楓香中學師德師風建設管理制度(編輯修改稿)
2024-10-28 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紀律張貼在教師的辦公室，要求每個教師自覺遵守，并認真對照檢點自己，嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。三、豐富活動載體，開展系列活動。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習活動，發(fā)動全體教師撰寫師德格言，以此推動學校師德建設工作。2．為規(guī)范教師行為，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，學校開展了師德問卷調(diào)查工作。學校將教師是否有體罰學生、收費補課等行為制成問卷調(diào)查表，由各分管領導深入年級各班，面向全體學生及家長，對教師的師德情況進行無記名問卷調(diào)查。問卷結束后，調(diào)查表由學校分管領導直接從學生手中收回或由家長直接交學校行政辦公室，每位分管領導再對各自負責的問卷調(diào)查情況進行分類統(tǒng)計。通過開展師德問卷調(diào)查工作，進一步規(guī)范了教師管理，促進了學校工作的有效開展。、家長及社會對教師師德師風的監(jiān)督，學校邀請社區(qū)代表、家長代表等人士作為學校師德師風監(jiān)督員，組成監(jiān)督小組，負責聽取和收集社會各界對學校的意見并及時反饋給學校，同時監(jiān)督學校工作并為家長和社會介紹學校做法，為家長、社會和學校架起一座相互溝通的橋梁。學校定期召開師德師風監(jiān)督員會議，向各位監(jiān)督員介紹學校的主要工作情況和學校落實素質(zhì)教育精神的相關措施，各位監(jiān)督員分別從不同側面發(fā)言，要求學校不斷提高教育質(zhì)量和教師自身素質(zhì)，加強對學生的思想道德教育，嚴格管理學生并不斷加強安全教育。4．繼續(xù)認真學習科學發(fā)展觀，要求每個教師把科學發(fā)展觀的學習與本職工作相結合，與師德師風建設相結合，同時加強黨的組織建設，召開民主生活會，每個黨員以積極、負責、批評與自我批評相結合的態(tài)度, 逐一匯報了自己的工作情況、思想情況等，對自己的成績與不足進行了深刻剖析，也對以后的工作思路談了自己的認識。黨員民主評議會使全體黨員進一步明確踐行科學發(fā)展觀要從我做起，從身邊做起，使每個黨員更深刻體會到了作為一名黨員在構建社會主義和諧社會的實踐中要充分體現(xiàn)黨員先進性與發(fā)揮黨員模范表率作用。四、開拓創(chuàng)新，譜寫師德師風新篇章。學期即將結束，通過一系列師德師風建設活動的開展，學校師德師風正處于一個不斷提升的階段，可以說是全體教師“心往一處想，勁往一處使”，師德師風風清氣正。但是我們要清醒地認識到，師德師風建設在教育發(fā)展中的作用，所以，我們?nèi)詫⒉粩嗖扇∮辛Φ拇胧?，通過各種方式，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。二0一一年七月第三篇：小學師德師風建設管理制度堡子山小學師德師風建設管理制度為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂本制度。加強政治理論、教育法規(guī)學習。學校要有政治學習制度，保證每周有一小時的學習時間，學習新的《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，學校建立學習記錄，教師做好學習筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能
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