻的理解。這有何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的背影，其中包含著無(wú)限濃厚的父愛(ài)，作者也正是因此感動(dòng)而流淚。父子久違后的相見(jiàn)，迎接他們相遇的卻是突如其來(lái)的家庭變故和父親事業(yè)上的頹敗，這使得原本就家境貧寒的一個(gè)家庭遭受了重創(chuàng)，無(wú)異于雪上加霜。這一點(diǎn)在文中“禍不單行”一詞就表現(xiàn)得十分充分?！暗叫熘菀?jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，‘事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！’”面對(duì)著門(mén)庭敗落的景象，作者無(wú)限感傷而觸景生情，父親在這時(shí)作為家庭的主宰者依然十分冷靜坦然處之并且安慰?jī)鹤臃e極樂(lè)觀面對(duì)生活。由此可見(jiàn)父親在一個(gè)家庭中的重要作用和在兒子心目中的偉大形象。讀《背影》有感通用2春天來(lái)到沉睡的小草旁，小草似乎聽(tīng)到了她的腳步聲，像一群活潑可愛(ài)的孩子，調(diào)皮地從地下探出一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片的，好像給大地鋪上了綠地毯！有時(shí)用字極端節(jié)省，一個(gè)字、一個(gè)字地計(jì)較著。評(píng)語(yǔ)：你生動(dòng)地描述讓我也漸漸喜歡上了小羊美美，棒極了。文中作者三次流淚，都是在三個(gè)部分的最緊要時(shí)刻。第一次流淚是在交代家境衰敗的情況下，見(jiàn)著父親，面對(duì)家破人亡的景象，“不禁簌簌地流下眼淚”。這次掉淚表現(xiàn)出觸境傷情的悲哀。這一次掉淚，引出父親的在文中為數(shù)不多的重要話語(yǔ)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路?！备赣H的這幾句話，表達(dá)的感情是很豐富的，很深沉的。這里有父親對(duì)兒子的體貼和勸慰，也流露了父親在逆境中的淡淡的哀愁，同時(shí)，也可以看出父親內(nèi)心深處不甘受命運(yùn)擺布、不怨天尤人的自我寬解、自求振作的復(fù)雜心情。第二次流淚是在浦口送別時(shí)，作者眼看父親跨過(guò)鐵道蹣跚的背影，“我的淚很快地流下來(lái)了”。這次掉淚是情不自禁，為父親的背影所感動(dòng)。這一次掉淚，因?yàn)槭窃谲?chē)站上，又是在臨別之前，特定的情況決定了作者的舉止，“我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)”。又是一次復(fù)雜的心態(tài)顯示。怕父親看見(jiàn)了要傷心，應(yīng)是趕緊拭淚的主要原因；怕別人看見(jiàn)了不僅是怕自己顯得不雅，而且也怕要給父親帶來(lái)難堪。第三次流淚是在讀到父親來(lái)信中那種感傷之詞時(shí)，出現(xiàn)了“晶瑩的淚光”。這一次閃出“淚光”，應(yīng)是別父兩年多的現(xiàn)在，即執(zhí)筆為文的時(shí)候，想象兩年多前離別時(shí)的情景，不禁黯然長(zhǎng)嘆。這種在“淚光”中再現(xiàn)“背影”時(shí)，戛然而止，與開(kāi)頭不忘背影相呼應(yīng)，其震撼讀者心靈的力量有如撞鐘，余音不絕。作品表達(dá)的思想感情是兩方面的。一是父親對(duì)兒子的一片深情。這種親子之愛(ài)，是一種特定條件下的特有的愛(ài)心；這種親子之愛(ài)，帶有那個(gè)時(shí)代特有的印記，帶有那時(shí)父親特有的境遇所賦予的情調(diào)，還帶有年老的父親送子遠(yuǎn)行所特有的情緒。因此，這種感情，既有慘淡，哀傷的一畫(huà)，又有關(guān)懷、體貼的一面。我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。于是我情不自禁地想到我的父母。讀《背影》有感通用3《背影》這篇文章，在很久以前就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但也只留下“這是篇好文章”的印象。在初二的學(xué)習(xí)中學(xué)到了這篇文章，我就迫不及待的拿書(shū)翻看著，但看完之后并沒(méi)有覺(jué)得他寫(xiě)的有多好，不甘心地熟讀了幾遍后最終放棄。在老師講課時(shí)我還不以為然，認(rèn)為這篇文章沒(méi)什么好講的。但一節(jié)課之后我才恍然大悟。我在深深感嘆朱自清文采的同時(shí)也忍不住懊悔自己的粗心。我明白了這篇文章它為什么讓我覺(jué)得平凡。它平凡的只有語(yǔ)言，更多的是不平凡的感情。父親為“我”買(mǎi)橘子的動(dòng)作，不加雕琢的文字，卻句句深入人心。這篇文章帶給我的感觸很深，至今我記憶里還能浮現(xiàn)出父親爬月臺(tái)的場(chǎng)景，至今還能記得我和父親的父子深情。這些都深深的印在我的腦子里，我感到震驚的同時(shí)也在這篇文章里了解了很多語(yǔ)文技巧的方法，也收獲了這篇樸實(shí)里的感動(dòng)，明白了許多，感觸也有許多，思緒就在腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，隨時(shí)都能?chē)姲l(fā)而出。這篇文章就像我語(yǔ)文的指引燈，給我開(kāi)辟了一條嶄新的道路，給了我許多的靈感，它的出現(xiàn)對(duì)我是一種幫助。《背影》是一篇好文章，它值得我們細(xì)細(xì)品讀，每讀一次都能帶給全新的體驗(yàn)，帶給我意想不到的收獲。讀《背影》有感通用4初二開(kāi)學(xué)，發(fā)了新書(shū)，打算預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。突然，有一篇文章讓我眼前一亮——《背影》?！侗秤啊肥侵熳郧逑壬囊黄o(jì)實(shí)散文。其實(shí)我很喜歡朱自清的散文，如《荷塘月色》，《春》等。讀起來(lái)別有一番滋味。讀了《背影》我深有感觸，我好羨慕作者的寫(xiě)作水平，散文中沒(méi)有任何華麗的辭藻，也沒(méi)有任何像“愛(ài)”一樣的字眼，但都因顯出父親對(duì)兒子的關(guān)心，兒子對(duì)父親的思念。其中有一部分更能證明以上結(jié)論，“我要走了，父親忙不能送我，就讓一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我去，父親在三囑咐，可還是不放心，決定自己送我去”這起中的語(yǔ)言都很平常，卻讓我感受到父親對(duì)兒子身上的愛(ài)。讀完了這篇散文我深有感觸，父親對(duì)兒子那無(wú)私的愛(ài)，兒子對(duì)父親那深深的私念，這不僅讓我對(duì)當(dāng)今社會(huì)感慨萬(wàn)分?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)可謂是無(wú)奇不有，可對(duì)于這無(wú)私的愛(ài)在那也買(mǎi)不著。朱自清先生能夠從父親買(mǎi)橘子的背影中感受到深深地父愛(ài)，而我們是不是也可以從微不足道的小事中體會(huì)到這無(wú)私的愛(ài)呢？其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)親人間的愛(ài)是最美好的事，它是最無(wú)私的。親人之間的愛(ài)，不需要任何浮夸的詞來(lái)形容，那行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最好的證明?！侗秤啊芬黄錆M愛(ài)的文章，無(wú)論是父親對(duì)兒子的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。還是兒子對(duì)父親的感激，思念。這一點(diǎn)滴是對(duì)愛(ài)最好的詮釋。無(wú)論愛(ài)與被愛(ài)，只有你看了才明白。讀《背影》有感通用5朱自清的散文是我的最?lèi)?ài)，有的我已經(jīng)熟得幾乎可以背誦，如《歌聲》、《荷塘月色》、《匆匆》、《背影》等等。但其中我印象最為深刻的還是那篇《背影》。每當(dāng)想到那位身著厚重棉衣，為讓兒子少走點(diǎn)路而去給兒子買(mǎi)桔子時(shí)翻越鐵道和月臺(tái)的那個(gè)身影，就讓我感動(dòng)至極?！拔铱匆?jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”每當(dāng)讀到這里，我的思考就不禁漫天飛揚(yáng)……是啊，現(xiàn)在多少的父母也未曾不這樣做過(guò)，但換來(lái)的結(jié)果呢？那結(jié)果不禁讓人有些寒心，因?yàn)閾Q來(lái)的卻只是我們這些做兒女的一些無(wú)動(dòng)于衷，這些結(jié)果也是讓人難以接受的。在當(dāng)今的社會(huì)上，父母與孩子之間的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，難道最后的結(jié)果只是家庭分裂嗎？現(xiàn)在有的孩子只要一父母說(shuō)他，就破口大罵，那一句句的罵聲就像一只只匕首深深地刺痛了父母的心。但如果反過(guò)來(lái)一想，父母的嘮叨難道不是為了我們好嗎？現(xiàn)在如果我們煩怨這些嘮叨，那么以后我們即使再想聽(tīng)到這些嘮叨也將不再可能了。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起，學(xué)會(huì)珍惜吧，去珍惜好你我現(xiàn)在所擁有的這一切，不要再為已經(jīng)失去了的那些珍貴的東西而感到懊悔，因?yàn)槟鞘悄愕淖宰髯允馨?！讀《背影》有感通用6看了《背影》這篇課文，感觸很深。文章中的父親是一個(gè)默默付出又不失嚴(yán)肅的人，讓我想起了我的父親，一個(gè)嚴(yán)厲善良的父親。他在我心目中總是那么高，是一個(gè)無(wú)所不能的天才。我父親能修理任何東西。為什么這么說(shuō)？每次家里的東西壞了，我從來(lái)不找人修。我媽總是說(shuō)：修的多累??！然而，父親還是拿起工具，小心翼翼地修理起來(lái)。有時(shí)候我去騎自行車(chē)，鏈條掉了，就忍不住回樓下給爸爸打電話。他知道后，立即拿起工具下樓開(kāi)始工作。雖然他在出汗，但他必須幫我徹底修復(fù)。他總是說(shuō)：凡事都要靠自己，不能老是靠別人。父親不僅會(huì)修東西，也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好父親。小時(shí)候他會(huì)經(jīng)常和我一起看童話，看西游，嘗三國(guó)。每次他都會(huì)笑著和我一起看，但后來(lái)因?yàn)楣ぷ髟?，被調(diào)到了外地。從此再也沒(méi)有人和我分享讀書(shū)的快樂(lè)。沒(méi)有人幫我修理自行車(chē)。那時(shí)，我一年只能見(jiàn)到父親一兩次，所以每當(dāng)我想他的時(shí)候，我都會(huì)拿起他的照片或打電話告訴他我的煩惱。每次打完電話都會(huì)覺(jué)得特別輕松愉快。每次爸爸來(lái)看我，我都很激動(dòng)，一蹦三尺高，卻沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)去的親密，反而感覺(jué)更加疏遠(yuǎn)，從什么都不說(shuō)變成了什么都不說(shuō)。