【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生物?生命的基本特征:①新陳代謝具有生命的個(gè)體——生物生命科學(xué):以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。一、生命科學(xué)發(fā)展史公元6世紀(jì),賈思勰《齊民要術(shù)》16世紀(jì),李時(shí)珍《本草
2024-11-17 00:49
【總結(jié)】第十章第4節(jié)課前練習(xí)1、生物多樣性公約的組織基地是1;2、瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約簡稱2;3、保護(hù)生物多樣性的有效措施是3,4,5,其中建立自然保護(hù)區(qū)屬于6保護(hù),建立種子庫屬于7保護(hù);
2024-11-17 22:32
【總結(jié)】第三章第三節(jié)醫(yī)藥常識與醫(yī)療技術(shù)一、醫(yī)藥常識如何正確選擇藥物?藥品說明書適應(yīng)癥用法與用量禁忌癥(注意事項(xiàng))有效期或失效期一期二量三適四忌必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以
2024-12-08 08:13
【總結(jié)】細(xì)胞呼吸主講教師:陳善華一、細(xì)胞呼吸的概念生物體中的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫細(xì)胞呼吸(又叫生物氧化)。二、細(xì)胞呼吸的類型(一)有氧呼吸(二)無氧呼吸、有氧呼吸概念:
【總結(jié)】ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的來源動(dòng)物、人、真菌、多數(shù)細(xì)菌等綠色植物能量ADP+Pi+ATP酶ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸第3節(jié)ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸一、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量1、細(xì)胞呼吸的概念:細(xì)胞呼吸主要是指糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物在活細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第三節(jié)第一目醫(yī)藥常識--2課時(shí)7C中小學(xué)課件內(nèi)科學(xué)最常用的治療手段是什么?服藥7C中小學(xué)課件第3節(jié)醫(yī)學(xué)常識與醫(yī)療技術(shù)?人患病是難免的,藥物是治療疾病的主要手段。但是,藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之則可能危害健康。
2024-12-07 14:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù)?1、知道生命科學(xué)探究的一般步驟和實(shí)驗(yàn)原則。?2、知道實(shí)驗(yàn)課的基本要求。生命科學(xué)的探究?花兒為什么這樣紅??蜜蜂看見的花和我們看見的顏色一樣么??瘋牛病是通過哪種病原體傳播疾病的??瘧疾是怎樣產(chǎn)生的??蚊子是怎樣繁殖的,與瘧疾有什么關(guān)系?牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力:蘋果的故事
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室這個(gè)小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過,還給我們什么啟發(fā)呢??弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度值得我們學(xué)習(xí);?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性,但偶然性中卻包含著必然性:他的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、勇于探究的精神值得我們學(xué)習(xí)。
2024-11-17 00:50
【總結(jié)】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)我確信哪怕一個(gè)最簡單的細(xì)胞,也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦精巧!——北大教授中科院院士翟中和教授2問題探討:1、使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),你是如何區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞?光學(xué)顯微鏡下能觀察到細(xì)胞膜嗎?細(xì)胞氣泡光亮,只含空氣
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件不同的工具測量不同的生理活動(dòng)7C中小學(xué)課件一、唾液pH值廣泛pH試紙平均值:用精密PH試紙測得正常人唾液PH值范圍__________~7C中小學(xué)課件體溫的測定測量時(shí)間測量數(shù)據(jù)(℃)早晨中午下午晚上7C中小學(xué)課件
2024-12-07 23:31
【總結(jié)】光合作用原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2動(dòng)力場所水CO2O2淀粉等有機(jī)物光合作用的探究歷程觀點(diǎn):植物體由“土壤汁”構(gòu)成,即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自土壤。問題:植物生長所需的物質(zhì)來自何處?亞里士多德(Aristotle)五年后一、1627年比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特開始
【總結(jié)】俗話說:“萬物生長靠太陽”,為什么這么說呢?我們來看一組數(shù)據(jù):①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機(jī)物;②地球表面上的綠色植物每年儲(chǔ)存的能量約為7.11×1018kJ,這個(gè)數(shù)字大約相當(dāng)于240000個(gè)三峽水電站所發(fā)出的電力。光合作用探究歷程場所光合作用的過程
【總結(jié)】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個(gè)自然界每年大約形成四五千億噸有機(jī)物?直接或間接為動(dòng)物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎(jiǎng)與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認(rèn)為“植物是由土壤汁構(gòu)成”,即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。
【總結(jié)】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要內(nèi)容?一、細(xì)胞概述(分類、大小、體積、形態(tài))?二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)?三、細(xì)胞的分裂與分化一、細(xì)胞概述生物體有一定的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞是生命的基礎(chǔ);生命的基本形態(tài);細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;生命信息復(fù)制、加工、表達(dá)的場所細(xì)胞的分裂、分化和生長是細(xì)
2024-11-18 06:49
【總結(jié)】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)----細(xì)胞細(xì)胞核◆顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)的概念顯微結(jié)構(gòu):光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu):電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器第二節(jié)(一)細(xì)胞核雙層膜,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核核膜:核孔:核基質(zhì):染色質(zhì):