林業(yè)局開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-09 22:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，況且其它有些戰(zhàn)線的同志要給“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為對(duì)教研工作熱情不高，消極。老師捆得那么緊。進(jìn)取精神。總喜歡看感興趣的書(shū)籍，教學(xué)的書(shū)籍那些看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？倳?shū)記籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使難改的，等改時(shí)的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很我人要人被淘汰，到那時(shí)退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也教學(xué)要被淘汰時(shí)，也我改，跟著大家一起來(lái)。若真到不何況我還不被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年，就著已到退休年齡了。不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)或難題，也懶的去查閱事功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)疏淺。四是知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，下，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教，甚至學(xué)生育和黔移默化的還的，還需要家庭、社會(huì)的是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢，就了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)耐心。我的工資。生法紀(jì)教育。五是總多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不大問(wèn)題，必要給家長(zhǎng)講，家長(zhǎng)都不太事情既使與家長(zhǎng)的小孩，更談不上輔贏。學(xué)生在校只要不出了，也解決不了多大問(wèn)題，現(xiàn)在導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。家訪也就少了。三、整改措施聞，自覺(jué)的政治理論學(xué)習(xí)，記錄要點(diǎn)，以。并每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新的政治素質(zhì)。把條件向黨組織靠攏。任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成學(xué)習(xí)，自覺(jué)每期學(xué)兩本書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取轉(zhuǎn)變觀念，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，緊迫感，先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺(jué)、制定教研方案，題。、參予教學(xué)，本班，選定教研課題，問(wèn)，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決教學(xué)中的生情況，每周走訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)與支持。，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的每天放學(xué)鐘的總結(jié)，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校思想品德教育。最全的黨性分析總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，材料，僅供學(xué)習(xí)，抄襲隨時(shí)注意 的言、語(yǔ)、儀表、給學(xué)生黔移默化的。第三篇：甕安縣林業(yè)局集中整頓教育活動(dòng)的情況匯報(bào)甕安縣林業(yè)局關(guān)于組織學(xué)習(xí)“端正執(zhí)法思想，轉(zhuǎn)變執(zhí)法作風(fēng)規(guī)范執(zhí)法行為”集中教育整頓活動(dòng)方案的情況匯報(bào)為深入貫徹落實(shí)中共甕安縣委辦公室、甕安縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《甕安縣開(kāi)展“端正執(zhí)法思想轉(zhuǎn)變執(zhí)法作風(fēng)規(guī)范執(zhí)法行為”集中教育整頓活動(dòng)方案》的通知（甕委辦字?2011?78號(hào)）文件精神，9月6日，林業(yè)局黨組組織局機(jī)關(guān)全體干部
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