【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班級(jí)教室做得好，有的班級(jí)清潔區(qū)做得差，還有的班級(jí)不能實(shí)行門(mén)前三包；⑶校園環(huán)境臟亂差的源頭是亂扔亂丟，還有不少學(xué)生不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨手亂扔紙屑、包裝袋、果皮殼，特別是有些同學(xué)從樓上往樓下扔?xùn)|西，嚴(yán)重影響了校園環(huán)境衛(wèi)生。作為一名接受多年教育的中學(xué)生，如何做好衛(wèi)生保潔工作呢？我認(rèn)為應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：⑴自覺(jué)進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，一般需要在早、中、晚進(jìn)行三次保潔，一次也不能少，早、中要放在上課前，晚要放在放學(xué)后進(jìn)行，不僅如此，課間各班同學(xué)還要自覺(jué)到清潔區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)有紙屑要撿拾干凈；⑵要杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，要從源頭上做工作，同學(xué)們要逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣，不僅自己不扔不丟，還要主動(dòng)拾起身邊的果皮紙屑；⑶教室是大家學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，環(huán)境衛(wèi)生顯得尤為重要，同學(xué)們要自覺(jué)保持教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，要主動(dòng)清掃室內(nèi)坪及窗臺(tái)，要經(jīng)常擦拭玻璃、桌凳和講臺(tái)，要注意門(mén)前“三包”，要主動(dòng)清掃墻壁上的蜘蛛網(wǎng)和積塵；⑷周未是全校性環(huán)境大掃除時(shí)間，各班都抓住此機(jī)會(huì)把教室、寢室、清潔區(qū)、門(mén)前徹底打掃一遍，為迎接下一周的到來(lái)創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生的大環(huán)境；⑸每位同學(xué)都要樹(shù)立大局意識(shí)，都要通過(guò)衛(wèi)生保潔工作增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，絕不能因?yàn)樾l(wèi)生工作給班級(jí)抹黑。學(xué)校是我家，衛(wèi)生三保潔工作靠大家，只要每個(gè)同學(xué)都積極參與，都從我做起，一定能讓我們的學(xué)校變得更加美麗。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣？學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。1． 亂扔亂丟 現(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋、飯盒不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)，原來(lái)三天拉一次垃圾，現(xiàn)在得一天一拉；2． 亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏 有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上留下亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏后的痕跡，有的污跡漫延到一米多高，以樓道與樓梯較為嚴(yán)重；3． 隨地吐痰 不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡；4． 垃圾亂倒 有些值日生同學(xué)在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，將垃圾不倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣，確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶；②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；③在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒；④要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；⑤每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象。愿同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！第二節(jié)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為什么要學(xué)會(huì)做人？人生是短暫的，有的人因?yàn)槿烁竦膫ゴ蠖鞣及偈?，有的人因?yàn)閷W(xué)識(shí)的淵博而名垂千古，當(dāng)然也有的人因?yàn)槠埱彝瞪?、與人民為敵，成為歷史罪人。古語(yǔ)說(shuō)得好：“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”。做一個(gè)有益于社會(huì)發(fā)展的人，有益于人類(lèi)進(jìn)步的人，有貢獻(xiàn)于歷史的人，才是一個(gè)有價(jià)值的人。中學(xué)時(shí)代，是人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成階段，是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵階段。中學(xué)生為什么要首先學(xué)會(huì)做人呢？1． 社會(huì)要求我們要學(xué)會(huì)做人 既然我們生活在社會(huì)大家庭里，是社會(huì)一分子，就必須不斷克服自我，把自己融入社會(huì)。因此，我們就要成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要一員，就要為社會(huì)大家庭貢獻(xiàn)自己的力量。這一切也都是以學(xué)會(huì)做人為前提的，做社會(huì)的包袱，還是做社會(huì)的功臣，是我們中學(xué)生所面臨的關(guān)鍵選擇，只有學(xué)會(huì)做人，并積極創(chuàng)造條件進(jìn)行人生積淀，我們才能無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于大眾，無(wú)愧于人類(lèi)。2． 歷史要求我們要學(xué)會(huì)做人 歷史是一本書(shū)，給每位同學(xué)都留下了空白頁(yè)，在每一頁(yè)的頁(yè)眉中都清楚地寫(xiě)道：寫(xiě)出你最精彩的人生來(lái)。人生的歷史是自己寫(xiě)出來(lái)，同學(xué)們不僅要寫(xiě)好我們的自傳，還要給社會(huì)留下人生的印跡，我們誰(shuí)都不愿意看到在歷史的空白頁(yè)上留下的只是污點(diǎn)，而沒(méi)有美麗的風(fēng)景。所以，學(xué)會(huì)做人是歷史的期待，歷史時(shí)刻在等待著我們一筆一畫(huà)去描繪自己。我們中學(xué)階段是人生歷史初始階段，學(xué)會(huì)做人是中學(xué)生必須修好的一門(mén)必修課，歷史的大廈也從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始構(gòu)建，只有嚴(yán)守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，才能把大寫(xiě)的“人”寫(xiě)好，才能無(wú)愧于歷史。3． 現(xiàn)代化建設(shè)要求我們要學(xué)會(huì)做人 我們是社會(huì)的建設(shè)者，是現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。無(wú)論是建設(shè)者，還是接班人，最為基本的要求是高素質(zhì)，勤工作，善合作，講公德。因此，為了全面建設(shè)小康社會(huì)，為了我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，我們不僅要學(xué)得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要練就過(guò)硬的勞動(dòng)技能，更為重要的是要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)理想遠(yuǎn)大，思想過(guò)硬，品德高尚，意志堅(jiān)定，樂(lè)為他人謀幸福，樂(lè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。萬(wàn)丈高樓平地起，無(wú)論是歷史上的偉人，還是一介平民百姓，都必須首先學(xué)會(huì)做人，通過(guò)一筆一畫(huà)把“人”字寫(xiě)正，中學(xué)階段是人生最重要階段，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)要在這個(gè)時(shí)期形成，學(xué)會(huì)做人，必須先學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的中學(xué)生，也就是說(shuō)，做一個(gè)合格的中學(xué)生是學(xué)會(huì)做人的開(kāi)始。愿我們的同學(xué)都從做一個(gè)合格的中學(xué)生開(kāi)始，做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、無(wú)愧于歷史的人！想一想：平日你都養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣？ 找一找：你都有哪些不良的行為習(xí)慣？第五篇：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話(huà)稿養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話(huà)稿養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話(huà)稿1老師們、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)文明校園》，著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！贝蠓灿谐删偷娜?，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)?？梢?jiàn)，抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情。多年來(lái)學(xué)校始終把德育工作擺在重要的位置，而德育工作中學(xué)生的養(yǎng)成教育又是一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須抓細(xì)節(jié)、抓反復(fù)、反復(fù)抓、常抓不懈。這樣，德育工作才有成效。在這里，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。作為個(gè)人的行為禮儀，要做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)來(lái)訪(fǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)問(wèn)候，主動(dòng)為其指引所去方向，校園內(nèi)不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，不隨意給同學(xué)起有辱人格的外號(hào)；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。但在校園內(nèi)，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)說(shuō)臟話(huà)、亂丟亂扔垃圾、紙屑、亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅時(shí)有發(fā)生，在此，我們告誡有上述現(xiàn)象的同學(xué)，立刻糾正你的不良行為，還大家一個(gè)整潔、干凈的校園環(huán)境。在安全紀(jì)律方面，一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。最近學(xué)校旁的體育場(chǎng)正在進(jìn)行場(chǎng)地建設(shè)，希望我們的同學(xué)不要再施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍、逗留，同時(shí)也請(qǐng)我們的老師在學(xué)生面前加強(qiáng)教育，避免安全事故的發(fā)生。在校園內(nèi)我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)自帶籃球、足球等運(yùn)動(dòng)器材上學(xué)，并且在上放學(xué)時(shí)途中，邊走邊玩，蘊(yùn)藏了安全隱患，對(duì)此，學(xué)校要求所有學(xué)生不準(zhǔn)自帶運(yùn)動(dòng)器材，在上課和活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一提供。對(duì)于我們剛剛進(jìn)入三中大門(mén)的初一年級(jí)同學(xué)們來(lái)講，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不太了解，偶有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，如校園內(nèi)騎車(chē)、趟車(chē)，教室里、樓梯間的追逐打鬧等。希望我們的初一年級(jí)各班班主任將軍訓(xùn)期間學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的德育校本教材《做講文明懂禮儀的中學(xué)生》一書(shū)，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織我們的同學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并將其真正落實(shí)到行動(dòng)中去。我們了解到有的同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾和問(wèn)題，采用極不理智的方式來(lái)處理，造成了比較嚴(yán)重的后果。對(duì)此，要求我們的學(xué)生在遇到同學(xué)之間的矛盾或處理不好的問(wèn)題時(shí)，不要我行我素，克制自己的情緒，在第一時(shí)間告知你的班主任，由班主任協(xié)同學(xué)校共同處理，在問(wèn)題處理的同時(shí)，不允許再有過(guò)激的行為，要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，事后要深刻反思，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，避免此類(lèi)事情的再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)方面，人人都要明白來(lái)學(xué)校上學(xué)的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之奮斗。在這里我要特別提醒我們那些利用早晨的時(shí)間，在乒乓球臺(tái)、在教室里抄襲作業(yè)的同學(xué)，要認(rèn)識(shí)到獨(dú)立完成作業(yè)對(duì)自己學(xué)習(xí)的重要性，抄襲作業(yè)不但對(duì)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助，而且這樣的行為還帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣。學(xué)校將對(duì)此現(xiàn)象不定時(shí)進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)，將給予這些同學(xué)嚴(yán)肅處理。同學(xué)們！9月份是我區(qū)“中小學(xué)生行為規(guī)范教育月”，同時(shí)也是我?！昂霌P(yáng)和培育民族精神月”，希望我們的同學(xué)以此為契機(jī)，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。在這里，祝愿每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿我們的校園明天更美好！最后我用英國(guó)著名作家薩克雷的一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的演講：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話(huà)稿2同學(xué)們：大家早上好，很高興本周由我值周，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，老師先和同學(xué)們講一個(gè)故事：8月，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在小學(xué)里?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在小學(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴。不是自己的東西不能拿。用過(guò)的東西要擺放整齊。吃飯前要洗手。午飯后要休息。做錯(cuò)了事要表示自己的歉意。仔細(xì)觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。比如每天清晨，值日生都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間，同學(xué)們見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)的打招呼。還有些同學(xué)當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時(shí)，也能主動(dòng)上前幫忙。但是也有些方面董老師認(rèn)為同學(xué)們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見(jiàn)議：比如：在自己不小心做錯(cuò)了事后，要主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉。在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，要做不到寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒(méi)關(guān)系。放學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)到家人來(lái)接自己應(yīng)該主動(dòng)迎上去，打招呼。離開(kāi)教室之前，如果見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，應(yīng)該主動(dòng)地輕輕地?cái)[放好再離開(kāi)教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，不要忘記看看窗戶(hù)是否關(guān)上、插好，再關(guān)上門(mén)?！鹊?，總之隨時(shí)隨地都要嚴(yán)格要求自己。平凡的行動(dòng)能體現(xiàn)出一個(gè)人的不平凡的品質(zhì)。老師相信，咱們明德小學(xué)的同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好，那就讓你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們是守時(shí)、守紀(jì)、守信、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生好嗎?!謝謝同學(xué)們!養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話(huà)稿3老師們，同學(xué)們，早上好：今天我講話(huà)的題目是：成功是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上周一，全校各班組織召開(kāi)了“成功是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”的主題班會(huì)，各班結(jié)合實(shí)際情況，形式多樣，認(rèn)真組織了這次班會(huì)課，效果很好。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尤其是高三年級(jí)，一改以往臨近畢業(yè)時(shí)紀(jì)律較為渙散，違紀(jì)情況較多的現(xiàn)象，不管是考勤，還是兩操及其他常規(guī)方面，都保持著良好的精神面貌和狀態(tài)。當(dāng)然，我們也看到，在我們身邊還存在一些不好的現(xiàn)象：比如仍有極少數(shù)同學(xué)尤其是晚自習(xí)前經(jīng)常遲到或中途外出；少數(shù)同學(xué)喜歡隨手亂扔垃圾，特別是喜歡在足球場(chǎng)上搞野餐，飯盒、包裝袋隨地丟棄；夏天來(lái)臨，有的同學(xué)穿背心、拖鞋來(lái)校，或者穿著暴露；仍有不少同學(xué)在校園內(nèi)甚至是課堂上使用手機(jī)等等。英國(guó)著名學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！绷己玫男袨榱?xí)慣是一個(gè)人品行、修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人做人、做事的重要能力。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，為人生的成功打下了堅(jiān)定的基石。好習(xí)慣會(huì)令人受益終生，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)?？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。有這么一個(gè)故事：有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“幼兒園?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌?huà)是多么的富有哲理。另一方面，不好的行為會(huì)積累形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣則會(huì)給你帶來(lái)持久的損害。比如說(shuō)話(huà)、走路、吃飯、吐痰等生活細(xì)節(jié)，看起來(lái)是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)損害自己，影響他人，甚至?xí)绊懙絿?guó)家聲望。比如：意大利比薩斜塔用中文寫(xiě)“不要隨地吐痰”，美國(guó)在餐廳里用中文寫(xiě)“請(qǐng)勿大聲喧嘩”，廁所里用中文寫(xiě)出“便后請(qǐng)沖水”，法國(guó)報(bào)紙的社論：中國(guó)不要把痰吐到全球。形象往往通過(guò)人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)吐痰的細(xì)節(jié)，就因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了隨地吐痰的行為習(xí)慣，讓我們?cè)谑廊嗣媲皝G盡顏面，蒙受羞辱。松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂(lè)，散漫的秩序，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，需要我們大家共同遵守?！吨袑W(xué)生守則》《贛州四中學(xué)生常規(guī)要求》《贛州四中學(xué)生公共禮儀常規(guī)》等制度，給同學(xué)們指明了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道路，把這些看作是自己努力追求的目標(biāo)，認(rèn)真遵守，認(rèn)真接受老師對(duì)自己的指導(dǎo)、批評(píng)，不斷積累良好的行為，就是在主動(dòng)追求良好的行為習(xí)慣，就是在自己的心里播下收獲好習(xí)慣的種子。而不認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定和要求，抗拒老師的指導(dǎo)、批評(píng)，在你心里也會(huì)播下種子，但這個(gè)種子不會(huì)讓