新教師代表在新學(xué)期座談會上的發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-28 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這樣說話、辦事和管理才有底氣。教好書也是能力的體現(xiàn)。誰都不愿別人說自己能力差，要想教好書，就要不斷的思考教學(xué)，積極研究課堂，主動大膽嘗試課堂教學(xué)改革，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)要特別注意課后的總結(jié)與落實課堂是主渠道，但課后的落實，往往比課堂更顯得重要，課堂教學(xué)水平有時是教師的天分決定的，但課后的落實反映了教師的工作態(tài)度，事業(yè)心和責(zé)任心。善于課后反思。反思是教師事業(yè)成長的捷徑。積極承擔(dān)公開課，公開課可以煅煉人。一定要當爭取當班主任。爭取機會展示自己特長。希望我們把職業(yè)當事業(yè)，力爭成為名師。把課堂當舞臺，盡情展示自己的才華。我們選擇了教師這個行業(yè)，就選擇了繁忙和繁瑣，但要在繁忙中找尋工作的快樂，在繁瑣中體現(xiàn)自身的價值。第三篇：在全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會上的發(fā)言發(fā)言提綱福州市鼓樓區(qū)東街街道軍門社區(qū)黨委書記、居委會主任林丹各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：今天，能參加這個座談會，我感到無比光榮和自豪。當前，創(chuàng)先爭優(yōu)活動正如火如荼地開展，我們社區(qū)認真貫徹中央和省、市委的部署要求，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)文明和諧社區(qū)為目標，以“三爭三優(yōu)”（工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先，學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)）為載體，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力實現(xiàn)組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠的目標。長期的基層工作告訴我，共產(chǎn)黨員無論在什么崗位上，只要立足本職做好工作，作出實實在在的成績，都能得到黨和人民群眾的認可和肯定。我從事社區(qū)工作已經(jīng)39個春秋。這期間，經(jīng)常有親朋好友問我：“你在社區(qū)一干就是幾十年，這幾十年家庭雇保姆,自己為居民當保姆,到底有什么吸引你？”我只是微微一笑。但我心里明白，是信念、是宗旨、是社區(qū)事業(yè)、更是居民的信任，深深地吸引著我，推動著我，讓我無怨無悔地把一切獻給社區(qū)事業(yè)，在平凡的崗位上踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中，我主要扮演好三個角色：一是當好社區(qū)黨員的帶頭人，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用 1 2006年1月15日，胡錦濤總書記在福建視察時，專程到社區(qū)看望我們。他親切地拉著我的手說：社區(qū)黨組織要發(fā)揮好黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，做好百姓安居樂業(yè)工作，你們辛苦了?？倳浀脑捵屔鐓^(qū)黨員干部和居民歡欣鼓舞，群情激昂，也為我們做好社區(qū)工作指明了方向。多年來，我們按照基層黨組織“五個好”的目標要求，抓班子、帶隊伍，建機制、練內(nèi)功，強作用、樹形象。在開
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