【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)造力,打造和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)學(xué)校整體管理水平上新臺(tái)階,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、會(huì)議、升旗考勤教師按時(shí)參加學(xué)校例會(huì)和升國旗儀式，由政教處點(diǎn)名考勤全體教師大會(huì)每月一次(必要時(shí)可臨時(shí)召開或分年級(jí)、學(xué)科召開)，由校長(zhǎng)主持, 由政教處組織實(shí)施，主要是政治學(xué)習(xí)、通報(bào)學(xué)校重大決策和事項(xiàng)；全校教師必須按時(shí)參加大會(huì)，不遲到，不早退，不講無關(guān)的話，不帶學(xué)生作業(yè)本、試卷、備課本、報(bào)刊雜志和小孩進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，不接聽手機(jī)，不中途退出會(huì)場(chǎng)（退出會(huì)場(chǎng)的按缺席記載）學(xué)校全體教師必須按時(shí)參加每周一次升國旗儀式（雨天除外），升旗儀式在每周一早晨舉行，參加升國旗儀式時(shí)，不遲到，不缺席，衣著整齊、莊重肅敬，面對(duì)國旗行注目禮。每年從教師績(jī)效工資中每人拿出200元，按升旗每人次5元，教師會(huì)議每人次10元發(fā)放。遲到、早退和缺席者不予發(fā)放。二、授課考勤教師必須嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)課、頂課，教務(wù)處每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)巡堂考勤。教師必須嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校同意，教師之間不得私自換課、頂課，如有事確實(shí)需要換課的，需寫出書面申請(qǐng)，附上所換課程和代課教師等詳細(xì)情況，由教務(wù)處批準(zhǔn)和備案。每堂課必須有課時(shí)教案。上課不遲到、不早退，不曠課，中途不得退出教室。上課不得拔打和接聽手機(jī)。巡堂領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師有遲到、曠、缺課現(xiàn)象的要在第一時(shí)間聯(lián)系有關(guān)教師，如聯(lián)系不上該教師時(shí)，由教務(wù)處先安排教師代上。教師上課遲到15分鐘以上及未請(qǐng)假造成缺課的，一律按曠課論處，缺一節(jié)課者，由當(dāng)天巡堂堂領(lǐng)導(dǎo)提出口頭警示；超過一節(jié)，除口頭警示外，由本人向校長(zhǎng)解釋原因，并從績(jī)效工資中每次扣除20元。九年級(jí)教師雙休日補(bǔ)課，必須嚴(yán)格按照年級(jí)組下發(fā)的早晚自習(xí)安排表和雙休日課程表上課，不得私自換課、調(diào)課、頂課。曠課或私自調(diào)課、頂課達(dá)三次以上者，該教師停課檢查，并報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校處理。三、坐班考勤教師坐班考勤由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全天共四次（上午、下午各兩次），每天張榜公示，每月匯總通報(bào)。實(shí)行全員坐班制，嚴(yán)格按照坐班時(shí)間坐班，不得遲到、早退、曠工，中途不準(zhǔn)外出。坐班期間，嚴(yán)禁做家務(wù)，嚴(yán)禁串崗、串室、聊天或上網(wǎng)娛樂。坐班辦公時(shí)間內(nèi)，任何人不得無故外出，如確需外出須憑校長(zhǎng)批條，并由門衛(wèi)凳記，由政教處督導(dǎo)執(zhí)行。不得隨意請(qǐng)假，確有特殊原因（法定婚、喪、病或重大事故、疾病除外）需要請(qǐng)假者，必須履行書面請(qǐng)假手續(xù)，必須提前請(qǐng)假，不許捎人請(qǐng)假、口頭請(qǐng)假、電話請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)要認(rèn)真填寫請(qǐng)假條，安排好課程。教師每星期請(qǐng)假不超過半天，超過一天者按誤工曠課論處，每月請(qǐng)假不得超過2天，超過2天者一律按誤工曠課論處。教師坐班考勤實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制，并與年終績(jī)效工資（遲到、早退和缺席者累計(jì)數(shù)在年終績(jī)效工資中扣除）和職稱評(píng)聘掛鉤。本方案自2011年9月通過之日起執(zhí)行?！丢?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 美利堅(jiān)發(fā)族的形成英國對(duì)北美其名曰的殖民統(tǒng)治 來克星頓的槍聲華盛頓就任大陸軍總司令《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容 薩拉托加大捷約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役1783年美英和約1787年憲法 聯(lián)邦政府的成立通過討論：“為什么說美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一次資產(chǎn)階級(jí)革命”、“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因有哪些”等問題，培養(yǎng)學(xué)生的歷史想像能力和綜合歸納能力。通過評(píng)述華盛頓的主要活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和評(píng)價(jià)歷史人物的能力。通過指導(dǎo)學(xué)生自已設(shè)計(jì)或制作“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)大事年表”，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)力能力和創(chuàng)新能力。過程與方法圍繞華盛頓的主要活動(dòng)，說明戰(zhàn)爭(zhēng)的過程、結(jié)果和影響。充分運(yùn)用《美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)》圖，并自己動(dòng)手，按時(shí)間先后，自編：“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)大事年表：”運(yùn)用問題討論法，探討美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因，并使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其中最主要的原因，理解因果關(guān)系 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過《美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的民兵紀(jì)念碑》《獨(dú)立宣言的簽署》《英軍在約克鎮(zhèn)投降》等圖片，感受北美人民反英斗爭(zhēng)的艱巨性和進(jìn)步性。通過學(xué)習(xí)華盛頓被任命為大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)大陸軍排除萬難取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，歷任美國第一、二屆總統(tǒng)等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用，培養(yǎng)學(xué)生寬容、堅(jiān)毅、誠信等優(yōu)良品格。教學(xué)重點(diǎn)《獨(dú)立宣言》的出臺(tái)、基本內(nèi)容和認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備從網(wǎng)上或其他圖書上收集相關(guān)的文字和圖片資料。自制圖表對(duì)比英國和美國當(dāng)時(shí)的力量對(duì)比圖。課前布置活動(dòng)任務(wù)，要求學(xué)生課前收集華盛頓的相關(guān)資料，以便在課堂教學(xué)中進(jìn)行交流。教學(xué)內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課：向?qū)W生展示現(xiàn)在的美國國旗和最初的美國國旗、美國首都華盛頓“華盛頓紀(jì)念碑”圖片或照片。設(shè)問：作為目