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正文內(nèi)容

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)概論(編輯修改稿)

2024-10-28 14:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 已經(jīng)提出迫切要求,這是今后坐標(biāo)測(cè)量機(jī)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。新型并行機(jī)構(gòu)機(jī)床的鑒定,飛機(jī)裝配型架的鑒定,大型設(shè)備安裝,用于生物芯片精密機(jī)器人校準(zhǔn)等。(3)非接觸測(cè)頭以及各種掃描探針顯微鏡。目前接觸式測(cè)頭已完全被國(guó)外所壟斷,非接觸測(cè)頭還沒(méi)有發(fā)展成熟,我們有參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)遇。(4)計(jì)算機(jī)輔助測(cè)量理論。信號(hào)處理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、兼容和集成。我國(guó)需要根據(jù)已有基礎(chǔ),發(fā)展特長(zhǎng),有利于克服重復(fù)研究。(5)新器件,新材料。新的突破點(diǎn)可能出現(xiàn)在新光源、新型高頻探測(cè)器。目前干涉儀實(shí)際上是起著混頻器的作用,適應(yīng)探測(cè)器的不足(如果探測(cè)器的響應(yīng)果真能超過(guò)光頻,干涉儀也就沒(méi)有用了)。如果探測(cè)器的性能得到顯著提高,對(duì)于通訊也是很大的突破。(6)半導(dǎo)體激光器計(jì)量特性的研究和創(chuàng)新。半導(dǎo)體激光器用于計(jì)量需要解決很多問(wèn)題,但如果解決了諸多問(wèn)題以后,半導(dǎo)體激光系統(tǒng)比氣體激光系統(tǒng)更復(fù)雜,就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有些問(wèn)題在物理層面上也沒(méi)有完全解決。例如半導(dǎo)體激光器如果能形成雙頻,無(wú)疑是一種十分重要的特性,如果既能掃頻又有兩個(gè)相近的頻率掃描,就會(huì)成為一種新的無(wú)導(dǎo)軌測(cè)量工具。我校測(cè)控專業(yè)的所處的現(xiàn)狀和發(fā)展機(jī)遇測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在廣東只有我校和廣東工業(yè)大學(xué)兩所大學(xué)開(kāi)設(shè),兩校該專業(yè)的就業(yè)歷史均甚為輝煌。周圍各省開(kāi)設(shè)本專業(yè)的高校也不多,就業(yè)環(huán)境良好,但是開(kāi)設(shè)本專業(yè)的學(xué)校有增多的趨勢(shì),就業(yè)壓力增大。從我校來(lái)看,我校測(cè)控專業(yè)的師資力量雄厚,實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備齊全,研究成果頗豐,這是個(gè)好的環(huán)境。但是我校的學(xué)生在專業(yè)素質(zhì)上相比起其他高校就有壓力了,這是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。從整個(gè)廣東來(lái)看,社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)的需求甚大,但是要求高,要求學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)。根據(jù)國(guó)家今年已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行的“十二五”規(guī)劃,要求促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)研究和提高我國(guó)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究、提高自主創(chuàng)新能力的措施研究與建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的對(duì)策研究。這是個(gè)好機(jī)遇,廣東省及全國(guó)大范圍調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整必然對(duì)技術(shù)的要求提出新的要求,同時(shí),政府在政策方面一定會(huì)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新提供支持與幫助。個(gè)人就業(yè)意向根據(jù)我的家庭情況和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,想到外省與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)就業(yè)學(xué)習(xí)。給學(xué)校的建議學(xué)校要切實(shí)落實(shí)測(cè)控專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系,目前我校測(cè)控專業(yè)的課程安排有著明顯的缺陷與不合理性,加強(qiáng)測(cè)控專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)和工程訓(xùn)練,這方面我校還需要改善。結(jié)束語(yǔ)總之,既然選擇了這個(gè)專業(yè)就要堅(jiān)持走下去,除了堅(jiān)持努力,別無(wú)選擇。這門課程的性質(zhì)決定了它給予我們的知識(shí)是蜻蜓點(diǎn)水。我們要以無(wú)限的好奇去探索這門課程背后更深?yuàn)W的知識(shí),這不僅僅是一門課程,是一項(xiàng)可以改變?nèi)祟惖募夹g(shù)。熱切期盼廣東石油化工學(xué)院的測(cè)控專業(yè)能給我們帶來(lái)美好未來(lái)。【參考文獻(xiàn)】,廖曉文,黃瑞龍,田志波 《關(guān)于我校測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)人才的培養(yǎng)和思考》[期刊論文]世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒?高校教育研究 2008,5,潘盛輝 《以高新技術(shù)改造傳統(tǒng)專業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究》200 Frenzel,《Synthetic Instrumentation No Longer A Test Case 》郭亞春,《淺談測(cè)控儀器與技術(shù)專業(yè)建設(shè)》,2010韓九強(qiáng),《現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)》,2006徐宏飛,《測(cè)控專業(yè)概論》,2009耿桂宏,《測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)導(dǎo)論》,2006劉君,《計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)》,2009王先培,侯媛彬,2010 《測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)導(dǎo)論》,2010 4《測(cè)控技術(shù)與儀器概論》第三篇:測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)專業(yè)介紹測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)研究信息的獲取、處理、以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù),涉及電子學(xué)、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與控制技術(shù)等多學(xué)科基礎(chǔ)及高新技術(shù)。本專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)過(guò)多學(xué)科基礎(chǔ)理論與實(shí)用技能的嚴(yán)格訓(xùn)練,具有科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、德智體等方面全面發(fā)展、可從事測(cè)量與控制、信息工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、精密工程、微納技術(shù)等多領(lǐng)域的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、企業(yè)管理等方面的高級(jí)技術(shù)人才。本專業(yè)始建立于1952年,是全國(guó)最早成立的儀器類專業(yè),是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第一批批準(zhǔn)建立的博士、碩士學(xué)位授予單位和博士后流動(dòng)站,一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,是教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位,是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、“985工程”國(guó)家一級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。設(shè)有“精密測(cè)試技術(shù)及儀器國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。本學(xué)科擁有國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室,配備了大量現(xiàn)代化的儀器設(shè)備。每年研究生招生人數(shù)150多名,超過(guò)本科生招生人數(shù)。本專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工73人,60%以上具有博士學(xué)位。其中,中國(guó)工程院院士1名,長(zhǎng)江學(xué)者2名,教授24名,副教授23名,博士生導(dǎo)師22名,碩士生導(dǎo)師40名。每年承擔(dān)各種重大科研課題數(shù)十項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)數(shù)千萬(wàn),近幾年多次獲得國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)。與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯等國(guó)家學(xué)術(shù)交流活躍。本專業(yè)注重創(chuàng)新人才培養(yǎng),為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,以寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力為指導(dǎo)思想安排本科教學(xué),強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練。主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制原理、測(cè)控電路、精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程光學(xué)、精密測(cè)試基礎(chǔ)、信號(hào)與信息處理、虛擬儀器、測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、激光測(cè)量技術(shù)等課程。注重實(shí)踐能力訓(xùn)練,開(kāi)設(shè)了一批實(shí)踐能力實(shí)訓(xùn)課和一批跟蹤國(guó)際科技發(fā)展前沿的專業(yè)選修課,如21世紀(jì)的光學(xué)測(cè)量、微納加工技術(shù)(雙語(yǔ))和微納測(cè)試技術(shù)(雙語(yǔ))等。本專業(yè)畢業(yè)生理論基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)知識(shí)面寬廣,適應(yīng)性強(qiáng),就業(yè)選擇余地大,除繼續(xù)深造者外,大部分被電子信息、通訊、航空航天、儀器儀表等行業(yè)的研究院所、三資企業(yè)、公司和大型國(guó)有企業(yè)錄用,畢業(yè)生深受廣大用人單位歡迎,許多人已經(jīng)成為單位的技術(shù)、管理骨干。培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測(cè)量與控制方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科研開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)計(jì)劃說(shuō)明:詳情請(qǐng)?jiān)L問(wèn)測(cè)控專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃頁(yè)面。該計(jì)劃是培養(yǎng)方案的一部分。計(jì)劃中對(duì)測(cè)控本科生應(yīng)具有的實(shí)踐能力做了詳盡的要求,并制定有能力培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施步驟及教學(xué)管理方法。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論、測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法,受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練,具有本專業(yè)測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力;2 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論知識(shí),主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);3 掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力,具有本專業(yè)測(cè)控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力;4 具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力;5 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。主干學(xué)科儀器科學(xué)與技術(shù)核心課程和特色課程核心課程:傳感技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、精密檢測(cè)技術(shù)、工程光學(xué)等特色課程:精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、精密檢測(cè)技術(shù)相近專業(yè)電子信息工程第四篇:測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)調(diào)研報(bào)告班級(jí): 08測(cè)控(2)班學(xué)生姓名: 李志偉測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)號(hào): 0800201216 題目: 測(cè)控技術(shù)調(diào)研報(bào)告完成日期2011 年6月28日引言測(cè)控技術(shù)自古以來(lái)就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測(cè)控嘗試都是來(lái)自于生產(chǎn)生活的需要,對(duì)時(shí)間的測(cè)控要求使人類有了日晷這一原始的時(shí)鐘,對(duì)空間的測(cè)控要求使人類有了點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)測(cè)控的要求當(dāng)然不會(huì)停留在這些初級(jí)階段,隨著科技的發(fā)展,測(cè)控技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,以信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的知識(shí)經(jīng)濟(jì)也隨之迅速發(fā)展,人類已經(jīng)逐漸進(jìn)人信息社會(huì),各種高新技術(shù)也愈來(lái)愈多地融合滲入到測(cè)量領(lǐng)域和儀器儀表行業(yè)。測(cè)控技術(shù)與儀器
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