【總結(jié)】第六章城市生態(tài)第三講:城市居室環(huán)境復(fù)習(xí)?什么是城市生態(tài)?外環(huán)境:城市街道、城市綠化等內(nèi)環(huán)境:居室環(huán)境?內(nèi)外環(huán)境共同作用于城市生態(tài)系統(tǒng)的平衡居室環(huán)境?居室環(huán)境的內(nèi)涵?P125人們居住的室內(nèi)場(chǎng)所及有限封閉的空間。?居室環(huán)境與人的密切關(guān)系
2024-11-30 06:46
【總結(jié)】心肺復(fù)蘇CardiopulmonaryResuscitation(CPR)你可曾知道:?人類猝死%發(fā)生在醫(yī)院以外,多數(shù)沒有預(yù)兆,也沒有醫(yī)護(hù)人員參與搶救;且發(fā)生時(shí)間短,約在1小時(shí)內(nèi)死亡。?猝死人員有35-40%(如經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇)可以挽救生命。?心肺復(fù)蘇術(shù)就是救命技
2024-12-07 14:54
【總結(jié)】顯微結(jié)構(gòu):光學(xué)顯微鏡下,大于,如細(xì)胞核、核仁、葉綠體等亞顯微結(jié)構(gòu):電子顯微鏡下,小于,如核孔、各種細(xì)胞器的內(nèi)部細(xì)微結(jié)構(gòu)等細(xì)胞核和細(xì)胞器細(xì)胞(工廠)細(xì)胞器(車間)細(xì)胞膜(工廠的圍墻)細(xì)胞核(調(diào)控中心)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、氨基酸、核苷
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)20世紀(jì)30-50年代核能的開發(fā)和利用20世紀(jì)50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀(jì)80年代以后生命科學(xué)、信息科學(xué)曼哈頓計(jì)劃阿波羅登月計(jì)劃人類基因組計(jì)劃第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)1.生命
【總結(jié)】第十章第4節(jié)課前練習(xí)1、生物多樣性公約的組織基地是1;2、瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約簡(jiǎn)稱2;3、保護(hù)生物多樣性的有效措施是3,4,5,其中建立自然保護(hù)區(qū)屬于6保護(hù),建立種子庫(kù)屬于7保護(hù);
2024-11-17 22:32
【總結(jié)】你信嗎?——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過(guò)上海市學(xué)業(yè)水平測(cè)試(理論考+實(shí)驗(yàn)考)?提升生命科學(xué)素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學(xué)科要求?:翻書2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀(jì)律,做好筆記,積極思考。?課后:獨(dú)立完成作業(yè)?:?jiǎn)卧獪y(cè)試,期中期末測(cè)試?:字體工整(字如其人)
2024-11-17 00:50
【總結(jié)】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫(129~199)古希臘哲學(xué)家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時(shí),發(fā)現(xiàn)它是由一個(gè)個(gè)蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
【總結(jié)】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識(shí)解釋生活常識(shí)?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實(shí)際是:1:1??為什么雪松等樹木長(zhǎng)成寶塔狀,而果樹是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會(huì)生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作:?營(yíng)養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換NH2CHHCOHONCCH3HCOHOHHNH2CHHCONCCH3HCOHOHH2O酶氨基酸+氨基酸二肽+水酶
2024-11-17 00:49
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件觀察人體的基本組織目的要求:,認(rèn)識(shí)人體的四種基本組織;2.描述同一種組織中細(xì)胞的共同特點(diǎn);3.描述不同組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同之處;4.根據(jù)觀察,概述組織的共同特點(diǎn),形成組織的概念。7C中小學(xué)課件材料器具:顯微鏡;扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片;橫紋
2024-12-08 03:05
【總結(jié)】一、動(dòng)物分類認(rèn)真觀察上述動(dòng)物的特征,對(duì)它們進(jìn)行分類。根據(jù)是水生還是陸生根據(jù)有沒有羽毛根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎一、動(dòng)物的分類陸生動(dòng)物水生動(dòng)物有羽毛動(dòng)物無(wú)羽毛動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物小結(jié):分類要有一定的依據(jù),不同的依據(jù)分類結(jié)果不一樣。一、地球上現(xiàn)存的動(dòng)物約有125萬(wàn)種。二、動(dòng)物的分類
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】細(xì)胞呼吸主講教師:陳善華一、細(xì)胞呼吸的概念生物體中的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過(guò)程,叫細(xì)胞呼吸(又叫生物氧化)。二、細(xì)胞呼吸的類型(一)有氧呼吸(二)無(wú)氧呼吸、有氧呼吸概念:
【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)生物的共同特征:生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、遺傳和變異、新陳代謝、復(fù)雜而獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、應(yīng)激性同化作用異化作用(基本)新陳代謝化學(xué)反應(yīng)合成反應(yīng)分解反應(yīng)自我更新新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),將其轉(zhuǎn)變
2024-11-17 00:48
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)一人體基本組織的觀察7C中小學(xué)課件一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)2、熟悉各種組織類型3、了解各種組織在身體的分布7C中小學(xué)課件二、材料與器械?顯微鏡、上皮組織切片(單層扁平上皮、單層柱狀上皮、單層立方上皮等)、結(jié)締組織切片(疏松結(jié)締組織、致
2024-12-07 23:31
【總結(jié)】走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo):一.知識(shí)與技能:(1)簡(jiǎn)述生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中的重大成果,能夠簡(jiǎn)要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二.過(guò)程與方法:(1)感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2024-12-08 12:17