20xx滬科版高中生命科學第二冊61遺傳信息2-資料下載頁

【總結】實驗第一節(jié)遺傳信息本節(jié)內容：DNA是主要的遺傳物質DNA的分子結構基因的概念遺傳物質的發(fā)現(xiàn)歷程1892年米歇爾發(fā)現(xiàn)——核質----染色質（染色體）人細胞中的染色體果蠅細胞中的染色體?：?動物、植物細胞中都有一定數量的染色體，體細胞中含量不變，生殖細胞中減半

2024-11-17 00:44

滬教版生命科學第二冊41制作并觀察葉片的裝片-資料下載頁

【總結】中小學課件觀察葉片的結構中小學課件目的要求:；；胞圖。中小學課件實踐操作：練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片。材料用具：新鮮葉片、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、滴管、吸水紙、刀片、清水、毛筆、紗布、培養(yǎng)皿等。中小學課件?用鑷子取一片新鮮的植物葉片，

2024-12-08 05:39

滬教版生命科學第二冊442觀察和解剖蝗蟲1-資料下載頁

【總結】第4章第2節(jié)動物（第9課時）觀察與解剖蝗蟲建平中學西校范曉芳一、設計思路蝗蟲，對生活在大城市的學生來說，是比較陌生的；有關蝗蟲的知識學生知道得甚少。從觀察能力分析，學生曾經飼養(yǎng)和觀察過蝸牛，有些基礎；從解剖能力分析，學生缺少實踐；還有學生沒有接觸過浸制標；從實驗過程看，要求學生學

2024-11-19 22:27

滬教版生命科學第二冊第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件3-資料下載頁

【總結】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題：我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎？會不會惡化？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力思考：有一

2024-11-19 06:28

2016秋滬教版生命科學第一冊第2節(jié)人體生命活動需要的環(huán)境條件-資料下載頁

【總結】第2節(jié)人體生命活動需要的環(huán)境條件一、人類能在怎樣的環(huán)境中生存?在下列環(huán)境中，不利于人類生存的主要因素分別是什么？極地沙漠海洋?南極周圍地區(qū)年平均氣溫為-17℃。?南極大陸中心區(qū)海拔3000m左右。?南極年平均降水量只有30毫米。?南極也是世界上風力最強和最多風的大陸。?純

2024-12-07 23:31

2016秋滬教版生命科學第一冊第3節(jié)醫(yī)藥常識與醫(yī)療技術2-資料下載頁

【總結】7C中小學課件第三節(jié)第一目醫(yī)藥常識--2課時7C中小學課件內科學最常用的治療手段是什么？服藥7C中小學課件第3節(jié)醫(yī)學常識與醫(yī)療技術?人患病是難免的，藥物是治療疾病的主要手段。但是，藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之則可能危害健康。

2024-12-07 14:54

20xx秋滬教版生命科學第一冊第1節(jié)神經調節(jié)ppt課件2-資料下載頁

【總結】中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)腦脊髓腦神經脊神經神經系統(tǒng)大腦小腦下丘腦(間腦)腦干一：神經系統(tǒng)的組成樹突軸突末梢髓鞘細胞核細胞體軸突功能：接受刺激、產生興奮、傳導興奮細胞體突起樹突軸

2024-11-17 01:59

滬教版生命科學第二冊46培養(yǎng)、觀察青霉和酵母菌1-資料下載頁

【總結】7C中小學課件實驗四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察7C中小學課件實驗四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察?一、實驗目的?1、學習掌握觀察放線菌、霉菌標本片形態(tài)特征。?2、學習掌握觀察酵母菌標本片形態(tài)特征。7C中小學課件放線菌因菌落呈放線狀而的得名二、實驗原理---放線菌7C

2024-12-08 10:22

20xx滬科版高中生命科學第二冊63基因工程與轉基因生物2-資料下載頁

【總結】第3節(jié)基因工程與轉基因生物?Chimera-客邁拉?英招思考：1、為什么能把一種生物的基因“嫁接”到另一種生物上？2、推測這種“嫁接”怎樣能實現(xiàn)？3、這種“嫁接”對品種的改良有什么意義？?雜交育種，不能創(chuàng)造新的基因。進程緩慢，過程繁瑣。3.

2024-11-17 00:44

20xx滬科版高中生命科學第二冊55植物生長發(fā)育的調節(jié)2-資料下載頁

【總結】高中生物優(yōu)秀課件：第五章第五節(jié)《植物生長發(fā)育的調節(jié)》（滬科版第二冊）第五章生物體對信息的傳遞和調節(jié)第五節(jié)植物生長發(fā)育的調節(jié)一、教材分析這一節(jié)是在前面講過的生物的新陳代謝、動物的生命活動的調節(jié)等生命活動的知識基礎上，講述有關植物生命活動調節(jié)問題。《植物生命活動的調節(jié)》一節(jié)的主要內容，是說明植物的生命

2024-11-18 06:48

20xx滬科版高中生命科學第二冊54動物體的細胞識別和免疫2-資料下載頁

【總結】動物體的細胞識別和免疫1、細胞識別（2）海綿實驗（1907威爾遜）（1）“細胞識別”的含義（3）“細胞識別”的結構和物質基礎——細胞膜表面的糖蛋白和糖脂有重要作用（4）★抗原①含義②化學本質③種類——識別為“異己”、受免疫排斥——蛋白質

2024-11-17 00:44

2016秋滬教版生命科學第一冊第2節(jié)人體生命活動需要的環(huán)境條件1-資料下載頁

【總結】生命科學生命科學生命科學生命科學生命科學初中第一冊(試用本)上海教育出版社生命科學生命科學生命科學生命科學生命科學初中第一冊試用本上海教育出版社人體的環(huán)境外環(huán)境大氣的溫度、壓力、含氧量、淡水、食物等內環(huán)境細胞外液組織液血漿人體生命活動需要的環(huán)境條件人體外環(huán)境大氣的溫度

2024-12-07 14:54

20xx滬科版高中生命科學第二冊51動物體對外界信息的獲取2-資料下載頁

【總結】第5章生物體對信息的傳遞和調節(jié)第1節(jié)動物體對外界信息的獲取這些分布于體表或組織內部的感受機體內外信息（或刺激）的結構和裝置?！惺芷鞯谝还?jié)動物體對外界信息的獲取聲音光線接觸溫度壓力物理信息化學分子化學信息第一節(jié)動物體對外界信息的獲取皮膚

2024-11-18 06:48

滬科版生命科學高一上11走近生命科學的世紀2-資料下載頁

【總結】21世紀——生命科學的世紀課程簡介生命科學——研究生命活動及其規(guī)律的科學，生命的基礎生命的物質變化和能量轉換生命的信息生命的延續(xù)生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展生物技術以生命為研究對象的科學和技術的總稱。一、生命科學發(fā)展簡史農耕畜牧醫(yī)學賈思勰

2024-11-18 10:14

20xx滬科版高中生命科學第二冊52神經系統(tǒng)中信息的傳遞和調節(jié)2-資料下載頁

【總結】第三節(jié)神經調節(jié)一、神經系統(tǒng)的組成:中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)腦脊髓神經系統(tǒng)脊神經(31對）腦神經(12對）功能：接受刺激、產生興奮、傳導興奮。髓鞘細胞體軸突軸突末梢二、神經元的結構和功能神經纖維

2024-11-17 00:45

滬教版生命科學第二冊第2節(jié)城市居室環(huán)境2(已修改)

滬教版生命科學第二冊第2節(jié)城市居室環(huán)境2(編輯修改稿)

滬教版生命科學第二冊第2節(jié)城市居室環(huán)境2-wenkub.com

滬教版生命科學第二冊第2節(jié)城市居室環(huán)境2(已改無錯字)

滬教版生命科學第二冊第2節(jié)城市居室環(huán)境2-資料下載頁