【文章內(nèi)容簡介】 是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價(jià)。許多人把讀書弄墨說成是附庸風(fēng)雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實(shí)，讀書對一個人的修養(yǎng)，氣質(zhì)有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲、潛移默化的，但又是實(shí)實(shí)在在、明顯改觀的。開闊視野。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡。因?yàn)闀覀兡軌驍[脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣、看的更遠(yuǎn)、看的更深。有句說:視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的科技，成功的經(jīng)驗(yàn)和高效的方法。而我認(rèn)為，要達(dá)到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟(jì)，最為高效的方法。可是，機(jī)遇和希望也同樣的實(shí)實(shí)在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。開拓思路。思路決定出路。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想、革新觀念，是我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。讀書學(xué)習(xí)是我們真正掌握科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓思路，革新觀念的重要途徑之一。書是先賢們智慧的濃縮，是其他人、其他地方的先進(jìn)、成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。第四篇：愛讀書、讀好書、善讀書讀后感讀書時領(lǐng)導(dǎo)干部的必須課讀書是一種人生態(tài)度。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，讀書還應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)基本功，是一種充實(shí)更新知識的重要方式。現(xiàn)在，一些干部天天忙于事務(wù)性工作，在他們的日程安排里開會、視察、應(yīng)酬成了主要內(nèi)容，惟獨(dú)沒有讀書的計(jì)劃?！吧衔鐕囎愚D(zhuǎn)，中午圍著桌子轉(zhuǎn)，晚上圍著裙子轉(zhuǎn)”就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部“忙”的寫照。去年，一項(xiàng)“百名黨政干部閱讀習(xí)慣”調(diào)查顯示，工作太忙、應(yīng)酬過多正成為影響干部閱讀的最主要因素。當(dāng)然，一個人生活在現(xiàn)實(shí)社會中，不可能沒有應(yīng)酬、沒有交往，但無論如何必須把握好度。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，工作要抓，會議要開，必要的應(yīng)酬也不是不可以參加，但再忙也要抽出時間讀點(diǎn)書。魯迅說，時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。而現(xiàn)在我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部，不是沒空讀書，而是根本不想讀書、不屑于讀書。他們認(rèn)為，上面說什么，下面就唱什么，只要按照上級的指示去辦，就不會出原則性問題。這種認(rèn)識是錯誤的。人民公仆孔繁森曾在他的筆記本里寫道：“如果專家是專門人才，那么一名領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)當(dāng)是一名‘通才’，是知識廣博、眼界開闊、思想敏捷、魄力宏大的人。”當(dāng)今時代是信息時代，是知識爆炸的時代，世界日新月異，一個領(lǐng)導(dǎo)干部如果不讀書，不及時汲取知識的營養(yǎng)，想有過人的見識和謀略，想做個合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，幾乎是不可能的，而且還有可能被時代所淘汰。讀書，對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，既是提高執(zhí)政能力、履行好黨和人民賦予職責(zé)的必然要求，也是提升自身素質(zhì)、增長自身才干的內(nèi)在需要。一個善于從書中吸取智慧的領(lǐng)導(dǎo)干部，才能開拓思維，創(chuàng)造出優(yōu)異的政績。而那些整日陷于推杯換盞、疏于讀書的干部，長此以往必然粗鄙淺薄，終將貽誤黨和人民的事業(yè)。讀書對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說更是修身養(yǎng)性、提高文化品位和理論涵養(yǎng)的需要。廣東省委書記汪洋說：“我們有的干部‘職級躍升、能級未升’，八小時之外疲于應(yīng)酬、沉溺玩樂，玩風(fēng)太盛。改變這種風(fēng)氣，讀書是一劑良藥。一個人的興趣空間是有一定排他性的，不用高雅興趣去占領(lǐng)，就會被低級趣味所占據(jù)?！备褂性姇鴼庾匀A。讀書能純潔人的心靈，高雅人的情操。人的大腦好比一所倉庫，當(dāng)良好的修養(yǎng)和情操占據(jù)大腦空間的時候，腐朽墮落的思想必然會找不到空間。擁有了良好的學(xué)識修養(yǎng)能成為抵御不良風(fēng)氣侵蝕的“預(yù)防針”和“殺蟲劑”?！笆硕鴥?yōu)則學(xué)”。讀書，既有利于身心健康，又有利于事業(yè)發(fā)展，更有利于工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。因此，減少點(diǎn)應(yīng)酬，多讀書、讀好書，應(yīng)成為每一位領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)良品質(zhì)。讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一，通過理論的指導(dǎo)、利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。古人講，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”、“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，說的就是這個道理堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求讀書的好處很多，如可以獲取信息、增長知識、開闊視野，可以陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力等等這是我在《新華文摘》（2009第14期）上看到的一篇文章，我不得不折服于這篇文章的作者的才情和行文的游刃有余。作為一篇講話稿，不僅準(zhǔn)確地表達(dá)了講話的意圖，更體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)具有的才情與魄力。對于我們這些剛剛從事文字工作的新手來說，不時為一片較好的學(xué)習(xí)文章。在行文構(gòu)思上，首先，文章以時間為主線，結(jié)合了2008年的“”四川汶川地震，突出了“中華民族是歷經(jīng)磨難而信念愈堅(jiān)、飽嘗艱辛而斗志更強(qiáng)的偉大民族”。然后，筆鋒一轉(zhuǎn)，通過去年此時的一個相關(guān)講話而引出講話的內(nèi)容。文章主要分為三個部分：一、領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書；二、領(lǐng)導(dǎo)干部要讀好書；三、領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書。在第一部分當(dāng)中主要在三個方面寫為什么要愛讀書，讀書的意義是什么，其中提到了黨性修養(yǎng)、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會等時政熱點(diǎn)，又對領(lǐng)導(dǎo)干部讀書存在的問題進(jìn)行簡單的分析，相對與意義來說，所占篇章較少，但問題十分有針對性和總結(jié)性。第二部分也是從三個方面寫，主要講領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該讀那些