【總結】第二節(jié)克隆技術學習目標?1、說出克隆技術的實質(zhì)及應用。?2、概述克隆羊“多莉”的培育過程。?3、分析克隆技術與倫理。?4、通過辯論活動,提高自己的語言表達能力。有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭一、克隆技術及其應用多利你知道克隆羊Dolly的誕生過程嗎?卵細胞A
2024-11-17 00:23
【總結】——保護物種就是保護人類自己?人類屬于高級動物,也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系,并通過各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),利用生物資源是人們維持生計的主要方式。?地球上的
2024-11-27 22:27
【總結】?進化論的創(chuàng)始人——拉馬克?達爾文(CharlesRobertDarwin,1809~1882)英國博物學家,科學進化論的奠基人。生于英國施洛普郡的希魯斯伯里,卒于肯特郡達溫村。1825~1827在愛丁堡大學學醫(yī),1827~1831在劍橋大學學神學。?(1)什么是自然選擇自然界中的生
2024-11-17 00:07
【總結】第二節(jié)生物進化的證據(jù)?知道生物進化的主要證據(jù)——化石;?了解生物進化的解剖學證據(jù);?了解生物進化的分子生物學證據(jù)。各種化石不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。化石:保存在底層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡?!钪苯幼C據(jù)一、化石證據(jù)
【總結】蓮仙人掌1、仙人掌、蓮各自生活在什么環(huán)境中?2、它們的形態(tài)結構又各自有什么特點,對它的生活有什么意義?觀察分析:1、野鴨的蹼、貓頭鷹和啄木鳥的爪,分別適應什么樣的生活環(huán)境?2、生物適應環(huán)境的方式多種多樣,你還能舉出其他的例子嗎?外表形狀與其他生物或非生物相似。竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲
2024-12-07 15:19
【總結】第一節(jié)遠離煙酒第一節(jié)遠離煙酒?一、酗酒對人體的危害;?二、吸煙有害健康?每年的5月31日確定為“世界無煙日”酗酒的危害:?酗酒是一種不良的生活習慣,會引起大量酒精在體內(nèi)積聚,對人體有害無益。青少年下處
2024-11-17 00:41
【總結】生物多樣性的保護丹頂鶴的故事學習目標:?舉例說明生物多樣面臨威脅的原因,說出保護生物多樣性的主要措施。?通過資料分析,進一步提高同學們的思維能力和語言表達能力。?培養(yǎng)同學們愛護生物的情感,提高保護生物多樣性的意識回顧過去展示現(xiàn)在十七世紀以來鳥類和哺乳類
2024-12-08 13:36
【總結】觀察一組圖片,回答問題企鵝穿山甲梅花鹿北極熊貓虎狗非洲象你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關系?它們當中每個子女和父母相像嗎?是一模一樣嗎?為什么會同父母既像又不像呢?葛存壯和葛優(yōu)父子張國立張默生物的遺傳和變異是通過什么方式實現(xiàn)的?
2024-11-26 17:16
【總結】課時課題:第四節(jié)生物進化的原因課型:新授課授課時間:2020年1月28日,星期三,第2節(jié)課教學目標:知識目標:1、概述自然選擇和人工選擇(重、難點)2、比較自然選擇和人工選擇的不同,可以解決實際問題(難點)能力目標:①能設法收集生物進化的相關資料。②通過長頸鹿進化過程
2024-11-18 16:04
【總結】課時課題:第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程課型:新授課授課時間:2020年3月20日,星期五,第三節(jié)課教學目標:1.根據(jù)各類型生物的主要特征,讓學生嘗試排列出生物的進化順序(重點、難點)2.概述生物進化的主要歷程(重點、難點)3.形成生物進化的基本觀點。教學方法及學法指導
2024-11-18 16:05
【總結】第一節(jié)發(fā)酵技術食品發(fā)酵技術運用微生物對食品材料進行加工并制作出新型食品的方法,就是食品發(fā)酵技術。乳酸發(fā)酵酒精發(fā)酵什么是食品發(fā)酵技術?探點一:乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵:利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的技術。如酸奶1、提出問題:用鮮奶制作酸奶時需
【總結】食物鏈和食物網(wǎng)復習回顧:?1.什么是生態(tài)系統(tǒng)??成?思考:動物世界中的生物關系是怎樣的?草→鹿→虎學習目標1、描述生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構—食物鏈和食物網(wǎng);(重點)2、會準確寫出食物鏈。3、根據(jù)圖文資料,解釋生物富集現(xiàn)象。(難點)自主學習(一
【總結】第三節(jié)人類的起源?走進動物園,同學們喜歡到猩猩館參觀,去看黑猩猩等類人猿。它們與我們?nèi)祟愂悄敲聪嗨?。尤其是參加表演的黑猩猩,穿上衣服后舉手投足之間宛若人類的孩子一樣活潑可愛。人類與類人猿有很近的親緣關系嗎??人類的祖先是誰??人類又是怎樣起源和發(fā)展的?長臂猿生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國的云南省黑猩猩生活在非
2024-11-17 00:04
【總結】第24章生命的起源和生物進化第一節(jié)生命的誕生地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:?腐草化螢?腐肉生蛆?淤泥生鼠2、自然發(fā)生論
2024-11-17 00:35
【總結】假設你流落在不毛的荒島上,隨身尚存的只有少量的玉米和一只母雞,那里除了能飲用的水外,幾乎沒有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援:1.先吃雞,然后吃玉米2.先吃玉米,然后吃雞3.用玉米喂雞,然后吃雞4.用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞
2024-11-30 05:31