2016春北京版生物八下134植物1-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)植物的一生果實種子觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。第一課時（1）觀察菜豆種子的外形：哪位能同學(xué)描述一下菜豆種子的形狀？腎形1、觀察浸漲的菜豆種子：（2）結(jié)合書本上的圖，認識菜豆種子的結(jié)構(gòu)種子凹陷一側(cè)的種皮,有一個深色的疤痕,

2024-11-26 19:22

2016春北京版生物八下152免疫1-資料下載頁

【總結(jié)】新課導(dǎo)入你知道器官移植嗎？當(dāng)一個人腎功能衰竭而急需腎移植時，醫(yī)生是否可將任何一個健康人捐獻的腎移植給病人呢？我們生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，據(jù)統(tǒng)計每1m3的空氣中就有2500個左右的病原體。我們時刻都與病原體“親密接觸”，這些病原體一旦侵入人體，就有可能引起疾病，損害人的健康。可是據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，人類的正常得病率只有20%左

2024-12-07 15:25

20xx春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)隨堂練習(xí)4-資料下載頁

【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、現(xiàn)在生物技術(shù)的核心是（）A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、發(fā)酵技術(shù)C、細胞培養(yǎng)技術(shù)D、胚胎移植技術(shù)2、在過去，遺傳病是無法治療的，但美國女孩阿珊蒂的例子告訴我們，通過下列哪項治愈遺傳病已成可能（）

2024-11-28 10:27

20xx春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)隨堂練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、基因工程是按照人的意愿，運用人工方法，對生物的組成進行“”式改造的技術(shù)。2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把直接導(dǎo)入動植物體或它們的內(nèi)，并能在中發(fā)揮作用的技術(shù)，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基

2024-11-28 04:07

20xx春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)隨堂練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、選擇題1、“克隆”的含義是（）A、有性繁殖B、無性繁殖C、營養(yǎng)繁殖D、組織培養(yǎng)2、產(chǎn)生克隆羊多利的融合細胞的細胞核來自于（）A、乳腺細胞B、神經(jīng)細胞C、生殖細胞D、其他細胞3、克隆羊“多利”的誕生標志

2024-11-28 13:08

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第二十一章現(xiàn)代生物技術(shù)第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標：知識與能力：1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法：培養(yǎng)觀察能力，學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀：了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點重點：1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克

2024-11-19 19:59

2016春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)4-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)超級鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)?轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費品質(zhì)等方面向人類需要的目標轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)

2024-11-25 21:50

2016春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)7-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素。科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰毦?，從而形成了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”大腸桿菌大腸桿菌的環(huán)狀DNA②切開人的生長激素基因①剪切③拼接④轉(zhuǎn)入大腸桿菌可以生

2024-11-25 21:50

2016春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)孫悟空的絕招學(xué)習(xí)目標1、能夠說出克隆技術(shù)的實質(zhì)及應(yīng)用。2、能夠概述克隆羊“多利”的培育過程。3、關(guān)注克隆技術(shù)與日常生活的關(guān)系及對人類生活的影響。自學(xué)指導(dǎo)（１）獨立看書理解什么叫做克?。靠寺?，是Clone的譯音，意為不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合的無性生殖?？寺〖夹g(shù)即無性生殖

2024-11-25 21:50

2016春北京版生物八下141環(huán)境對生物的影響1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識別出的生命物質(zhì)推測得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽光空氣溫度樹木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥野兔狍子鹿類昆蟲天敵光水溫度空氣生物因素

2024-12-07 15:26

2016春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程學(xué)習(xí)目標：１．理解什么是基因工程，并說明“工程菌”的培育過程．２．能夠舉例說明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用．３．分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性．一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素?？茖W(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰毦?，從而形成了能夠?/span>

2024-11-26 19:22

2016春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)？2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？3、為什么說“多莉”是一只克隆羊？4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用？預(yù)習(xí)提示？？。。。自學(xué)交流一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生

2024-11-26 19:22

2016春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)6-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)基因工程?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠

2024-11-25 21:50

20xx春北京版生物八下134植物-資料下載頁

【總結(jié)】第十三章生物的多樣性第一節(jié)生物的分類第二節(jié)原核生物第三節(jié)原生生物第四節(jié)植物第五節(jié)真菌第六節(jié)動物第七節(jié)病毒回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容哈！藻類植物的主要特征：植物體結(jié)構(gòu)簡單；沒根、莖、葉的分化；多數(shù)生活在水中。生物圈中已知的綠色植物，大約有50多萬種

2024-11-27 22:25

20xx春蘇教版生物八下242關(guān)注生物技術(shù)隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)隨堂反饋，當(dāng)前正在引發(fā)新的技術(shù)革命。21世紀發(fā)展最快的學(xué)科，生物技術(shù)已在、、、等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生，表明人的克隆完全是的。，將威脅到人類社會現(xiàn)有的、、和。

2024-11-28 12:46

20xx春北京版生物八下162現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展1(完整版)

20xx春北京版生物八下162現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展1(更新版)

20xx春北京版生物八下162現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展1(專業(yè)版)

20xx春北京版生物八下162現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展1(留存版)