【總結】大石橋慧達學校1第一節(jié)金屬的化學性質（1）【學習目標】1．運用鈉和鋁的化學性質解決實際問題。2.透過現(xiàn)象看本質，分析發(fā)生反應的內在原因，以提高自身觀察能力和分析問題的能力。3培養(yǎng)科學分析問題的能力和方法?！緦W習重點】鈉的氧化和鈉與水的反應【自主學習、探究新知】1.金屬的存在及通性絕
2025-11-10 02:07
【總結】《溶液組成的定量表示》課堂教學設計（魯教版）山東省萊西市第四中學咸秀英1、教學設計思路本節(jié)課按照新課改的理念，首先在課的開始，創(chuàng)設了問題情境，緊緊吸引住學生，激起學生的學習興趣，進而引出本節(jié)課題。然后設計了一系列探究活動—［活動天地］、［實踐應用］、［在線測試］、［大顯身手］等教學環(huán)節(jié)，給學生提供了一個能展示自我、張揚個性的平臺。特別是讓學生以小組合作的形式實
2025-06-27 11:45
【總結】《溶液組成的定量表示》習題一．選擇題（共13小題）1．（2015?岱岳區(qū)校級模擬）一種抗生素為粉末狀固體，，注射時應配成質量分數(shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（ ） A．B．2mLC．3mLD．4mL2．（2014?棗莊模擬）20℃時，向一盛有40g氯化鈉的燒杯內加入100g水，充分攪拌后靜置，燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體，過
2025-08-05 15:34
【總結】《化學與環(huán)境》教學設計方案課題名稱化學與環(huán)境科目化學年級九年級教學時間一課時（45分鐘)學習者分析九年級的學生已經(jīng)面臨著畢業(yè)，他們大部分活潑聰明，有禮貌，尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，有良好的學習習慣，作業(yè)能認真及時地完成，但也有部分學生學習目的不明確，學習上得過且過，不懂得珍惜時間，更沒有刻苦學習的精神，
2025-11-19 04:10
【總結】一般地，對于一個事件A，把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值，稱之為事件A發(fā)生的概率。記為P(A)概率從數(shù)量上刻畫了一個隨機事件發(fā)生的可能性的大小。01事件發(fā)生的可能性越來越大事件發(fā)生的可能性越來越小不可能事件必然事件隨機事件概率的值，可能出現(xiàn)的結果只有有限個；
2025-11-08 08:25
【總結】1春第一單元學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入返回情境導入返回學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學習抓住特征描寫景物；提高欣賞、品味語言的能力；3．學習運用比喻、擬人等修辭方法描
2025-11-07 23:06
【總結】剪紙藝術實物圖案花邊藝術正方形矩形等邊三角形菱形圓等腰梯形對稱軸條數(shù)3條4條2條1條無數(shù)條2條(2)常見圖形對稱軸的位置長和寬的中垂線兩條鄰邊的中垂線和對角線所在的直線三條邊的中垂線對角線
2025-11-08 22:40
【總結】第二節(jié)溶液組成的定量表示第三單元溶液白糖白糖1糖水2糖水生活經(jīng)驗：AB32g水40g水8g糖10g糖思考與討論：1、兩種糖水，哪種更甜？你判斷的根據(jù)是什么？2、如果你的結論是通過計算獲得，那么你列出的算式是怎樣？溶質的質量分數(shù)＝溶質的質量溶液的質量—
2025-06-21 00:24
【總結】龍文教育學科老師個性化教案教師學生姓名上課日期學科年級初三教材版本華師大版類型知識講解□：考題講解□:本人課時統(tǒng)計第（）課時共（）課時學案主題新課講解課時數(shù)量（全程或具體時間）第（
【總結】第八單元第三節(jié)溶解度同步練習一、選擇題（每題3分，共30分）1、常溫下，向一未知質量分數(shù)的硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體，經(jīng)充分攪拌，發(fā)現(xiàn)有部分硝酸鉀晶體溶解，則原溶液是（）A、飽和溶液B、不飽和溶液C、各部分性質不相同的液體D、無法確定2、能
2025-11-19 17:51
【總結】第三節(jié)溶解度（2課時）一.知識教學點二.重、難、疑點：（1）建立溶解度的概念（2）了解溶解度曲線：正確了解固體物質溶解度的概念，區(qū)分溶解性與溶解度在概念上的不同。：溶解度與一定溫度下飽和溶液間的關系。三..教學過程
2025-11-19 13:11
【總結】感謝各位領導、老師蒞臨指導！第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液：假如你是一名護士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關注它的哪些方面?問題情景在人類的生活、生產活動中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內都有溶液
2024-12-08 07:15
【總結】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣（2課時）一.知識教學點(氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等)。。二.重、難、疑點及解決辦法：空氣的組成，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。：通過實驗推斷空氣的組成。：空氣中氧氣含量的測定實驗的原理。：(1)采用講故事的形
2025-11-10 08:36
【總結】幾種常見的酸幾種常見的酸習題精選一、選擇題1．下列反應的化學方程式，書寫正確的是（）A．B．C．D．2．下列關于鹽酸的性質中，屬于物理性質的是（）A．鹽酸可以使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色B．濃鹽酸在空氣中易揮發(fā)形成白霧C．鹽酸可以除去鐵表面生成的鐵銹
2025-11-19 04:11
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