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正文內(nèi)容

賞識教育心得體會及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-28 14:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 到的作用要大得多。因此,當(dāng)孩子達到了某個既定目標,作為父母一定要把握機會,及時由衷地贊揚孩子。同時表現(xiàn)出你的喜悅心情,讓孩子感受到是他或她的良好行為表現(xiàn)使父母感到高興。這是簡單而又能產(chǎn)生顯著效果的一招,只要堅持去做,必有喜人的收獲。有時候,孩子需要的不僅僅是父母一句贊揚的話,他們也需要得到父母的重視和關(guān)心。如果父母沒有對孩子的成績表示出及時的關(guān)注,會讓孩子感到失望,而這種失望很可能會讓他們失去繼續(xù)努力的動力。當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中取得哪怕一點微小的成績時,都不要置之不理,也不要等事后再贊揚孩子,而應(yīng)該及時贊揚孩子所取得的進步。你可以說:“這次干得真不錯,我真為你高興,下次繼續(xù)努力!”當(dāng)孩子主動向父母展示自己取得的成績時,父母一定要及時給予孩子關(guān)注,停下手中的工作,真誠地給孩子一些贊美和鼓勵:“讓我來看看,嗯,確實有進步!”賞識教育心得體會2賞識教育強調(diào)的是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點,對學(xué)生多加鼓勵,使他們在情緒上得到滿足,使之學(xué)習(xí)心境保持“愉悅”,從而使學(xué)生的感覺、知覺、記憶、思維都處于良好的活動狀態(tài),產(chǎn)生求知的欲望和情感,強化學(xué)習(xí)效果,并取得求知的成功。賞識教育所追求的是教孩子學(xué)說話學(xué)走路、讓孩子“追蝴蝶”的那么一種教育境界。,成長過程的最佳狀態(tài)是快樂。是生命的體驗、思想的繼承,是心態(tài)的回歸,心靈的解放、舒展,是觀念的更新、語言的突破。自愛是快樂之源!那么如何實施賞識教育呢?,善待學(xué)生要想搞好教育,就需要充分了解有相當(dāng)一部分學(xué)生在中學(xué)階段就厭學(xué)這一情況。原因是多樣的:或感到自己基礎(chǔ)差,或感到某學(xué)科沒意思,或因教師不妥善的批評而賭氣放棄……但有一點是相同的,幾乎都是主觀原因所致,不愿學(xué)、不想學(xué),是他們的普遍心理。面對這種情況,若想實現(xiàn)教與學(xué)的雙贏,該怎么辦?讓學(xué)生“想學(xué)”、“樂學(xué)”就必須善待他們,如何做到這一點?美國一位作家這樣評價教育,“對孩子們來說,一句贊揚抵得上十句責(zé)罵。”我國清代教育家顏元也說過:“數(shù)子十過,不如獎子一長?!彪m然談得是家庭教育,但對于學(xué)生又何嘗不是要“獎”呢?因此,了解學(xué)生,善待學(xué)生,是實現(xiàn)教與學(xué)雙贏的重要途徑。,學(xué)會傾聽青少年時期正處于由兒童向成人過渡的時期,是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時期。面對學(xué)生的訴說,教師一定要認真、專注地傾聽,這本身既是對學(xué)生的一種尊重,也是學(xué)生的心理需求。千萬不要以為學(xué)生說話沒什么意思而不耐煩,甚至打斷學(xué)生的話敷衍幾句甩手而去,這會極大地挫傷學(xué)生想接近你的愿望,也可能從此他就會遠
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