潘店小學第二學期英語教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評議的基礎上進一步完善。4．配合教科室做好“教學科研”的考核、評價工作。三．組內(nèi)情況分析：本教研組共有英語教師7人，其中龍水一小教師5人，龍水三小教師2人。這些教師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為提高每位教師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學雜志或報刊，如：《中小學外語教學與研究》（小學版）、《英語輔導報小學教師版》等。平時相互探討、學習先進的教學方法，用于自己的教學實踐。同時要求各位英語教師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)。四．本學期具體教研活動安排：以下周次的學習是集中地點統(tǒng)一時間進行活動，時間為周四下午1：30。其他周次的時間采取分地點進行學習。周次活動地點活動內(nèi)容2龍水一小多媒體教室集體學習教學常規(guī)4龍水一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課5龍水一小多媒體教室2名教師上課，組員聽課評課6龍水三小多媒體教室2名教師上課，組員聽課評課7龍水一小多媒體教室3名教師上課，組員聽課評課8龍水一小會議室集體評課，針對問題，討論如何解決10龍水一小會議室評名師教案13龍水三小會議室語音學習15龍水一小會議室語音學習交流16龍水一小多媒體教室針對某一課進行說課17龍水一小會議室對教研活動的反思，以論文的形式進行交流第四篇：小學英語教研組第二學期工作計劃2012——2013學第二學期小學英語教研組工作計劃一、指導思想本學期本教研組工作以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。二．主要工作：1．加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。2．狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革1）抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。2）抓集體備課。本學期將加強集體備課，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。3）抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。4）抓教學質量。關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。3．開展英語課外活動，提高學習興趣：1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。2）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。三．教研安排：三月份：1．討論制定本學期教研工作計劃。2．認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)”。3．教
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