線(xiàn)形動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2024-10-28 15:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 臉 ，不吃沒(méi)洗干凈的瓜果 ，飯前便后洗手 ，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是（ ，下列哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的（） （） （），輻射對(duì)稱(chēng) ，兩側(cè)對(duì)稱(chēng) ，輻射對(duì)稱(chēng) ，兩側(cè)對(duì)稱(chēng) ，這種生物屬于（） ，下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯(cuò)誤的是（） ，可作魚(yú)類(lèi)的餌料 ，促使植物生長(zhǎng) （），因?yàn)樗捏w表沒(méi)有角質(zhì)層，但是它的身體由體節(jié)組成，所以蚯蚓不是線(xiàn)形動(dòng)物 ，所以它不是線(xiàn)形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，有口有肛門(mén) （） ，靠吸食人、畜血液來(lái)生活的環(huán)節(jié)動(dòng)物是（） ，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn),這樣做的意義是（） ，這主要與蚯蚓的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（） ，特意給蚯蚓的體表涂上一層凡士林，你認(rèn)為蚯蚓將會(huì)（） ，但明天上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才能使用，那么今天晚上你用下列哪種能夠讓蚯蚓存活的時(shí)間最長(zhǎng)（），用紗布蓋上 ，擰緊瓶蓋 ，并噴灑大量的水 ，用紗布蓋上二、非選擇題某校生物興趣小組的同學(xué)想探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只大小相同 的玻璃容器，編為甲、乙并貼上標(biāo)簽。在甲容器中放入一些濕潤(rùn)肥沃的土壤，乙中放入等量的經(jīng) 烘干冷卻后的相同土壤，然后在甲、乙兩容器中各放入5條大小及活動(dòng)狀況相同的蚯蚓，根據(jù)實(shí) 驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）該興趣小組的同學(xué)探究的是（選填“水分”“土壤”）對(duì)蚯蚓活動(dòng)的影響，哪一容器的 蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？。原因是。（1）該興趣小組的同學(xué)想繼續(xù)探究光對(duì)蚯蚓生活的影響，把甲放在兩處，乙放在黑暗處，這樣做 可 不可以？。原因是：。應(yīng)該如何操作？。（2）請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，稍作變動(dòng)，設(shè)計(jì)一個(gè)探究土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓生活的影響的實(shí)驗(yàn)： ①把乙中的土壤，②在甲中噴入 ；③把甲、乙兩容器放到 中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，觀(guān)察蚯蚓的生活環(huán)境。）第四篇：167。線(xiàn)形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物一、課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)觀(guān)察圖片，認(rèn)知蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納出線(xiàn)形動(dòng)物的主要特征，能說(shuō)出如何防治蛔蟲(chóng)病。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察蚯蚓，認(rèn)知蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納出環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。3．結(jié)合日常生活，知道線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。二、重難點(diǎn)：重點(diǎn): 線(xiàn)形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物類(lèi)的主要特征三、學(xué)法指導(dǎo)：明確目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本p8p11的內(nèi)容，勾畫(huà)重點(diǎn)及難點(diǎn)。2.（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解P8“蛔蟲(chóng)”P(pán)10“蚯蚓”結(jié)合生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)線(xiàn)形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；（2）不斷設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，激活學(xué)生的想象力；（3）通過(guò)練習(xí)反饋。四、學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)： 幫助捕獲食物，食物在 內(nèi)被消化吸收，不能消化吸收的食物殘?jiān)鼜?排除。 動(dòng)物中自由生活的種類(lèi)，大多數(shù)這樣的動(dòng)物在 人和動(dòng)物的體內(nèi)，對(duì)人和動(dòng)物的健康造成危害。：認(rèn)真閱讀教材，根據(jù)目標(biāo)勾畫(huà)重點(diǎn)內(nèi)容，理解記憶重點(diǎn)知識(shí)（時(shí)間8分鐘）自主學(xué)習(xí)，完成自學(xué)題目（時(shí)間20分鐘 每空一分）？蛔蟲(chóng)的身體結(jié)構(gòu)怎樣？蛔蟲(chóng)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？：①、體表有，起保護(hù)作用，還能分泌消化酶的抑制劑，防止自身被寄主消化②、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞組成——靠小腸內(nèi)半消化的食糜生活 ③、器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)——提高生存機(jī)會(huì)：蛔蟲(chóng)病 成人腸內(nèi)有蛔蟲(chóng)寄生，除吸取養(yǎng)分外，危害一般并不嚴(yán)重；數(shù)量多時(shí)(據(jù)報(bào)道，曾經(jīng)有一人腸內(nèi)有蛔蟲(chóng)1448條)，造成腸道阻塞；幼蟲(chóng)可損傷肺、氣管等，并可在腦、脊髓、眼球、腎等器官中停
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