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正文內(nèi)容

防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會(huì)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-16 01:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 好的教育意義。自然災(zāi)害和人造災(zāi)害都是人類的天敵。面對(duì)海嘯、地震、臺(tái)風(fēng)和洪水,以及人為引起的火災(zāi)、虹橋倒塌等等。災(zāi)難的來臨,人總是脆弱無助,眼睜睜看著鮮活的生命從身邊離去。是坐以待斃,還是努力求生,幸運(yùn)永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)不屈的39。人們。很久以前,我們的祖先在無法預(yù)知災(zāi)難的時(shí)候,只好祈求神靈的保佑。隨著科技的發(fā)展,許多未知的事物被賦予科學(xué)的解釋,災(zāi)難不再是那么可怕。比如臺(tái)風(fēng)的到來,我們可以提前預(yù)警,船只靠岸,行人躲避到安全的區(qū)域。平常學(xué)習(xí)一些自救知識(shí),當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)不至于驚慌失措。其實(shí),地震就算發(fā)生了,也不是必死無疑。爸爸說地震了你先做什么?我開玩笑的說說抱上電腦。其實(shí)人的生命最重要,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。大地震時(shí)不要急,人多先找藏身處,有序撤離不擁擠。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的區(qū)域,被埋要保存好體力。如果在學(xué)校發(fā)生地震,應(yīng)用書包擋住頭,躲到桌子下面。聽從老師的指揮不盲目行動(dòng),迅速撤離到安全區(qū)域應(yīng)依序。如不幸被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會(huì)有人來救你,要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí),如果應(yīng)急包在身旁,將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。在沒有聽到挖掘聲及尋呼聲時(shí),不大呼大叫或無謂地翻滾折騰,驚慌失措、亂喊亂叫會(huì)加速新陳代謝,增加耗氧量,還會(huì)吸入大量煙塵而致窒息。由此可見,地震,雖然目前人類還不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救互救技能,就能使災(zāi)害降到最低限度。保持良好的心境,“可樂”男孩一樣,笑對(duì)人生。防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會(huì)65月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力,狠抓了學(xué)生安全防范,提高了學(xué)生安全自護(hù)能力?,F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)總結(jié)如下:一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神。建立以校長為組長的學(xué)?!皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。二、廣泛宣傳,開展系列活動(dòng)。4月29日班主任會(huì)議,宣傳布置活動(dòng)安排,確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對(duì)校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查,對(duì)存在的安全隱患立即整治?!缎W(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》由班主任對(duì)學(xué)生開展自救自護(hù)的培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的逃生意識(shí)和技能訓(xùn)練。由政教處進(jìn)行評(píng)比,這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成,出的都非常的棒,因此政教處決定班班有獎(jiǎng),不僅提高了學(xué)生的積極性,更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識(shí)。5月11日利用國旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)防溺水教育、“自救自護(hù)”主題班會(huì)。5月13日開展自救自護(hù)三字經(jīng)背誦比賽(分年級(jí),選擇不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))。5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)”相關(guān)活動(dòng),開展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分,廣播室內(nèi)突然傳出警報(bào)聲,政教處主任朱老師緊急通報(bào)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話音剛落,同學(xué)們已在老師的組織下,用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴,有序地從樓梯上下來,迅速到達(dá)操場集合。此次火場逃生演習(xí),進(jìn)一步提高了師生火場中自救、提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。全校每名學(xué)生寫一篇自救自護(hù)案例,其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處,并由政教處進(jìn)行評(píng)比。每位老師上交了
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