【總結(jié)】(1)【學(xué)習(xí)目標】讓學(xué)生熟識計算器一些功能鍵的使用【學(xué)習(xí)重點】運用計算器處理三角函數(shù)中的值或角的問題【學(xué)習(xí)難點】知道值求角的處理【導(dǎo)學(xué)過程】11頁12頁例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60°;
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】(1)由角求三角函數(shù)值bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數(shù)關(guān)系:?sinA=cosB,tanA·tanB=1.?特殊角300,450,600角的三角函數(shù)值.銳角三角函數(shù)?同角之間的三角函數(shù)關(guān)系:?sin2A+cos2A=1.,cossincaBA??
2024-11-30 12:19
【總結(jié)】探索下列關(guān)系式是否成立(00〈α〈900)?(1)sinα+cosα1(2)sin2α=2sinα?加強鞏固?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角?填表:已知一個角的三角函數(shù)值,求這個角的度數(shù)(逆向思維)∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=
2024-11-25 21:55
【總結(jié)】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章《銳角三角函數(shù)——銳角三角函數(shù)》同步檢測2附答案一、填空題(每小題3分,共96分)1.如圖,AOB∠是放置在正方形網(wǎng)格中的一個角,則cosAOB∠的值是.2.九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后,他為了測得右圖所放風(fēng)箏的高度,進行了如下操作:(1)在放
2024-11-28 04:27
【總結(jié)】北師版九數(shù)下冊第一章第一節(jié)—一銳角三角函數(shù)(2)3.1銳角三角函數(shù)(第2課時)主備人:審核人:學(xué)生姓名:使用日期:學(xué)習(xí)目標:1、理解正弦、余弦的定義,明確正弦、余弦計算方法,理解正弦、余弦與梯子傾斜程度的關(guān)系2、理解銳角
2024-11-21 02:18
【總結(jié)】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學(xué)家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運動的實驗..α小明在打網(wǎng)球時,擊出一個直線球恰好擦網(wǎng)而過,且剛好落在底線上,已知網(wǎng)球場的底線到網(wǎng)的距離(OA)是12米,網(wǎng)高(AC)是1米,擊球高度(BD)是2米,你能求出球飛行的距離嗎
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)的計算第2課時已知三角函數(shù)值求銳角的度數(shù)1.(3分)用計算器求tanA=0.5234中的銳角A(精確到1°)時,按鍵順序正確的是()A.tan0·5234=B.0·5234=SHIFTtanC.SHI
2024-11-17 00:21
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)的計算【學(xué)習(xí)目標】讓學(xué)生熟識計算器一些功能鍵的使用【學(xué)習(xí)重點】運用計算器處理三角函數(shù)中的值或角的問題【學(xué)習(xí)難點】知道值求角的處理【導(dǎo)學(xué)過程】11頁12頁例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60°;
2024-12-07 23:37
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第3課時特殊角的銳角三角函數(shù)BC知識點1:特殊角的三角函數(shù)值1.(2020·天津)cos45°的值等于()A.12B.22C.32D.32.已知∠A是銳角,且sinA=32,那么
2025-11-01 22:14
【總結(jié)】三角函數(shù)????????????????斜邊A的鄰邊余弦:cosA斜邊A的對邊正弦:sinAA的鄰邊A的對邊正切:tanA例1:如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.
2024-11-27 22:28
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時當(dāng)直角三角形的銳角固定時,它的對邊與斜邊的比值就固定(即正弦值不變)這一事實..問題:為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚水站,對坡面的綠地進行噴灌.現(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,為使出水口的高度為35m,那么需
2025-08-05 17:54
【總結(jié)】第3課時特殊角的三角函數(shù)值學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對邊與鄰邊的比叫做
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)(2)——余弦、正切【學(xué)習(xí)目標】1.感知當(dāng)直角三角形的銳角固定時,它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值也都固定這一事實。2.逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括的思維能力。重點:難點:【學(xué)習(xí)重點】理解余弦、正切的概念。【學(xué)習(xí)難點】熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進行有關(guān)計算。一、舊知回顧1、我
2024-11-19 15:30
【總結(jié)】第二十八章 銳角三角函數(shù) 銳角三角函數(shù)第1課時 銳角的正弦:若直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,則 =c2.?對應(yīng)邊 .?學(xué)前溫故新課早知a2+b2 成比例圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)(1)——正弦【學(xué)習(xí)目標】1.經(jīng)歷當(dāng)直角三角形的銳角固定時,它的對邊與斜邊的比值都固定(即正弦值不變)這一事實。2.能根據(jù)正弦概念正確進行計算【學(xué)習(xí)重點】理解正弦(sinA)概念,知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時,它的對邊與斜邊的比值是固定值這一事實.【學(xué)習(xí)難點】當(dāng)直角三角形的銳角固定時,,它的對邊與斜邊的
2024-11-28 18:04