中學(xué)電教管理制度(編輯修改稿)
2024-10-20 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。因?qū)嶒灢僮鞅旧淼奶厥庑远y以避免的損壞。，根據(jù)情節(jié)給予批評和處分：因不愛護造成嚴(yán)重?fù)p壞的，或截留公物、占為已有謊報損失的。一貫不愛護公物，嚴(yán)重違反操作規(guī)程造成重大損失的。發(fā)生事故未設(shè)法挽救損失，事后隱瞞不報或不如實報告，推托責(zé)任，態(tài)度惡劣的。不聽勸阻，態(tài)度蠻橫、亂**用公物儀器設(shè)備造成損失的。，在確定賠償金額時，可按損失價值酌情減輕賠償或免于賠償：按照操作規(guī)程進行操作，確因缺乏經(jīng)驗或技術(shù)不熟練造成損失的。發(fā)生事故后能積極設(shè)法挽救損失，且主動如實報告、認(rèn)識態(tài)度較好的，易壞的低值易耗品，累計一學(xué)期損壞在一定范圍的。損壞、丟失設(shè)備零配件，不致使設(shè)備報廢者，只計零配件價值。局部損壞可以修復(fù)的，按修理費計價賠償。如修理后影響儀器設(shè)備的性能、精度等，但尚可降檔使用，除計修理費外，還應(yīng)酌情賠償部分損失費。整機損壞、無法修復(fù)或丟失的儀器設(shè)備、器材，應(yīng)按實物價值賠償。對既可適用于教學(xué)、科研，又可作為個人生活使用的物品，如照相機、錄音機、電視機、錄像機、電風(fēng)扇、秒表、計算器、萬用表、成套工具，單價在10元以上的工、量具等損壞、丟失時，一律按現(xiàn)行市場價格(不低于原價)計價賠償。如屬公物私用造成損失的，應(yīng)加倍計價賠償。、器材損壞、丟失，由教技中心在調(diào)查分析、查對核實的基礎(chǔ)上，提出處理意見，并在保管室登記，屬固定資產(chǎn)的儀器設(shè)備損壞、丟失，由教技中心在調(diào)查研究、查對核實的基礎(chǔ)上上報學(xué)校，由學(xué)校拿出處理意見，并在校保管室登記，儀器設(shè)備、器材發(fā)生損壞、丟失事故，必須立即報告，同時在保管室登記，迅速查明情況和原因，提出處理意見，并及時進行處理。精密、貴重、稀缺儀器設(shè)備發(fā)生損壞或其他重大事故，應(yīng)保護現(xiàn)場，由校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)組織嚴(yán)格的審查、立案進行處理。賠償金額應(yīng)根據(jù)儀器設(shè)備、器材的損壞程度，損壞時新舊程度，事故性質(zhì)和造成的后果以及事故責(zé)任人態(tài)度等情況綜合研究并合理確定賠償金額。賠償費的償還期一般不超過一年，如果賠償金額較大，一次交款有困難，賠償責(zé)任人可申請經(jīng)批準(zhǔn)可分期或緩期繳清。屬于幾個人共同的責(zé)任事故，應(yīng)根據(jù)各人責(zé)任大小，認(rèn)識態(tài)度分別承擔(dān)賠償費。賠償費應(yīng)用于儀器設(shè)備維修和補充，不得挪作他用。儀器設(shè)備、器材因技術(shù)落后，維修困難而沒有修復(fù)使用價值的，使用部門可申請保廢，報廢手續(xù)按有關(guān)規(guī)定辦理。中學(xué)電教管理制度為保證電教場所內(nèi)(計算機機房、語音室、多功能教室、課件制作室等)的設(shè)備和信息安全，有效的防止計算機病毒的感染、傳播，確保安全，特作如下規(guī)定：一、未經(jīng)同意，嚴(yán)禁攜帶未經(jīng)檢查的軟盤及光盤進出機房，上機操作和互相拷備，違者一律沒收。二、未經(jīng)同意，嚴(yán)禁私自攜帶電教場所內(nèi)的物品離開。三、嚴(yán)禁任何人制作、復(fù)制、及試驗病毒程序。嚴(yán)禁使用來歷不明引發(fā)病毒傳染或可能引起計算機病毒的軟件。四、發(fā)現(xiàn)帶有病毒的軟件及計算機，要立即通知電教處技術(shù)工作
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