20xx年上學期五年級體育教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 15:16 本頁面
【文章內容簡介】 賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。第三篇：2016至2017學年上學期五年級體育教學計劃20162017學年上學期五年級體育教學計劃一、教材內容介紹小學五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等。投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等。游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質練習等也占一些課次。二、教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！比?、教學要求初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識。學習科學鍛煉身 體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法。培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調的發(fā)展。使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。四、教學進度周次教學內容第一周始業(yè)課：上體育課的安全常識(理論)復習小學生廣播體操隊列隊行練習。游戲第二周50米快速跑。接力游戲站立式起跑?？焖俜磻毩曧嵚刹?一)。游戲：射擊第三周韻律操(二)。捅馬蜂窩 600米耐力跑。放松操立定跳遠。跳遠接力第四周花樣踢毽。踢毽子比賽有趣的拔河。沖出重圍跳短繩。一分鐘跳繩比多第五周走跑交替。變速跑(600米)第六周第七周第八周第九周第十周擲壘球。投準練習單腳交換跳。游戲：大魚網隊形隊列：向右轉走，向左轉走。右(左)轉彎走理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生排球：準備姿勢。移動練習排球：雙手胸前墊球。小游戲模仿操。柔韌練習武術基本步伐?；臼中完犘侮犃芯毩?。小游戲雙手拋實心球。力量練習理論：運動損傷的預
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