在校大學生兼職情況調查(重要參考)(編輯修改稿)
2024-10-28 18:01 本頁面
【文章內容簡介】 給結算工資，可過了一個月也沒發(fā)。這幾個月為了這事我們沒少折騰，但因為當時發(fā)工資是口頭承諾，我們也沒辦法。給他們打電話，卻說正在統(tǒng)計，幾次無果?！毙⒁荒樜卣f，“這種情況不僅讓人郁悶，卻又無處申訴。”采訪中，大多數大學生也認為，兼職是一種短期的雇傭行為，一般采用口頭協(xié)議，合同或者協(xié)議簽不簽都無所謂，這為兼職中不愉快插曲的出現埋下了伏筆。究其原因，一些在校兼職的大學生因為缺乏工作經驗和閱歷，防范意識較差，一些不良商家便抓住他們求職心切的弱點，向其伸出“黑手”，使得大學生權益受損的情況屢屢出現。然而，一些同學卻因為兼職有著不錯的收入，當兼職與上課時間有沖突時就會找各種理由請假、曠課，從而影響學業(yè)。寧德師院數學系的小李同時兼職兩份工作，每天來往于上課與兼職之間，遇到不感興趣的課或者自認為不重要的選修課就會選擇避開而去兼職。他說：“從大一開始我就開始兼職了，一個月能掙六七百元。大二的時候，一下子干了兩份兼職，更忙了。兼職也是有時間規(guī)定的，如果不能及時到崗，會被扣薪水。為了工作，也經常逃課，結果弄的自己筋疲力盡不說，還有幾門課亮了紅燈?，F在因為兼職不能合理安排時間耽誤學業(yè)，真是得不償失。” 老師建議：合理安排時間 學業(yè)兼職兩不誤律師支招：簽訂勞動合同 保存用工證據形形色色的兼職讓人歡喜讓人憂，如何讓兼職為校園生活增光添彩呢?如何做到學習兼職兩不誤?“作為老師，我覺得大學生兼職可以鍛煉學生各方面的能力，還是有必要的。找兼職要有自己的判斷力，判斷該工作的可行性，別被一時的利益所誘惑而上當受騙。建議學生盡量去學校的勤工助學處找，這樣相對比較有保障?！睂幍聨熢旱男鞎源豪蠋煾嬖V記者?！巴瑫r要合理安排時間，切不可因工作而耽誤學業(yè)，如果能兩者兼顧那是最好的?！泵鎸媛氈袑W生權益受損的種種狀況，陳其象律師建議在兼職中，如果能夠簽訂勞動合同，盡量簽訂勞動合同或者簽訂雇傭合同，因為現在勞動合同法并不禁止兼職。如果無法簽訂合同，一定要保存用工的證據，比如平時工資發(fā)放記錄、出入門牌、出入證件，還有其他人的證言?？傊凑照l主張誰舉證原則，要證明存在用工關系。在這個基礎上，如果工資被拖欠，可以到勞動監(jiān)察部門投訴，請求支付工資或者選擇仲裁勞動爭議，仲裁要收集保留用工的證據。同時，陳律師也提醒用人單位要增強法律意識。依據《勞動合同法》第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付兩倍的工資。用人單位違反本法規(guī)不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資。第三篇：關于在校大學生兼職情況調查關于在校大學生兼職情況調查隨著大學教育由精英化向大眾化轉變，就業(yè)形勢越來越成為社會關注的焦點。由于市場經濟觀念不斷的日益深入人心，大學生不再滿足于單純的校園生活，而是更多的進行著社會實踐活動。兼職，這個往昔和大學生毫不相干的現象，已經占據大學生生活的一部分?，F在的在校大學生在校期間從事兼職工作，已經成為校園中非常普遍的現象。參加各方面的兼職工作，一方面可以緩解家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的核心競爭力，為以后自己找一份好的工作奠定了堅實的基礎。然而在兼職期間，大學生也會碰到各種各樣的挫折。為了大學生能更好的認識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個更加真實理性的認識，我們組進行了關于大學生兼職情況的調查，希望通過此次努力能夠幫助大家調整觀念思想，規(guī)劃人生，為今后更好的適應社會，迎接職場挑戰(zhàn)做好準備。此次問卷調查，對在校的三個年級共100個人做了調查，問卷回收100份，回收率100%。根據調查數據整理得出以下結論：當代大學生兼職情況分析調查數據顯示，有95%的人對于兼職比較贊同，有40%的人表示正在兼職。但是也有30%的人表示不愿意兼職。這些數據體現了現在大學生的積極上進，能夠吃苦耐勞的精神。就我個人來說在大學的兩年里，已經體驗過5份工作。做過促銷，賣過手機，做過服務員，在KFC打過工，目前正在做家教。這么些工作經歷，我個人覺得還是家教比較輕松，工資也是最高。從我們的調查數據分析，我的想法和大家的想法是一致的。在沒有兼職的60位被調查者中有70%的人希望自己可以做家教工作。我的工作主要目的是為了可以自己掙取一些零用錢，可以自己獨立，同時增加自己與外面世界的接觸機會，增強自己的交流能力，但是也不否認希望自己的兼職可以輕松一點，工資也可以高一點，就算對自己的專業(yè)沒有幫助也是可以接受的。我想這一點也都是大家公認的一點。不過也有少數人只接受與自己專業(yè)有關的工作。認為做事情一定要有實際價值，不會去在乎金錢。同時聯系現在家教業(yè)的興旺情況，我們也能就明白為什么會有那么多大學生會想要做家教或者會在做家教。在對那些不贊同兼職的調查人員中，有36%的人是覺得學業(yè)比較重要，的確，大學里還是有很大一部分人都是覺得學習才是主要工作。每一個班級中也有一到兩個學霸，這些學霸僅憑每年的獎學金，國家
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