【總結】第六章城市生態(tài)第三講:城市居室環(huán)境復習?什么是城市生態(tài)?外環(huán)境:城市街道、城市綠化等內(nèi)環(huán)境:居室環(huán)境?內(nèi)外環(huán)境共同作用于城市生態(tài)系統(tǒng)的平衡居室環(huán)境?居室環(huán)境的內(nèi)涵?P125人們居住的室內(nèi)場所及有限封閉的空間。?居室環(huán)境與人的密切關系
2024-11-30 06:46
【總結】心肺復蘇CardiopulmonaryResuscitation(CPR)你可曾知道:?人類猝死%發(fā)生在醫(yī)院以外,多數(shù)沒有預兆,也沒有醫(yī)護人員參與搶救;且發(fā)生時間短,約在1小時內(nèi)死亡。?猝死人員有35-40%(如經(jīng)現(xiàn)場及時進行心肺復蘇)可以挽救生命。?心肺復蘇術就是救命技
2024-12-07 14:54
【總結】顯微結構:光學顯微鏡下,大于,如細胞核、核仁、葉綠體等亞顯微結構:電子顯微鏡下,小于,如核孔、各種細胞器的內(nèi)部細微結構等細胞核和細胞器細胞(工廠)細胞器(車間)細胞膜(工廠的圍墻)細胞核(調(diào)控中心)細胞質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)(水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、氨基酸、核苷
2024-11-17 09:22
【總結】第一章走進生命科學21世紀是生命科學的世紀20世紀30-50年代核能的開發(fā)和利用20世紀50-70年代航空航天技術的研究20世紀80年代以后生命科學、信息科學曼哈頓計劃阿波羅登月計劃人類基因組計劃第一節(jié)走進生命科學的世紀1.生命
【總結】第十章第4節(jié)課前練習1、生物多樣性公約的組織基地是1;2、瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約簡稱2;3、保護生物多樣性的有效措施是3,4,5,其中建立自然保護區(qū)屬于6保護,建立種子庫屬于7保護;
2024-11-17 22:32
【總結】你信嗎?——膠原蛋白美容目標?通過上海市學業(yè)水平測試(理論考+實驗考)?提升生命科學素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學科要求?:翻書2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀律,做好筆記,積極思考。?課后:獨立完成作業(yè)?:單元測試,期中期末測試?:字體工整(字如其人)
2024-11-17 00:50
【總結】21世紀是生命科學的世紀第1節(jié)走進生命科學的世紀古羅馬醫(yī)學家蓋倫(129~199)古希臘哲學家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀顯微鏡的發(fā)明,使生命科學的研究進入了細胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時,發(fā)現(xiàn)它是由一個個蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
【總結】?生命科學的發(fā)展史?生物學家、科學探究方法?用生命科學知識解釋生活常識?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實際是:1:1??為什么雪松等樹木長成寶塔狀,而果樹是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學有關的工作:?營養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
【總結】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉換NH2CHHCOHONCCH3HCOHOHHNH2CHHCONCCH3HCOHOHH2O酶氨基酸+氨基酸二肽+水酶
2024-11-17 00:49
【總結】7C中小學課件觀察人體的基本組織目的要求:,認識人體的四種基本組織;2.描述同一種組織中細胞的共同特點;3.描述不同組織中細胞形態(tài)上的不同之處;4.根據(jù)觀察,概述組織的共同特點,形成組織的概念。7C中小學課件材料器具:顯微鏡;扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片;橫紋
2024-12-08 03:05
【總結】一、動物分類認真觀察上述動物的特征,對它們進行分類。根據(jù)是水生還是陸生根據(jù)有沒有羽毛根據(jù)體內(nèi)有無脊椎一、動物的分類陸生動物水生動物有羽毛動物無羽毛動物脊椎動物無脊椎動物小結:分類要有一定的依據(jù),不同的依據(jù)分類結果不一樣。一、地球上現(xiàn)存的動物約有125萬種。二、動物的分類
2024-12-08 05:44
【總結】細胞呼吸主講教師:陳善華一、細胞呼吸的概念生物體中的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫細胞呼吸(又叫生物氧化)。二、細胞呼吸的類型(一)有氧呼吸(二)無氧呼吸、有氧呼吸概念:
【總結】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學反應生物的共同特征:生長發(fā)育、生殖、遺傳和變異、新陳代謝、復雜而獨特的結構、應激性同化作用異化作用(基本)新陳代謝化學反應合成反應分解反應自我更新新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),將其轉變
2024-11-17 00:48
【總結】7C中小學課件實驗一人體基本組織的觀察7C中小學課件一、實驗目的1、掌握上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織的結構及功能特點2、熟悉各種組織類型3、了解各種組織在身體的分布7C中小學課件二、材料與器械?顯微鏡、上皮組織切片(單層扁平上皮、單層柱狀上皮、單層立方上皮等)、結締組織切片(疏松結締組織、致
2024-12-07 23:31
【總結】走進生命科學的世紀教學目標:一.知識與技能:(1)簡述生命科學發(fā)展進程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學發(fā)展過程中的重大成果,能夠簡要描述生命科學研究領域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀被認為是生命科學世紀的原因。二.過程與方法:(1)感受科學技術發(fā)展與生命科學發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2024-12-08 12:17