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林業(yè)局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(編輯修改稿)

2025-10-28 13:50 本頁面
 

【文章內容簡介】 制。以崗位學習為主導,以校本研究為主要形式,校內、校外學習相結合。在培訓內容上,抓通識培訓,培訓重心上移,讓教師覺得實而不虛,大而有用;抓專業(yè)培訓,培訓重心下移,讓教師感到理念引導到位,專業(yè)引領具體。激勵教師積極參加校內外的各類研討與競賽,開闊視野,增加閱歷,豐富經驗。加強市直學?;咏涣?,由我校倡議成立了“市直初中均衡發(fā)展研究會”,不斷拓展交流的平臺,不斷深化交流的內容,相互學習,相互促進,共同提高。堅持送教下鄉(xiāng),既支持別人,又升華自己。敞開校門,真誠接納兄弟學校的領導和老師來校參觀、訪問與交流,既展示自己,又鞭策自己。三、突出工作重點,落實創(chuàng)建目標創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來,校黨支部就在開展調查研究上下功夫,在破解發(fā)展難題上求突破,在開展活動中全面推進工作,在落實工作中深化活動內涵。根據市教育局統一部署,學校重點圍繞了以下目標開展爭創(chuàng)工作:第一,爭創(chuàng)“團結、廉潔、創(chuàng)新、實干”好班子。枹罕中學能在教育教學的軌道上快速有效地行進,靠的就是領導班子的帶動。幾年來,學校黨支部一直將領導班子建設放在工作的首位,把團結協作,形成合力,發(fā)揮整體功能作為班子建設的根本目標。增進領導班子團結,注重加強組織自身建設,切實貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,認真落實黨建工作責任制,班子帶頭發(fā)揮表率作用。學校立足實際,從行政、德育、教學、后勤等方面制定了一系列制度,堅持用制度規(guī)范干部的決策行為和工作行為,用制度管人、管事、管權,全力推進依法治校工作。強化崗位職責,建立順暢高效的管理體制機制。深化管理體制改革:實行橫向分權,調動一班人的積極性;實行縱向放權,調動一層人的積極性;實行民主管理,調動全體教職工的積極性。努力推進領導工作作風轉變:變經驗型為科學型,變指揮型為服務型,變集權型為民主型。講黨性、講政治、講團結、講正氣、講奉獻,敬業(yè)盡職,堅持以自己良好的道德品質和人格魅力感染、引導全體教師。明確班子工作準則:大事多商量,小事多通氣,大事講原則,小事講風格。班子成員經常交流思想,分析學校工作,教職工思想狀況,達成共識,從中找出解決問題的最佳辦法,使領導班子的凝聚力進一步增強。第二,爭創(chuàng)先進黨支部,爭當優(yōu)秀共產黨員。學校制定了先進黨支部、優(yōu)秀共產黨員的標準。嚴格黨內組織生活制度,加強對黨員的管理和監(jiān)督,提高黨員整體素質;扎實開展黨的理論學習,健全黨支部班子建設,堅持民主集中制,健全、落實作風建設和效能建設長效機制,提升服務水平,改善服務質量,緊緊圍繞學校工作中心目標,團結帶領黨員和教師立足本職完成好各項工作任務,爭創(chuàng)先進黨支部。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;充實黨員教育內容,開展形式多樣的主題活動,注重創(chuàng)新,力求實效;校黨支部按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定,堅持經常性的、有計劃發(fā)展黨員,建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度,開展“以黨建促發(fā)展、以發(fā)展促黨建”為主要內容的“雙培雙促”活動。加強理論學習,增強黨性修養(yǎng),模范執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議,自覺以黨的最新理論成果和科學文化知識武裝頭腦、指導實踐,努力增強明辨是非的能力和做好工作的本領。引導全校黨員做自覺學習的模范,師德修養(yǎng)的模范,教書育人的模范,服務師生的模范,在本職崗位爭創(chuàng)佳績,爭當優(yōu)秀共產黨員。第三,爭當師德標兵和業(yè)務骨干。學校根據教師職業(yè)發(fā)展不同階段心理需求變化的特點,設計多層次的教師發(fā)展平臺。對青年教師,引導如何加強學習,大膽實踐,站穩(wěn)講臺。開展教學基本功大賽,評選“十佳青年教師”,引領學習互動,促進專業(yè)發(fā)展;對經驗豐富的教師,引導教師開展課題研究,師徒結對,總結教學經驗,形成教學風格。設立“首席教師”,充分發(fā)揮他們的示范、引領、指導作用;對全體教師,引導教師在實踐中完善自我,在競爭中發(fā)展自我。制定教科研獎勵辦法,獎勵發(fā)表文章及論文的老師;評選“十佳教師”、“十佳班主任”,“特殊貢獻獎”等,為每一位教師擁有更好的發(fā)展提供機會。進一步加強學習型組織建設,不斷完善教師培訓的內容與方式。大力推進“名師工程”建設戰(zhàn)略,為教師專業(yè)化發(fā)展搭臺子、引路子、想法子,讓教師在專業(yè)發(fā)展中尋找尊嚴感。弘揚“厚德做人,博學做事“的師德師風,讓教師在魅力中體驗成就感。倡導“賞識揚長,團隊補短”,讓教師在付出中享受幸福感。認真落實教科研獎勵制度,不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。加強師德師風建設,加大師德培訓力度,落實師德考核,做好師德檔案管理。嚴禁有償家教,嚴禁體罰和變相體罰學生。廉潔從教,切實落實師德問題在各類評選獎勵中的一票否決制。第四,爭創(chuàng)行風建設和黨風廉政建設先進單位。抓源頭治腐,構建科學嚴密完備管用的反腐倡廉制度體系,用制度規(guī)范行為。抓過程防控,提高反腐倡廉制度的執(zhí)行力。要求黨員干部及相關工作人員采取多種形式加強對廉潔自律、教師職業(yè)道德等制度的學習和黨內法規(guī)的學習。在具體工作中,領導干部帶頭遵守制度、執(zhí)行制度,有效地規(guī)避可能發(fā)生的謀私行為。抓事后監(jiān)督,堵塞可能產生腐敗的漏洞。嚴格實施內部審計制度和事后監(jiān)督制度,由紀檢和工會代表對所有經濟活動都實行內部審計,對涉及師生切身利益的工作如財務、食堂及勤工儉學情況、基建項目、招生工作等實行事后審查,及時向全體教職工通報審計、審查結果。對大宗物品采購實行公開招標,對門面出租實行公開競租。實行校務公開制度和教代會制度,保證教職工對學校事務的知情權、監(jiān)督權和決策權。結合教育系統黨風廉政建設責任制和黨風廉政建設考核活動,努力爭創(chuàng)黨風廉政建設先進單位。第五,爭創(chuàng)“人民滿意學?!?。一是端正辦學思想,促進學生全面發(fā)展。學校堅持以人為本,面向全體學生,建立健全了教育質量評價體系,既抓“優(yōu)秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,注重培優(yōu)幫困,面批面改,體現因材施教,使全體學生都有收獲和提高。堅持德育為首,發(fā)揮活動育人功能。校長辦公會定期對德育工作進行專題研究。定期召開班主任工作例會。加強對德育工作的檢查通報。積極推行教育教學改革和科研興教活動,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。二是規(guī)范辦學行為,提高創(chuàng)建工作實效。學校不斷規(guī)范辦學行為,嚴格制定招生規(guī)范,嚴格按招生程序辦事,領導班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學校的招生政策,耐心細致地做好解釋說服工作。實行收費公示制度,對服務性收費,堅持自愿原則,做好服務宣傳,嚴守工作程序,不斷在提高服務質量上下功夫。學校在認真執(zhí)行“一費制”政策的同時,堅持對貧困學生減免學雜費。四是改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取社會各界的支持,自籌資金,努力改善辦學條件。通過開展辦人民滿意學校活動,學校辦學行為進一步規(guī)范,社會聲譽穩(wěn)步提升。經費壓力得到進一步緩解,辦學條件顯著改善。教學改革進一步深化,教學質量特別是初中教學質量得到社會廣泛認可。制度建設、環(huán)境建設、文化建設、文明建設穩(wěn)步推進。四、明確努力方向,提高創(chuàng)建水平盡管我們在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做了積極的探索,取得了一些成績,但與市委的要求相比還有一定差距,有許多工作要做。在后一階段,我們在做好規(guī)范辦學行為、深化教學改革、加強師德建設、提高教育質量的基礎上,突出工作重點,切實做好以下三方面工作。一是充分認識深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義,增強責任感和使命感,克服黨支部特別是一些黨員干部存在的倦怠情緒和等待觀望、被動應付的問題,有計劃、有節(jié)奏地推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。二是切實加強領導和監(jiān)督,扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。建立健全領導機制、督查機制和宣傳機制,發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)活動對教育教學工作的促進、服務和保障作用。及時給市教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室報送活動開展情況,利用校園網、枹罕講堂、宣傳櫥窗及新聞媒體等對學校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展的一些特色鮮明的主體活動、形成的一些好的做法和經驗、涌現出的先進典型人物的事跡進行報道。三是創(chuàng)新活動載體和工作方法,深入開展“立足崗位,踐行承諾”活動,大力創(chuàng)建“一名黨員一面旗幟”黨員示范崗,不斷激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)造活力,通過創(chuàng)建“五個好”黨組織,爭當“五帶頭”黨員和“師德標兵”,全面深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動,不斷提高辦人民滿意學校水平。第四篇:開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結職防院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結自2010年7月開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來,職防院黨委緊密圍繞?建設以職業(yè)病防治為主,兼具康健功能的新型??漆t(yī)院?的總體目標,進一步深化科學發(fā)展觀活動,按照集團公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動統一部署和?四強?黨支部和?四優(yōu)?共產黨員的基本要求,統籌兼顧,精心組織,周密安排,扎實有序推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用,有力地促進了各項工作任務的完成?,F將工作情況匯報如下:一、基本情況截至2012年6月底,院黨委所屬黨支部5個,黨員123名。其中,病區(qū)第一黨支部黨員28名,病區(qū)第二黨支部黨員17名,醫(yī)技黨支部黨員35名,機關黨支部黨員26名,后勤黨支部黨員17名。男黨員72名,女黨員51名。黨員中管理人員 43 名,專業(yè)技術人員 55 名,工人 21 名,離休黨員4名二、主要做法(一)加強組織領導,層層宣傳發(fā)動集團公司深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動會議召開及文件下發(fā)后,院黨委高度重視,及時召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會,傳達貫徹集團公司深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神,制定了《職防院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》,對院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行具體安排部署。為使活動順利推進,成立了活動領導小組及辦公室,抽調了黨群部、辦公室等相關部門人員負責此項工作的開展,制定了院創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段工作安排表和領導小組成員工作聯系表,并將各階段活動形成政工簡報下發(fā) 各部門。各黨支部行動迅速,分別以支部黨員大會的形式召開動員會議,將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了學習和傳達,結合自身實際制定活動實施方案。形成了以黨委主要領導負總責,分管領導各負其責,各黨支部、各科室積極參與、齊抓共管的工作格局。(二)黨員公開承諾,在開展黨員示范活動中創(chuàng)先爭優(yōu) 對照?五好?、?五帶頭?,各黨支部組織黨員面向院黨委、全體職工及服務對象鄭重承諾:以實際行動積極參與到深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,切實做到?把信念裝在心上、把微笑掛在臉上、把創(chuàng)新用在手中、把模范帶到身邊?。每位黨員根據各工種崗位情況提出具體打算,制作黨員公開承諾牌懸掛于服務場所,對承諾內容進行張貼公開,自覺接受群眾監(jiān)督?;顒悠陂g,全院5個黨支部128名在職黨員均參加公開承諾活動,爭當?五帶頭?,在?創(chuàng)?中求新,在?新?中求實,在?實?中求進,在?優(yōu)?中求好,真正把各項任務落到實處,為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的扎實有效推進打下了堅實的基礎。根據工作特點,醫(yī)院為職工重新制作服務工牌,黨員佩戴黨徽標識,時刻自我警醒,接受群眾監(jiān)督。五個黨支部都設立了黨員示范窗口和黨員示范崗,開展了黨員志愿服務、黨員衛(wèi)生示范區(qū)活動,發(fā)揮黨員帶動和輻射作用。病區(qū)黨支部結合實際開展了?六個一?、?四不讓?活動。即說好每一句話、辦好每一件事、干好每一項工作、善待每一位患者者、做好每一次診療、搞好每一次服務;不讓工作因我延誤、不讓承諾因我失落、不讓服務因我斷檔、不讓形象因我損害。要求廣大黨員在工作中恪守醫(yī)德,廉潔自律,遵章守紀,不吃請、不受禮,不以醫(yī)謀私,用自己的身體力行影響身邊的職工,真正起到一個共產黨員的先鋒模范作用,打造優(yōu)質服務。(三)找準著力點,抓好八個結合,提升競爭力——堅持將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與履行四項職能,發(fā)揮四個作用相結合院黨委認真履行抓大事,管干部,強監(jiān)督,做保證四項職能,切實發(fā)揮引導、主導、監(jiān)督和保證四個作用,促進各項工作的健康有序發(fā)展。院黨委先后下發(fā)了《關于開展以?爭創(chuàng)‘四強’黨支部,爭當‘四優(yōu)’共產黨員?為主題的?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動的通知》、《職防院關于加強中層管理人員選拔任用管理工作的實施意見》等文件,開展了中層管理人員及護士長的考核工作,從加強黨員隊伍建設、班子建設以及干部作風建設等方面進行了規(guī)范和嚴管。院黨委認真貫徹落實集團公司各項決策、決定,精心研究謀劃職防院今后的建設及發(fā)展。進一步加強人才隊伍建設,干部選拔任用嚴格按程序進行,做到任人唯賢,德才兼?zhèn)?。在干部調整中,注重行政干部與政工干部的輪崗交流,有意識的安排一些有潛質的年輕的行政干部從事黨務工作,機關部門干部放到行政崗位,鍛煉他們帶兵和經營管理的能力,切實加強黨政兼優(yōu)的復合型干部的培育?!獔猿謱?chuàng)先爭優(yōu)活動與重廉尚德相結合兩年來,院黨委始終高度重視干部德的建設,堅決執(zhí)行?德才兼?zhèn)?,提拔重用;有德無才,培養(yǎng)使用;有才無德,限制使用;無德無才,堅決不用?的選人用人導向,在培養(yǎng)、考核、使用等諸多環(huán)節(jié)嚴格把關,不折不扣地貫徹集團公司的各項要求,結合醫(yī)院特點推進干部德的建設。制定《職防院關于加強干部德的建設的意見》、《職防院中層管理人員德的考核評價辦法》文件,客觀準確地考核評價職防院中層管理人員德的表現情況,讓?德?成為
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