林業(yè)局開展集中教育整頓活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，況且其它有些戰(zhàn)線的同志要給“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為對教研工作熱情不高，消極。老師捆得那么緊。進(jìn)取精神。總喜歡看感興趣的書籍，教學(xué)的書籍那些看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？倳浖雌饋砜菰隉o味，而且多年的教學(xué)已使難改的，等改時的教學(xué)方法成了定視，一時是很我人要人被淘汰，到那時退休了?；蛘?，實在要改時，也教學(xué)要被淘汰時，也我改，跟著大家一起來。若真到不何況我還不被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年，就著已到退休年齡了。不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)或難題，也懶的去查閱事功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，知識疏淺。四是知識的教學(xué)見效快，下，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教，甚至學(xué)生育和黔移默化的還的，還需要家庭、社會的是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢，就了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)耐心。我的工資。生法紀(jì)教育。五是總多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不大問題，必要給家長講，家長都不太事情既使與家長的小孩，更談不上輔贏。學(xué)生在校只要不出了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。家訪也就少了。三、整改措施聞，自覺的政治理論學(xué)習(xí)，記錄要點，以。并每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新的政治素質(zhì)。把條件向黨組織靠攏。任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成學(xué)習(xí)，自覺每期學(xué)兩本書籍，并作好要點筆錄。吸取轉(zhuǎn)變觀念，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，緊迫感，先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、制定教研方案，題。、參予教學(xué)，本班，選定教研課題，問，求真務(wù)實，力爭一期解決教學(xué)中的生情況，每周走訪學(xué)生家庭，與家長與支持。，適時向家長反饋學(xué)家長對學(xué)校教育的每天放學(xué)鐘的總結(jié)，對學(xué)生對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校思想品德教育。最全的黨性分析總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵為主，材料，僅供學(xué)習(xí)，抄襲隨時注意 的言、語、儀表、給學(xué)生黔移默化的。第三篇：甕安縣林業(yè)局集中整頓教育活動的情況匯報甕安縣林業(yè)局關(guān)于組織學(xué)習(xí)“端正執(zhí)法思想，轉(zhuǎn)變執(zhí)法作風(fēng)規(guī)范執(zhí)法行為”集中教育整頓活動方案的情況匯報為深入貫徹落實中共甕安縣委辦公室、甕安縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《甕安縣開展“端正執(zhí)法思想轉(zhuǎn)變執(zhí)法作風(fēng)規(guī)范執(zhí)法行為”集中教育整頓活動方案》的通知（甕委辦字?2011?78號）文件精神，9月6日，林業(yè)局黨組組織局機(jī)關(guān)全體干部
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1