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正文內(nèi)容

讀書好,多讀書,讀好書(編輯修改稿)

2024-10-28 15:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 文化點(diǎn)心進(jìn)入孩子們的精神世界,滿足孩子們的心理需求和知識(shí)需求,適應(yīng)孩子時(shí)尚需求,體現(xiàn)知識(shí)性,趣味性,可讀性,拓展性。因此,我向?qū)W生分層推薦新世紀(jì)教育文庫小學(xué)生閱讀推薦書目,以及最受現(xiàn)代中小學(xué)生歡迎的五十本書籍,有了可供選擇的讀物參考目錄,學(xué)生就有了讀書的方向,就可制定出可行的讀書計(jì)劃,激發(fā)學(xué)生閱讀的激情,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。但閱讀習(xí)慣的形成并不是一帆風(fēng)順的,在教學(xué)中還要以各種形式的讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的形成。主要是將學(xué)生的閱讀活動(dòng)通過一系列“講”“展”“演”等實(shí)踐活動(dòng)展現(xiàn)出來,他們是有效閱讀的保證,是深化閱讀活動(dòng),促進(jìn)閱讀出成效的重要途徑。良好的閱讀交流實(shí)踐能讓學(xué)生體會(huì)到閱讀的情趣,體驗(yàn)到努力后成功的喜悅,濃厚學(xué)生閱讀的興趣,以更高的熱情投入到新一輪的閱讀中去。一講,我班堅(jiān)持課前5分鐘演講,每天讓學(xué)生輪流上臺(tái)交流,課余時(shí)間閱讀新聞,趣事,古詩,美文等。學(xué)生興趣盎然,視野開闊,語感增強(qiáng),更令人欣喜的是,學(xué)生從課外閱讀中獲得源頭活水。二演,為了激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使之持之以恒,利用閱讀定期舉行故事會(huì),辯論會(huì),以及知識(shí)競賽等,以小組為單位,讓閱讀較好的同學(xué)逼著讀書不認(rèn)真的同學(xué)去閱讀,促進(jìn)學(xué)生間互相合作,創(chuàng)造讀書氛圍。三展評,定期在班級舉行讀書筆記,摘抄本展評活動(dòng),讓獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品放在學(xué)習(xí)園地中供學(xué)生欣賞,即鼓勵(lì)那些讀好書的同學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持下去,又激勵(lì)那些讀書落后的學(xué)生要求上進(jìn),達(dá)到兩全其美的效果。豐富多彩的讀書交流活動(dòng),不僅有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,而且提高了學(xué)生的閱讀能力,還讓學(xué)生在閱讀中享受到成功的喜悅,讓讀書成為一種生活的樂趣,促進(jìn)了學(xué)生讀書習(xí)慣的形成,營造濃厚的讀書氛圍,為學(xué)生將來發(fā)展提供基礎(chǔ)。第三篇:讀書好,多讀書,讀好書作文讀書好,多讀書,讀好書作文2篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的讀書好,多讀書,讀好書作文,希望對大家有所幫助。讀書好,多讀書,讀好書作文1讀了冰心奶奶的《憶讀書》,其中令我感受最深的就是:讀書好,多讀書,讀好書。我也是一名愛讀書的人,借此機(jī)會(huì),我就來談?wù)撘幌伦约旱淖x書經(jīng)歷。(1)讀書好說起讀書的好處,我可就一時(shí)半會(huì)說不盡了。記的有一次,班里開辯論會(huì),我是正方的一辯,所持的觀點(diǎn)是:讀古典詩詞比讀現(xiàn)在詩詞好。辯論時(shí),我時(shí)時(shí)壓著對方,占優(yōu)勢,有時(shí)對方被我說的無法還口,為什么呢?因?yàn)槲覀兡敲茨兀恳驗(yàn)槲覀兡菚r(shí)年齡還小,都不讀書,可我卻喜歡讀書,尤其喜歡看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。《唐詩三百首 》之類的。因此我的資料收集的很全。文章中寫古典好或現(xiàn)代詩太朦朧的句子我都記下來了,到辯論時(shí),對方不會(huì)收集資料。整理語言,還有最重要的就是低估了我,不知道我有秘密武器---書。結(jié)果可想而知,我們?nèi)倭耍。?)多讀書從二年級起,爸爸給我買故事書開始,我就堅(jiān)持每天讀書。因?yàn)槲矣X得書比電視好得多,可以隨時(shí)拿起放下。在我的書柜上,有滿滿的兩排書,這兩排書是我最愛看的。種類很多,有作文書,參考書,奧林匹克數(shù)學(xué)書,散文書,小說,名著……等等。另外,一些不是很好的書,我都放在一個(gè)箱子里,加上以前的教科書,足足有7箱子呢!因?yàn)闀?,我受到的教育方面也很多,從作文書中我欣賞了別人的優(yōu)秀的佳作,從而提高了寫作水平:奧林匹克數(shù)學(xué)書使我在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)了能力,開發(fā)了智力,挖掘了潛力。總之,書讀的多,有益而無一害。(3)讀好書書讀多了,自然也學(xué)會(huì)了挑選與比較。被我稱為“上等書”的都是一些對我有好處。內(nèi)容健康的書?!爸械葧本褪悄切﹥?nèi)容健康,但對我影響不是很大的書,像《安徒生童話 》?!渡倌晡乃?》等。而那些被我狠心評為“下等書”的,就是內(nèi)容不健康或只會(huì)搞笑的書,比如《漫畫大王 》?!渡成沼?》?!渡倌猩倥?》之類的。我把我的書等級分的很明顯,只差在書上
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