【文章內容簡介】 結合的產物，具有功能強大、交互性、靈活性、系列化和模塊化、網絡化等優(yōu)點。虛擬儀器技術的應用也較廣泛，如：①利用虛擬儀器技術測量不同進口壓力和轉速下的液力變矩器的性能參數。②虛擬儀器技術用于蠶繭無損質量檢測。③利用虛擬儀器計算機視覺軟件和開發(fā)工具，開發(fā)出計算機自動化秧苗分析系統(tǒng)，可用于預測在最后發(fā)芽期限發(fā)芽良好的秧苗數量及監(jiān)視秧苗質量。④虛擬儀器技術用于農機監(jiān)控、檢測上及農機現代化管理與教育。遠程測控技術 常見的遠程測控技術有：專線遠程測控技術、電話網遠程測控技術、以太網遠程測控技術和無線通信遠程測控技術。遠程測控技術的應用主要有：①基于Internet的遠程測控技術，在核電站檢測、電網運行監(jiān)控、石油輸送管道的遠程監(jiān)控、機器人的遠程監(jiān)控等領域應用廣泛。②基于現場總線的遠程測控技術，主要應用于現場總線儀表、現場總線網絡、現場總線遠程測控系統(tǒng)等的監(jiān)測。③基于無線通信的遠程測控技術特別適用于用戶密度不高、距離較遠、不易布線和地理環(huán)境復雜的地區(qū)和情況。五 發(fā)展前景日前測控系統(tǒng)中迅猛發(fā)展的現場總線，它的通信模型和OSI模型對應，將現場的智能儀表和裝置作為節(jié)點，通過網絡將節(jié)點連同控制室內的儀器儀表和控制裝置聯成有機的測控系統(tǒng)。測控網絡的功能將遠遠大十系統(tǒng)中各獨立個體功能的總和。結果是測控系統(tǒng)的功能顯著增強，應用領域及范困明顯擴大。1999年2月，Jini軟件技術問世。Jini軟件技術旨在使各種電器設備、測量儀器及采用JAVA芯片的各種裝置能連接上網，Jini軟件連同以Java語言編寫的簡單程序，可使聯網的任何儀器設各實現其自身功能的同時，還能為其他儀器設備加以利用。網絡技術的出現，正在并將極大地改變人們生活的各個方面。具體到計量測試、測控技術及儀器儀表領域，微機化儀器的聯網，高檔測量儀器設各以及測量信息的地區(qū)性、全國性乃至全球性資源共亨，各等級計量標準跨地域實施直接的數字化溯源比對，遠程數據采集與測控，遠程設各故障診斷，電、水、燃氣、熱能等的自動抄表，都是網絡技術進步并全而介入其中發(fā)揮關鍵作用的必然結果。結束語日前，全球經濟一體化，中國的測控市場已經慢慢發(fā)展起來。進入新隊紀以來，隊界軍事國防、電子制造、工少一自動化等行業(yè)都進入了前所未有的高速發(fā)展階段，測控技術的迅猛發(fā)展為整個社會技術進步和產業(yè)升級起到了推動、提升和改造的作用，測控技術的前景必然會越來越廣闊！參考文獻[1] 國家計委產業(yè)發(fā)展司，國家經貿委投資與規(guī)劃司，——對全國儀器行業(yè)開展調查研究的總結報告[2]《儀器儀表學科戰(zhàn)略發(fā)展研究》課題研究組，[3]《自動化學科戰(zhàn)略發(fā)展研究》課題研究組，[4]專家論儀器的重要作用.,[5][6] 王大珩，迎接 [7]（上、下卷）.北京：科學出版社[8]、：高等教育出版社[9] 測控技術與儀器專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告[10] 《中小企業(yè)管理與科技》,淺談現代測控技術及其應用[11] 現代測控技術的發(fā)展及前景第三篇：測控技術與儀器專業(yè)測控技術與儀器專業(yè)專業(yè)介紹測控技術與儀器專業(yè)研究信息的獲取、處理、以及對相關要素進行控制的理論與技術，涉及電子學、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術等多學科基礎及高新技術。本專業(yè)培養(yǎng)經過多學科基礎理論與實用技能的嚴格訓練，具有科學創(chuàng)新意識、德智體等方面全面發(fā)展、可從事測量與控制、信息工程、計算機應用、精密工程、微納技術等多領域的科學研究、產品設計制造、科技開發(fā)、企業(yè)管理等方面的高級技術人才。本專業(yè)始建立于1952年，是全國最早成立的儀器類專業(yè)，是國務院學位委員會第一批批準建立的博士、碩士學位授予單位和博士后流動站，一級學科國家重點學科，是教育部高等學校儀器科學與技術教學指導委員會主任單位，是國家“211工程”重點建設學科、“985工程”國家一級創(chuàng)新平臺。設有“精密測試技術及儀器國家重點實驗室”。本學科擁有國內一流的教學和科研實驗室，配備了大量現代化的儀器設備。每年研究生招生人數150多名，超過本科生招生人數。本專業(yè)師資力量雄厚，現有教職工73人，60%以上具有博士學位。其中，中國工程院院士1名，長江學者2名，教授24名，副教授23名，博士生導師22名，碩士生導師40名。每年承擔各種重大科研課題數十項，科研經費數千萬，近幾年多次獲得國家發(fā)明獎、國家科技進步獎和國家教學成果獎。與美國、英國、德國、日本、俄羅斯等國家學術交流活躍。本專業(yè)注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為適應市場經濟的需要，以寬口徑、厚基礎、重能力為指導思想安排本科教學，強化創(chuàng)新意識和實踐能力訓練。主要學習電子技術基礎、微機原理、計算機輔助設計、自動控制原理、測控電路、精密機械設計基礎、工程光學、精密測試基礎、信號與信息處理、虛擬儀器、測控系統(tǒng)設計、激光測量技術等課程。注重實踐能力訓練，開設了一批實踐能力實訓課和一批跟蹤國際科技發(fā)展前沿的專業(yè)選修課，如21世紀的光學測量、微納加工技術（雙語）和微納測試技術（雙語）等。本專業(yè)畢業(yè)生理論基礎扎實，專業(yè)知識面寬廣，適應性強，就業(yè)選擇余地大，除繼續(xù)深造者外，大部分被電子信息、通訊、航空航天、儀器儀表等行業(yè)的研究院所、三資企業(yè)、公司和大型國有企業(yè)錄用，畢業(yè)生深受廣大用人單位歡迎，許多人已經成為單位的技術、管理骨干。培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科研開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級專門人才。培養(yǎng)計劃說明：詳情請訪問測控專業(yè)實踐能力培養(yǎng)計劃頁面。該計劃是培養(yǎng)方案的一部分。計劃中對測控本科生應具有的實踐能力做了詳盡的要求，并制定有能力培養(yǎng)計劃和實施步驟及教學管理方法。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論、測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；2 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理