【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。正小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度而這些，都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的。就整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都已了然于胸，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來(lái)講，也就沒(méi)有太多的遺憾了?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。第三篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)學(xué)號(hào)： 組 別：第五組 姓 名：徐白雪 起迄日期： 地 點(diǎn)： 指導(dǎo)教師：衛(wèi)柳艷～ 6號(hào)教學(xué)樓河南城建學(xué)院 建筑工程管理系052410217目錄▲前言…………………………………………………………....1儀器的檢?！?水準(zhǔn)儀的檢?！?. 經(jīng)緯儀的檢?！?.2平面控制測(cè)量………………………………………….... 外業(yè)…………………………………………………….. 內(nèi)業(yè)……………………………………………………..3 高程控制測(cè)量…………………………………………... 外業(yè) ………………………………………………….. 內(nèi)業(yè)…………………………………………………… 4 碎部測(cè)量……………………………………………………... 準(zhǔn)備工作…………………………………………… ……………………………………… ……………………………前言一、實(shí)習(xí)目的教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過(guò)地形圖和建、構(gòu)筑物測(cè)設(shè)，可以強(qiáng)化測(cè)定測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，能夠熟練掌握使用各種測(cè)量?jī)x器的技能，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)的測(cè)量問(wèn)題打下基礎(chǔ)。二、任務(wù)和要求1繪圖幅為40cm40cm，比例尺為1:500的地形圖一張。2熟練使用常規(guī)測(cè)量?jī)x器和工作，并能進(jìn)行檢驗(yàn)校正 、圖根水準(zhǔn)測(cè)量及內(nèi)業(yè)成果整理，測(cè)量成果均應(yīng)符合精度要求。，學(xué)會(huì)識(shí)度和應(yīng)用地形圖。1儀器的檢校 檢驗(yàn) 使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。180度，若氣泡仍居中，則滿足要求，若不居中，則需要進(jìn)行校正校正 ，然后調(diào)整三個(gè)校正螺絲，使氣泡向居中位置移動(dòng)偏移量的一半。，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。如此反復(fù)進(jìn)行直至儀器旋轉(zhuǎn)到任何位置圓水準(zhǔn)器氣泡皆居中時(shí)為止。檢驗(yàn) 安置儀器后，先將橫絲一端對(duì)準(zhǔn)一個(gè)明顯的點(diǎn)狀目標(biāo)。然后固定微動(dòng)螺旋，如果標(biāo)志點(diǎn)不離開(kāi)橫絲，則說(shuō)明橫絲垂直豎軸，不需要校正，否則需要校正。校正 校正法因十字絲分劃板座裝置的形式不同而異。我們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到的來(lái)說(shuō)，應(yīng)用螺絲刀松開(kāi)分劃板座固定螺絲，轉(zhuǎn)動(dòng)分劃板座，改正偏離量的一半，即滿足條件。也有卸下目鏡處的外罩，用螺絲刀松開(kāi)分劃板的固定螺絲，撥正分劃板座的。檢驗(yàn) 視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)管軸之間的夾角不得大于20“，若超限則需要校正校正 轉(zhuǎn)動(dòng)微螺旋使視準(zhǔn)軸處于水平位置，同時(shí)使管水準(zhǔn)氣泡也不偏離中心。 檢驗(yàn) 將儀器大致整平，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水準(zhǔn)管平行于一對(duì)腳螺旋的連線，調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。轉(zhuǎn)動(dòng)180度，此時(shí)如氣泡仍然居中則滿足，若偏離超過(guò)一格，應(yīng)校正。校正 使水準(zhǔn)管水平，但豎軸傾斜，設(shè)其與前垂線的夾角為a。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)180度，氣泡不再居中，水準(zhǔn)管軸與水平面的夾角為2a。先用撥針撥動(dòng)水準(zhǔn)管軸校正螺絲，使氣泡退回偏離量的一半，再用腳螺旋調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管氣泡居中。檢驗(yàn) 用十字絲交點(diǎn)精確照準(zhǔn)遠(yuǎn)處一清晰目標(biāo)1，旋轉(zhuǎn)水平制動(dòng)螺旋與望遠(yuǎn)鏡制動(dòng)螺旋，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡微動(dòng)螺旋，1不離開(kāi)豎死滿足，反之要校正。校正 旋下目鏡分劃板護(hù)蓋，松開(kāi)4個(gè)壓環(huán)螺絲，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)十字絲分劃板座，然后再做檢驗(yàn)，滿足后擰緊螺絲，旋上護(hù)蓋。 檢驗(yàn) 安置儀器，用盤(pán)左、盤(pán)右兩個(gè)鏡位觀測(cè)同一目標(biāo)點(diǎn)，分別使豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中，讀取豎盤(pán)讀數(shù)a和b計(jì)算指標(biāo)差，若超出土1‘，則需改正。校正 經(jīng)緯儀位置不動(dòng)，不含指標(biāo)差的盤(pán)右讀數(shù)為bx.(x為指標(biāo)差)。轉(zhuǎn)動(dòng)豎直度盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋，使之為bx，再使氣泡居中，反復(fù)校正。2平面控制測(cè)量 外業(yè)儀器：DJ6經(jīng)緯儀，測(cè)釬2根。精度：經(jīng)緯儀：6″。方法：測(cè)回法（1）選點(diǎn) 控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于保存和安置儀器的地方，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角量距。點(diǎn)位選定后立即做上十字標(biāo)記，便于測(cè)量。點(diǎn)的密度均勻覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)，便于碎部測(cè)量。（2）水平角觀測(cè)用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回，要求上、下半回之差不得大于40“，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于土40“√n 其中n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)。（3）邊長(zhǎng)測(cè)量 用檢定過(guò)的鋼尺往、返丈量導(dǎo)線各邊長(zhǎng)，其相對(duì)誤差不得大于1:3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1:1000。（4）連測(cè) 為了使控制點(diǎn)的坐標(biāo)納入本校或本地區(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)，盡量與測(cè)區(qū)內(nèi)外已知高級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行連測(cè)。(5)觀測(cè)數(shù)據(jù) 具體數(shù)據(jù)詳見(jiàn)數(shù)據(jù)表（6）選點(diǎn)示意圖 內(nèi)業(yè)（1）平面坐標(biāo)計(jì)算方法 首先校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦。然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，具體輔助計(jì)算見(jiàn)坐標(biāo)計(jì)算表。（2）結(jié)果 坐標(biāo)計(jì)算值如下：1（500,500）,2（,500），3（,），4（,），5（,），6（,）7（,）,8(,)3高程控制測(cè)量?jī)x器：DS3水準(zhǔn)儀，雙面尺一對(duì)。儀器精度：水準(zhǔn)儀：3mm；雙面尺：1mm。方法：變換儀器高法（1）選點(diǎn) 同平面控制測(cè)量選點(diǎn)一樣（2）測(cè)量 在兩點(diǎn)之間安放儀器，目估使前后視的距離大致相等，進(jìn)行調(diào)平對(duì)中，用變動(dòng)儀器高法進(jìn)行測(cè)量，讀出后視讀數(shù)與前視讀數(shù)，計(jì)入手簿，觀測(cè)數(shù)據(jù)詳見(jiàn)數(shù)據(jù)表。（1）計(jì)算方法 高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。兩次儀器高測(cè)得的高差之差不大于6mm時(shí)，取其平均值作為平均高差。（2）計(jì)算檢核 后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和應(yīng)等于高差之和，也等于平均高差之和的二倍。對(duì)于高差閉合差應(yīng)進(jìn)行計(jì)算調(diào)整，將其反符號(hào)平均分配到各高差上。（3）計(jì)算待定點(diǎn)高程 根據(jù)已知高程點(diǎn)的高程和各點(diǎn)間改正后的高差分別計(jì)算其余點(diǎn)的高程，最后算得的1點(diǎn)的高程應(yīng)與已知值相等(5)結(jié)果 各個(gè)點(diǎn)的高程分別為1(10m)，2()，3(),4(),5(),6(),7(),8().4碎部測(cè)量 選擇較好的圖紙，用對(duì)角線法繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長(zhǎng)10cm，并進(jìn)行檢查。展繪控制點(diǎn)，展點(diǎn)時(shí)，先要根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)確定所在的方格，再由坐標(biāo)值量得點(diǎn)最終所在位置，并在點(diǎn)的右側(cè)以分?jǐn)?shù)形式注明點(diǎn)號(hào)及高程。最后用比例尺量出各相鄰控制點(diǎn)之間的距離，與相應(yīng)的實(shí)地距離比較。 測(cè)圖比例尺為1:500，測(cè)圖方法選用經(jīng)緯儀與小平板儀聯(lián)合測(cè)繪法。，M是測(cè)圖比例尺分母。比較遠(yuǎn)點(diǎn)作為定向點(diǎn)并在測(cè)圖過(guò)程中隨時(shí)檢查，再依據(jù)其他圖根點(diǎn)作定向檢查時(shí)。經(jīng)緯儀測(cè)圖時(shí)，對(duì)中偏差應(yīng)小于5mm。歸零差應(yīng)小于4‘。檢查 首先檢查圖面，查看圖面上接邊是否正確、連線是否矛盾、符號(hào)是否正確、名稱注記有無(wú)遺漏。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要記下，便于野外檢查時(shí)核對(duì)。野外檢查時(shí)應(yīng)對(duì)照