【文章內容簡介】 （2）搜索一些青少年網(wǎng)絡犯罪實例錄入電腦（3）寫一份教師本人對網(wǎng)絡安全問題的認識。（4）向家長發(fā)出邀請函：親愛的家長，您想走進孩子的網(wǎng)絡世界嗎？您想讓孩子的網(wǎng)絡世界更安全嗎？您想聽聽孩子們獨特的思考嗎？你想和孩子毫無阻礙地平等交流嗎？請參與我們關于網(wǎng)絡安全的互動主題班會吧！時間是x年x月x日，網(wǎng)址是：xxxxxxxxx（5）邀請一位熟悉網(wǎng)絡的請少年法律顧問或課外輔導員在線參與。（6）在本校論壇和k12班主任論壇等教育論壇在線發(fā)出“網(wǎng)絡安全主題班會”的時間和網(wǎng)址，歡迎各界朋友參與互動討論。3．班會流程：（1）班主任發(fā)表三個主貼：有關資料貼（包括《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》、青少年網(wǎng)絡犯罪實例等）、調查統(tǒng)計結果貼、網(wǎng)絡安全智謀大全貼。分三貼便于學生根據(jù)自己的準備情況分門別類的參與討論。同時避免帖子過于集中。（2）學生、家長、各界朋友發(fā)貼討論。（3）班主任結合班會進行情況發(fā)表事前準備好的總結貼。4．總結提高網(wǎng)絡班會結束后將其中一些精彩論述貼整理打印，裝訂成冊，印發(fā)學生，讓學生再回味本次討論。三、網(wǎng)上主題班會應注意的問題 心理學實踐表明，人在接受信息時只用視覺能記憶25％，而同時兼用聽覺和視覺感受器官能記憶65％，視覺、聽覺等多種器官參加活動能有效地提高記憶效率。因此，網(wǎng)絡主題班會如果只有文字網(wǎng)頁，效果不是最好?？梢赃m當增加一些圖解、語音、音樂鏈接。要考慮服務器所能支持的同時在線人數(shù)，如果網(wǎng)絡速度慢將會影響班會進程。若出現(xiàn)上述情況，班主任應靈活掌握時間，可適當延長，也可做成連續(xù)性班會網(wǎng)絡互動主題班會的構想及效應舉隅八年四班一、網(wǎng)上師生、家校、社會互動主題班會的緣起“我是一只小鳥，生來自由——卻被父母愛的柵欄圈住。我是一只小鳥，想要飛卻飛也飛不高。因為我的翅膀被你重重鎖住，無形的枷鎖，讓我沒有機會飛也沒有理由飛。你不相信我會飛，你不放心我飛，你不忍心我飛，你不給我飛，你不想我飛，將來我怎么能夠飛。若干年來你的快樂變成了我的痛苦，你的愛心變成了我的傷心。你啊，你沒有錯。我啊，我只想飛，不需要理由的飛，想沒有空間時間限制的飛?！边@是一只鎖在金籠里的鳥兒的哀鳴，是一只渴望飛翔的鳥兒的心聲?！半y怪你丈夫不要你！”這是一個飽受情感挫折的離異的母親從兒子那里聽來的話語，她氣得渾身發(fā)抖，這就是為了兒子而付出一切的回報嗎？她想不通。一個父親說：“你選擇游戲還是選擇我？”“要我不玩游戲是不可能的！” 兒子的回答也很巧妙。“我走過的橋比你的路還多。”父親倚老賣老。“那是時代給你們鋪設的人生彎路，走得多有用嗎？”“生在福中要知福，想想我們下鄉(xiāng)的時候?！薄昂脻h不提當年勇！”“你是生在福中不知福，真是在愛水里泡大的?！?“你們的愛，其實我不懂！”“方法不正確的愛是一種負擔，你們越擁抱越叫我們不能呼吸?！边@是父母和孩子之間的對話，從中不難看出，觀念上的差異，思想上的隔膜，語言上的障礙，心理上的代溝是顯而易見的。假如不注意，代溝就會變成溝壑，甚至互相傷害，給親情關系留下一道陰影。為此我設想在我校《春韻》網(wǎng)站“班級在線”論壇召開一次關于代溝話題的家庭學校以及社會力量參與的互動型的主題班會。篇四：《網(wǎng)絡道德和安全教育》主題班會鲅 魚 圈 鹽 場 小 學六 年 一 班 二 ○ ○ 九 年 九 月《網(wǎng)絡道德和安全教育》主題班會活動目的網(wǎng)絡安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網(wǎng)游的學生從思想上深刻認識網(wǎng)絡的危害，調節(jié)自己的心態(tài)，引導到迎戰(zhàn)中考的學習中去。針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們更應該利用網(wǎng)絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質?；顒訙蕚洌赫n前制作贈言小卡片?；顒有问剑喊鄷顒?活動過程一、開場導語師：同學們今天我們班會的主題是有關網(wǎng)絡的話題。你們上網(wǎng)嗎？你們認為上網(wǎng)有益還是有害？結合你們的體驗談談你們的看法。二、暢談網(wǎng)絡甲：我經(jīng)常上網(wǎng)，網(wǎng)絡提供給我們溝通的平臺。乙：網(wǎng)上有很多信息、知識，可以增長我們的知識，開擴視野。丙：網(wǎng)絡打發(fā)了閑暇時光，網(wǎng)上有很多好玩的東西。師：同學們都講到了網(wǎng)絡給我們的生活帶來的好處，但利用網(wǎng)絡要合理，如果沉迷于網(wǎng)絡那將會造成什么樣的危害呢？現(xiàn)在請同學們看這些數(shù)據(jù)。（幻燈片展示）：據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的調查報告顯示：%，有七成學生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上聊天，有四成多光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實的“電子海洛因”。三、案例分析師：網(wǎng)絡是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡上的不良信息，網(wǎng)絡聊天。其中對同學誘惑最大的是網(wǎng)絡游戲，我們來看看一些沉迷于網(wǎng)絡游戲的故事。（幻燈片展示）同學們看了之后都很有感觸和啟發(fā)。四、同學互動師：我知道我們班上也有個別同學沉迷于網(wǎng)絡游戲，現(xiàn)在你們知道了網(wǎng)絡的危害，為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡的同學能從網(wǎng)絡的誘惑中走出來，健康文明地運用網(wǎng)絡，快樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。同學們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學們。五、結束語同學們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學都能，從我做起； 遵紀守法，文明上網(wǎng)；自尊自愛，遠離網(wǎng)害；珍惜青春，發(fā)憤學習；自強自立，做一個健康文明的中學生，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：（1）、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。（2）、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復自我暗示。如：“現(xiàn)在應該學習，等周末再上等。（3）、放松訓練。當網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。（4）、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。（5）、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實?；顒涌偨Y當一幅幅令人震撼的圖片展示出來，當一連串令人震驚的數(shù)據(jù)計算出來，當一幕幕因網(wǎng)絡游戲而釀成的悲劇上演著，同學們的心為之糾結。同學們紛紛表示要遠離網(wǎng)絡游戲，合理地安排上網(wǎng)時間，正確地運用網(wǎng)絡資源，將學習與網(wǎng)絡聯(lián)系起來。是啊，網(wǎng)絡游戲就像一張無形的網(wǎng)，網(wǎng)住許多沉迷的心，只要有一個正確的心態(tài)，相信，這張網(wǎng)有一天總會不攻自破?；顒臃此歼@堂班會課，說到了學生的興趣上來了，許多學生能大膽敞開心扉，說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及網(wǎng)絡游戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分打開孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。篇五：大學生網(wǎng)絡安全主題班會方案大學生網(wǎng)絡安全主題班會方案二〇一三年九月六日 大學生網(wǎng)絡安全主題班會方案一、班會主題：提高網(wǎng)絡安全意識 合理利用網(wǎng)絡資源二、班會目標：提升大學生三種網(wǎng)絡相關的能力：分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力。樹立一種網(wǎng)絡觀念：網(wǎng)絡是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。三、班會背景：新學期伊始，我所帶的大一學生已經(jīng)成為大二學生，他們已經(jīng)基本適應了大學生活，在專業(yè)學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡，網(wǎng)絡在為同學們的網(wǎng)上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網(wǎng)絡使用是一把雙刃劍，很多同學在網(wǎng)絡交友、網(wǎng)絡購物、網(wǎng)絡游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業(yè)不得不退學、有的網(wǎng)絡購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說，網(wǎng)絡在給我們大學生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力，真正做到網(wǎng)絡服務于同學們的成長成才。四、班會時間：待定五、班會地點：待定六、班會對象： 全體同學七、準備工作： 。、視頻資料及網(wǎng)絡不安全的案例。八、活動流程：。，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。，請同學們講講觀后感