【正文】 測得的高差之差不大于6mm時，取其平均值作為平均高差。對于高差閉合差應(yīng)進(jìn)行計算調(diào)整，將其反符號平均分配到各高差上。展繪控制點，展點時，先要根據(jù)控制點的坐標(biāo)確定所在的方格，再由坐標(biāo)值量得點最終所在位置，并在點的右側(cè)以分?jǐn)?shù)形式注明點號及高程。 測圖比例尺為1:500，測圖方法選用經(jīng)緯儀與小平板儀聯(lián)合測繪法。比較遠(yuǎn)點作為定向點并在測圖過程中隨時檢查，再依據(jù)其他圖根點作定向檢查時。歸零差應(yīng)小于4‘。發(fā)現(xiàn)問題要記下，便于野外檢查時核對。整飾 對圖上所測繪的地物、控制點、坐標(biāo)格網(wǎng)、圖廓及內(nèi)外的注記，按地形圖圖式所規(guī)定的符號和規(guī)格進(jìn)行描繪，提供一張完美的鉛筆原圖，要求圖面整潔，線條清晰，質(zhì)量合格。當(dāng)然在整個實習(xí)的過程中，我們遇到了各種各樣的困難，測量不準(zhǔn)確誤差太大，這使得我們的數(shù)據(jù)嚴(yán)重不合格，不得不再重新測量。對數(shù)據(jù)的處理，我們是算了一遍又一遍。有過爭吵，爭論，但不管怎樣我們把測量完成了，大家都很高興。我們學(xué)會了合作，知道了團(tuán)隊合作的重要性，大家得到了知識的同時，也獲得了更深的友誼。當(dāng)我們完成了一張一張的表格，繪圖完畢時，你會發(fā)現(xiàn)再苦再累都是值得的，這就是團(tuán)對的意義所在。本次實習(xí)圓滿結(jié)束，這樣的實習(xí)確實很有必要，學(xué)校對這方面應(yīng)當(dāng)加強，讓我們在實踐中更好地獲得知識，理論聯(lián)系實踐，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。二．實習(xí)要求要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。四、測量區(qū)域地理位置****大學(xué)圖書館，以中興路為東邊界，玉蘭路為北邊界，陸羽路為南邊界，圖書館為西邊界，根據(jù)實際情況，在該區(qū)域內(nèi)選擇一塊150m*150m的標(biāo)準(zhǔn)地。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄④ 松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。完成一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。操作步驟如下：1）安置儀器。2）定向。3）立尺。4）觀測。5）記錄。6）計算。7）展繪碎步點。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。：：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。事實也確實是如此，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。第五篇：測量學(xué)實習(xí)報告測量學(xué)實習(xí)報告（一）前 言測量學(xué)是研究和確定三維空間中各種物體的形狀、大小、位置、方向和其他分布等的科學(xué)，它具有實踐性強，責(zé)任性要求較高和內(nèi)容多的特點，其任務(wù)主要表現(xiàn)為：確定地球的大小和形狀；確定地面點的平面位置和高程；將地球表面的起伏狀態(tài)和其它信息繪測成圖。（二）實習(xí)的目的、要求和任務(wù)☆ 通過此次實習(xí)，鞏固和加深了課堂所學(xué)的理論知識，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、團(tuán)隊協(xié)作能力以及實事求是的科學(xué)態(tài)度；☆ 進(jìn)一步熟練地掌握了全站儀的使用方法，將外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)繪圖二者有機的結(jié)合起來。此次實習(xí)要求各個小組提交外業(yè)測量的觀測記錄數(shù)據(jù)和內(nèi)業(yè)繪圖成果以及個人的實習(xí)報告一份。此次測量，我們小組成員主要有：王溢、魏佳鈺、方琛、賈曉晶、趙亮、李煥、冀琴、趙時祥、馬凱。實習(xí)主要集中在水泥路面，測量的主要對象是建筑物和公共設(shè)施的角落，在測量的過程中，由于多處建筑物形狀不規(guī)則，建筑物與草坪的間隔距離太小以及行人較多，給實習(xí)帶來了一定的困難。（五）基本外業(yè)測量1）對全站儀進(jìn)行基本設(shè)置，包括背景燈調(diào)節(jié)、觸摸屏校正以及熟悉數(shù)字和字母的輸入方法； 2）儀器的調(diào)平和對中★ 安置全站儀① 打開三腳架，是三腳架的三腿近似等距，并使頂面近似水平，擰緊三個固定螺旋；② 使得三腳架的中心與測點（基站點）近似位于同一鉛垂線上，踏緊三腳架使之牢固地支撐于地面上?！?利用水準(zhǔn)泡粗平儀器根據(jù)水準(zhǔn)泡偏移中心位置方向（偏向哪邊，哪邊就較高）來移動腳螺旋，具體方法如下：旋轉(zhuǎn)兩個腳螺旋A、B，使得水準(zhǔn)泡移到與上述兩個腳螺旋中心連線相垂直的直線上，然后旋轉(zhuǎn)腳螺旋C，使得水準(zhǔn)泡居中?！?利用管水準(zhǔn)器精平儀器在上述工作：粗平和對中完成后，即可對儀器進(jìn)行精平，方法如下：轉(zhuǎn)動儀器使得管水準(zhǔn)器平行于某一對腳螺旋A、B的連線，再旋轉(zhuǎn)腳螺旋A、B，使管水準(zhǔn)器氣泡居中（此時，大拇指移動的方向與管水準(zhǔn)泡移動的方向一致），然后將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)90176。重復(fù)上述步驟，直到四個位置上氣泡居為止。4）測量此次實習(xí)主要是進(jìn)行局部測量，使用的方法是導(dǎo)線測量，先用儀器設(shè)置測量起始點坐標(biāo)和后視方向，然后按照選好的點進(jìn)行測量，測量的過程中，應(yīng)使儀器上方粗瞄準(zhǔn)儀內(nèi)的三角形頂點、棱鏡和人眼保持水平，接著從目鏡視野里尋找棱鏡，若找到了，應(yīng)立即固定水平制動螺旋，接著固定垂直制動螺旋，利用水平微動調(diào)節(jié)和垂直微動進(jìn)行細(xì)微調(diào)整，直到棱鏡出現(xiàn)在目鏡視野之內(nèi)，點擊“測量“按鈕，即可進(jìn)行測量并且記錄，如需要轉(zhuǎn)換基站后，則要以已經(jīng)測過的點（已知點）方向作為后視方向，用同樣的方法對其他點進(jìn)行測量。（六）內(nèi)業(yè)繪圖在完成了外業(yè)測量工作以后，就需要對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行繪圖，具體步驟如下：1）導(dǎo)出數(shù)據(jù)將全站儀內(nèi)記錄的各個測點的坐標(biāo)導(dǎo)出，； 2）安裝軟件此次實習(xí)繪圖所用的工具為AutoCAD和CASS ，按照要求安裝上述兩個軟件；3）轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)格式，然后在標(biāo)號和坐標(biāo)數(shù)據(jù)之間插入空格行，；4）導(dǎo)入數(shù)據(jù)并繪圖（繪圖處理→展野外測點點號→展野外測點代碼，在打開的選項卡中，），然后加載AutoCAD繪圖工具條，將散點連接成圖2011826并輸出。（七）個人體會為期五天的測量學(xué)實習(xí)給我留下了深刻的印象，同時也讓我學(xué)到了很多東西，測量實習(xí)其實是一項很考驗人的活，它需要你耐心對待、不屈不撓，認(rèn)真細(xì)心的去摸索其中的規(guī)律，通過反復(fù)嘗試，漸漸的就能明白其中的奧妙了。剛開始的時候，每次光儀器整平就得花好長時間，當(dāng)你看著水準(zhǔn)泡偏向某一邊時，輕輕地挪動對應(yīng)的腳螺旋，可水準(zhǔn)泡老是像一個調(diào)皮的小孩一樣，笑著臉，嘻嘻哈哈地跑到對面去，沒辦法，你只得調(diào)對面的腳螺旋，就這樣每次調(diào)都得反反復(fù)復(fù)弄好多次，一開始感覺挺無辜的，不過等到實踐多次以后，慢慢的就明白了其中的規(guī)律，之后，每次看著調(diào)平的時候，水準(zhǔn)泡乖乖的跑到自己的老巢，真是開心極了。在測杏2011826林樓的過程中，這一思想被很好的體現(xiàn)了，由于實際情況下，杏林樓是一個蝴蝶型的，所以在測量的過程中，不能簡簡單單的取其四個腳點而把它繪成一個長方形，因此在實際的測量中，要考慮到其上的各個腳點，但是當(dāng)把腳點選好后，基站點又變成了一個大問題，因為在選擇基站點的時候，應(yīng)該盡可能地使其通視良好，以便測量，而且在測量的過程中，應(yīng)該盡量地少挪動儀器。此外，團(tuán)隊協(xié)作能力在這次實習(xí)中也有了好的體現(xiàn)，大家有的負(fù)責(zé)選點，有的負(fù)責(zé)測量，有的負(fù)責(zé)記錄，有的負(fù)責(zé)舉棱鏡，面對著烈日，大家沒有人退卻，始終以一顆“雄赳赳氣昂昂”的姿態(tài)去面對，為了能夠讓每個人都能掌握各項技能，大家隔一段時間輪流交換一次工作，交換一下自己的經(jīng)驗，保證自己的隊員能夠很快掌握其中的規(guī)律。這次實習(xí)不僅鍛煉了大家動手操作的能力，而且也對已有的知識進(jìn)行了鞏固和加深，同時也增強了團(tuán)隊協(xié)作的能力，給每個人都留下了深