20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)61遺傳信息2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)第一節(jié)遺傳信息本節(jié)內(nèi)容：DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA的分子結(jié)構(gòu)基因的概念遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程1892年米歇爾發(fā)現(xiàn)——核質(zhì)----染色質(zhì)（染色體）人細(xì)胞中的染色體果蠅細(xì)胞中的染色體?：?動(dòng)物、植物細(xì)胞中都有一定數(shù)量的染色體，體細(xì)胞中含量不變，生殖細(xì)胞中減半

2024-11-17 00:44

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)41制作并觀察葉片的裝片-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件觀察葉片的結(jié)構(gòu)中小學(xué)課件目的要求:；；胞圖。中小學(xué)課件實(shí)踐操作：練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片。材料用具：新鮮葉片、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、滴管、吸水紙、刀片、清水、毛筆、紗布、培養(yǎng)皿等。中小學(xué)課件?用鑷子取一片新鮮的植物葉片，

2024-12-08 05:39

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)442觀察和解剖蝗蟲1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章第2節(jié)動(dòng)物（第9課時(shí)）觀察與解剖蝗蟲建平中學(xué)西校范曉芳一、設(shè)計(jì)思路蝗蟲，對(duì)生活在大城市的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較陌生的；有關(guān)蝗蟲的知識(shí)學(xué)生知道得甚少。從觀察能力分析，學(xué)生曾經(jīng)飼養(yǎng)和觀察過(guò)蝸牛，有些基礎(chǔ)；從解剖能力分析，學(xué)生缺少實(shí)踐；還有學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)浸制標(biāo)；從實(shí)驗(yàn)過(guò)程看，要求學(xué)生學(xué)

2024-11-19 22:27

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問(wèn)題：我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎？會(huì)不會(huì)惡化？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力問(wèn)題：生態(tài)系統(tǒng)會(huì)發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力問(wèn)題：生態(tài)系統(tǒng)會(huì)發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力思考：有一

2024-11-19 06:28

2016秋滬教版生命科學(xué)第一冊(cè)第2節(jié)人體生命活動(dòng)需要的環(huán)境條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)人體生命活動(dòng)需要的環(huán)境條件一、人類能在怎樣的環(huán)境中生存?在下列環(huán)境中，不利于人類生存的主要因素分別是什么？極地沙漠海洋?南極周圍地區(qū)年平均氣溫為-17℃。?南極大陸中心區(qū)海拔3000m左右。?南極年平均降水量只有30毫米。?南極也是世界上風(fēng)力最強(qiáng)和最多風(fēng)的大陸。?純

2024-12-07 23:31

2016秋滬教版生命科學(xué)第一冊(cè)第3節(jié)醫(yī)藥常識(shí)與醫(yī)療技術(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第三節(jié)第一目醫(yī)藥常識(shí)--2課時(shí)7C中小學(xué)課件內(nèi)科學(xué)最常用的治療手段是什么？服藥7C中小學(xué)課件第3節(jié)醫(yī)學(xué)常識(shí)與醫(yī)療技術(shù)?人患病是難免的，藥物是治療疾病的主要手段。但是，藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之則可能危害健康。

2024-12-07 14:54

20xx秋滬教版生命科學(xué)第一冊(cè)第1節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)大腦小腦下丘腦(間腦)腦干一：神經(jīng)系統(tǒng)的組成樹突軸突末梢髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮細(xì)胞體突起樹突軸

2024-11-17 01:59

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)46培養(yǎng)、觀察青霉和酵母菌1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察?一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、學(xué)習(xí)掌握觀察放線菌、霉菌標(biāo)本片形態(tài)特征。?2、學(xué)習(xí)掌握觀察酵母菌標(biāo)本片形態(tài)特征。7C中小學(xué)課件放線菌因菌落呈放線狀而的得名二、實(shí)驗(yàn)原理---放線菌7C

2024-12-08 10:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)63基因工程與轉(zhuǎn)基因生物2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物?Chimera-客邁拉?英招思考：1、為什么能把一種生物的基因“嫁接”到另一種生物上？2、推測(cè)這種“嫁接”怎樣能實(shí)現(xiàn)？3、這種“嫁接”對(duì)品種的改良有什么意義？?雜交育種，不能創(chuàng)造新的基因。進(jìn)程緩慢，過(guò)程繁瑣。3.

2024-11-17 00:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)55植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件：第五章第五節(jié)《植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)》（滬科版第二冊(cè)）第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)第五節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)一、教材分析這一節(jié)是在前面講過(guò)的生物的新陳代謝、動(dòng)物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)的知識(shí)基礎(chǔ)上，講述有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)問(wèn)題?！吨参锷顒?dòng)的調(diào)節(jié)》一節(jié)的主要內(nèi)容，是說(shuō)明植物的生命

2024-11-18 06:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)54動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫1、細(xì)胞識(shí)別（2）海綿實(shí)驗(yàn)（1907威爾遜）（1）“細(xì)胞識(shí)別”的含義（3）“細(xì)胞識(shí)別”的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)基礎(chǔ)——細(xì)胞膜表面的糖蛋白和糖脂有重要作用（4）★抗原①含義②化學(xué)本質(zhì)③種類——識(shí)別為“異己”、受免疫排斥——蛋白質(zhì)

2024-11-17 00:44

2016秋滬教版生命科學(xué)第一冊(cè)第2節(jié)人體生命活動(dòng)需要的環(huán)境條件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)初中第一冊(cè)(試用本)上海教育出版社生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)初中第一冊(cè)試用本上海教育出版社人體的環(huán)境外環(huán)境大氣的溫度、壓力、含氧量、淡水、食物等內(nèi)環(huán)境細(xì)胞外液組織液血漿人體生命活動(dòng)需要的環(huán)境條件人體外環(huán)境大氣的溫度

2024-12-07 14:54

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)51動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)第1節(jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取這些分布于體表或組織內(nèi)部的感受機(jī)體內(nèi)外信息（或刺激）的結(jié)構(gòu)和裝置?！惺芷鞯谝还?jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取聲音光線接觸溫度壓力物理信息化學(xué)分子化學(xué)信息第一節(jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取皮膚

2024-11-18 06:48

滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】21世紀(jì)——生命科學(xué)的世紀(jì)課程簡(jiǎn)介生命科學(xué)——研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)，生命的基礎(chǔ)生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生命的信息生命的延續(xù)生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展生物技術(shù)以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱。一、生命科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史農(nóng)耕畜牧醫(yī)學(xué)賈思勰

2024-11-18 10:14

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)52神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成:中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓神經(jīng)系統(tǒng)脊神經(jīng)(31對(duì)）腦神經(jīng)(12對(duì)）功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。髓鞘細(xì)胞體軸突軸突末梢二、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能神經(jīng)纖維

2024-11-17 00:45

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第2節(jié)城市居室環(huán)境2(已修改)

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第2節(jié)城市居室環(huán)境2(編輯修改稿)

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第2節(jié)城市居室環(huán)境2-wenkub.com

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第2節(jié)城市居室環(huán)境2(已改無(wú)錯(cuò)字)

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第2節(jié)城市居室環(huán)境2-資料下載頁(yè)