關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查(編輯修改稿)
2025-10-28 15:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一定科技含量的行業(yè)排在第三位，單純出賣體力的勞動(dòng)最不受歡迎。從做兼職的學(xué)生所在院校來看（為附加調(diào)查，未對(duì)所收集數(shù)據(jù)進(jìn)行展示）實(shí)力強(qiáng)的院校的學(xué)生更偏向做腦力勞動(dòng)，一般院校的學(xué)生則更偏向單純的出賣時(shí)間以換取資金。通過第二個(gè)關(guān)于做兼職主要?jiǎng)訖C(jī)的調(diào)查，我們可以看出大部分做兼職的學(xué)生賺取更多的資金目的在于豐富自己額外的物質(zhì)和精神生活，這一信息從側(cè)面反映出了我組做此調(diào)研的必要性，更加驗(yàn)證了我黨對(duì)社會(huì)主要矛盾判斷的正確性，為自己已學(xué)到的知識(shí)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)在第二位，而跟風(fēng)賺錢與滿足基本的生活需要分別在第三位和第四位。通過判斷式問題的回答得到的數(shù)據(jù)分析來看，大學(xué)生在兼職過程中或多或少會(huì)碰到一些能力范圍之外的問題，并且在遇到該類問題后大概率沒有相關(guān)的處理意識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。所以會(huì)造成一定的拿錢難，維權(quán)難的局面。挫傷大學(xué)生主動(dòng)嘗試融入社會(huì)的積極性，并埋下一定的隱患。通過對(duì)問答形式問題回答的整理，我組嘗試把大眾對(duì)于兼職與學(xué)業(yè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)與看法歸為以下幾類A:堅(jiān)決反對(duì)，持該觀點(diǎn)的人多為中檔院校的學(xué)生，認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，其他必須服從于學(xué)業(yè)，而兼職占用的精力與學(xué)業(yè)存在本質(zhì)上的沖突，是不可以調(diào)節(jié)的。B:可以適當(dāng)參與，但是必須要有一定的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，不大看好單純出賣時(shí)間或體力的行業(yè)。持該類觀點(diǎn)的學(xué)生多位各大院校的成績(jī)較為優(yōu)異者。C:支持，持該類觀點(diǎn)的學(xué)生多認(rèn)為消費(fèi)與日常花銷是人本身的追求，無可厚非，且此資金出于自己的努力，并沒有觸碰一些道德上的問題。對(duì)于兼職主要行業(yè)的調(diào)查重在了解當(dāng)下大學(xué)生對(duì)于就業(yè)觀，自身價(jià)值，應(yīng)盡義務(wù)的理解程度，并且可以結(jié)合相關(guān)院校的回答來對(duì)不同大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的定位，以便盡可能地提高調(diào)研結(jié)果的普適性與科學(xué)性。關(guān)于兼職的目的調(diào)查則偏向于了解學(xué)生的價(jià)值觀，消費(fèi)觀，并與第一個(gè)問題結(jié)合起來以便更深一步了解學(xué)生的自我價(jià)值定位與實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)。判斷性問題則是對(duì)于兼職學(xué)生的回答的有效邏輯延伸。意在有針對(duì)性的了解大學(xué)生兼職行業(yè)的現(xiàn)狀，從而盡可能為兼職或待兼職大學(xué)生提出一些有效的建議，
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