【文章內容簡介】 月什么時候就有了?‘天上的宮殿今晚是何年何月?(體現(xiàn)蘇軾屢受打擊后在“出世”與“入世”之間徘徊的困惑心態(tài)。)于是想乘風飛往月官去，可是又擔心在高寒的月宮自己難以承受，(借神話傳說中的仙女相比，表達作者出世入世的雙重矛盾心理。)既然月宮回不去，還不如在人間。(說明蘇軾愿意在人間為國家出力，這顯現(xiàn)蘇軾一種積極的人生態(tài)度。)上片大意：敘述作者身世感慨和矛盾心理。詞下片：先是講自己徹夜難眠：月影移動，轉過紅色的樓閣穿過雕花的門窗。這樣寫的目的是——承上啟下，自然轉入到思弟之情的另一個主題上了。接著問月：為什么偏偏在人們分離時團圓呢? 提問：①什么語氣? 要點提示：反詰埋怨。②懷念誰? 要點提示：弟弟子由。接著由己推人，人間有悲歡離合如同月亮有陰晴圓缺，自古以來沒有完美無缺的。③提問：用什么語氣、態(tài)度? 要點提示：對離人的同情撫慰，更是賦予哲理，表現(xiàn)詩人曠達的心胸和情懷。最后用月光的普照表達對天下所有離人的祝愿：只希望人人歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。④提問：這樣的名句體現(xiàn)作者怎樣的思想? 要點提示：深摯崇高的思想境界，美好的祝福。下片大意：抒發(fā)對弟弟的懷念之情?！丁?。（1）揭示課題：簡單了解曲是詩詞以外的另一種文學作品。在中國古代文學中，宋朝不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點，而且又有詞的興起。到了元代，另一種新興的體裁是曲。曲大致分為兩種：一種是戲曲，另一種是散曲。散曲沒有動作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以一支曲子為獨立單位。小令以一支為限，如果兩三支合為一個單位，叫做帶過曲。課題的《天凈沙》《山坡羊》都是標有題目的小令。（2）教師簡要講解。作者這時行進在潼關的路上，峰巒、波濤都是親眼見到，“如聚”“如怒”都染上了作者的感情色彩。作者心情不愉快(意躊躇)的原因是：災難頻繁，百姓受苦。（3）思考探究。(1)這首曲劃分為幾個層次? 兩個層次:憑吊潼關古跡；抒發(fā)興亡感慨。(2)這首曲表達了作者怎樣的思想感情?(結合后兩句來理解，憂慮國計民生的思想感情)二、小組交流：針對課堂前置中存在的問題，小組進行合作交流，組內展示。三、分享表達 根據(jù)課堂前置，各小組進行展示交流、分享。四、拓展提升背誦課文，默寫名句。補充材料 蘇軾(1037—1101)，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今屬四川)人。蘇洵子。嘉佑進士。神宗時曾任祠部員外郎，因反對王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學士，曾出知杭州、穎州等，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時追謚文忠。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。在政治上屬于舊黨，但也有改革弊政的要求。蘇軾才情奔放，為宋代最杰出的作家，詩、詞、文、書、畫、文藝理論均有獨到成就。其文汪洋恣肆，明白暢達，為“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。少數(shù)詩篇也能反映民間疾苦，指責統(tǒng)治者的奢侈驕縱。其詞于風格、體制上皆有創(chuàng)變，清雄曠放之作尤新人耳目，詞開豪放一派，對后代很有影響。有《東坡樂府》。張養(yǎng)浩(1270—1329)，字希孟，號云莊，濟南人，元代著名散曲家。曾任監(jiān)察御史，因批評時政而免官，復官至禮部尚書，又辭官隱居濟南云莊，天歷二年(1329年)，征拜陜西行臺中丞，到官四月病卒。張養(yǎng)浩自幼好學，上自儒家經(jīng)典，下至諸子百家，唐詩、宋詞、筆記小說，無所不讀，又詩賦、文章無所不能，尤長于散曲。他隱居濟南云莊8年期間，登華不注，游大明湖，覽龍洞，賞泉水，“寄傲山林，縱情詩酒”，創(chuàng)作了大量詩文散曲。其作品流傳下來的有散曲小令160多首，詩近400首，各類文近百篇。白居易為我行杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨磋跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。第三篇：23詩詞曲五首學案初三語文學案 課題：《詩詞曲五首》1總課時數(shù)：設計人：孫健健課型：新授 設計時間：：學習目標：理解五首詩歌的內容，體會兩首詩歌所表達的感情初步掌握元曲的體裁常識。培養(yǎng)誦讀的習慣，訓練閱讀的能力。重點：目標1。難點：體會兩首詩歌所表達的感情。教學過程：一、展示提綱，自主學習。注音或寫字畔綺聞笛fǜ折j237。干gē風piāox249。h224。nqīng宮qu226。qi243。ng樓ch225。njuānfēnglu225。n 按原文填空：A、___________ _，到鄉(xiāng)翻似。B、__________，零丁洋里嘆零丁。C、明月幾時有，____________。____________，今夕是何年。D、____________，____________，____________。不應有恨，何事長向別時圓？ __________，__________，此事古難全。E、峰巒如聚，____________，____________。望西都，____________。傷心秦漢經(jīng)行處，____________。____________，百姓苦；亡，____________。三、分層要求，課堂練習?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：《赤壁》中以二喬的命運來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是：《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是：《山坡羊潼關懷古》中作者對以往歷史所作的概括與評價的詩句是：《水調歌頭》中表達了與親人共賞人間美景的愿望的詩句是：四、討論交流，釋疑解難。（一）閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）》這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句，后四句，前后形成鮮明對比。請描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句的含義。詩的開頭兩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”是什么意思？表達了怎樣的心情？本文運用了典故，請把它找出來。并說說所表達的感情。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的本意和比喻義是什么？含有怎樣的哲理？（二）閱讀《水 調 歌 頭》（蘇軾）詞前小序的作用是什么？蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，詞中哪幾句最能看出他的人生感悟？試分析這首詞流傳千古的原因。（提示：可從藝術構思和思想內容兩方面分析）你是怎樣理解詩句“高處不勝寒”的？你能聯(lián)系生活實際舉這樣的一個事例嗎？“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，乃寫景之句?！稗D”、“低”是從人的視角看月，這使我們聯(lián)想起李白的《靜夜思》中的什么詩句，寫的是思鄉(xiāng)之人，抒的是思鄉(xiāng)之情。在蘇軾這首詞中“無眠”之人特指的是什么？《山坡羊潼關懷古》中“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句寫出了作者怎樣的情感？怎樣理解這句話的意義？“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”什么意思？作者的觀點是什么？“但愿人長久，千里共嬋娟”什么意思？表達了怎樣的感情？五、達標檢測