【文章內(nèi)容簡介】 、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國慶節(jié)的愛國主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗(yàn)教育，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。開展豐富的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開展了校園課本劇、詩朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會、冬季長跑比賽和“陽光體育冬季長跑健身”等活動(dòng)，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動(dòng)中得到熏陶和錘煉。德育活動(dòng)，落實(shí)兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個(gè)綱要”精神，抓住“樹魂立根”這一核心，努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德。通過各類主題教育，節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)，尋訪、考察等社會實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如08學(xué)年的“講文明 樹新風(fēng) 迎奧運(yùn)”和 “心系汶川愛心奉獻(xiàn)”09年“我愛您，祖國”等等，我們精心設(shè)計(jì)，開展了系列活動(dòng)。通過這些主題活動(dòng)，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任。學(xué)校開展了以“感恩奉獻(xiàn)”為主題的系列教育活動(dòng)：如每年一次的“感恩父母，感謝師長 感謝生活”的系列活動(dòng)“愛心助殘”獻(xiàn)愛心書簽義賣活動(dòng)；通過這些活動(dòng)，使我們的學(xué)生學(xué)會珍愛生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。此外，學(xué)校還充分利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日，、公民道德宣傳日等節(jié)慶、重大紀(jì)念日及新團(tuán)員入團(tuán)儀式、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認(rèn)同，對國家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。學(xué)校抓住社會主義榮辱觀教育的契機(jī)，開展“八榮八恥之我見”主題教育，通過畫一畫、說一說、寫一寫等形式，提高了學(xué)生明辨是非、美丑、善惡觀念的能力，使學(xué)生真正從身邊小事做起，共建和諧文明的校園。常規(guī)不懈，自我教育：學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育目標(biāo)小，定位低，抓深抓實(shí)，以此來培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，實(shí)行班級“執(zhí)勤周”制度，流動(dòng)紅旗評比制度，各班通過值日制度，班務(wù)自我管理制度，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。加強(qiáng)對行為偏差生的幫教工作，開展年級幫教工作。學(xué)校組織了一支由班主任、年級組長、每學(xué)期做到四個(gè)“一”：與班主任共同進(jìn)行一次家訪；與幫教學(xué)生每月一次面談；通過細(xì)致的工作來落實(shí)對行為偏差生的幫教，以此使他們有不同程度的進(jìn)步。學(xué)校通過開展評選“文明班級”、“三好學(xué)生”，“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人、集體”等系列活動(dòng)，樹立學(xué)生心目中文明學(xué)生的榜樣，形成講規(guī)范，做文明學(xué)生的教育氛圍。體現(xiàn)學(xué)生德育主體性。每學(xué)期利用成長記錄冊進(jìn)行自我評定一次，以此在學(xué)生間的開展自我教育、自我激勵(lì)、自我成長的自我教育。專題教育，注重實(shí)效。法制教育（1）邀請老師鎮(zhèn)司法所朱敦春律師、楊春保警官來校向?qū)W生進(jìn)行法律法規(guī)教育；以此提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性。（2）加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系，做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。心理健康教育：學(xué)校積極落實(shí)《生命教育指要綱要》，抓住申報(bào)“積極心理健康”課題的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生心理健康，青春期健康等方面的教育。（1）進(jìn)一步完善、健全“心靈港灣”咨詢室，更新環(huán)境布置，并安排兼職耿琪老師定期值班，解答前來咨詢的心靈需求的學(xué)生的問題。（2）重視心理輔導(dǎo)課，青春期教育課的開設(shè)及研討，耿琪老師有關(guān)“青春期教育”的區(qū)級公開課得到了專家和聽課老師的好評。學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新教育工作，規(guī)劃科學(xué)，機(jī)制健全，組織成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處主任任組長，理化生學(xué)科教師、實(shí)驗(yàn)教師為成員，推薦科普報(bào)刊，搜集精選打印科普文章，建立興趣小組，定點(diǎn)輔導(dǎo)，在了解科技前沿，培養(yǎng)科技興趣，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，激發(fā)創(chuàng)新精神上做文章，成果顯著。在初一、初二級部，還設(shè)校本課程予以落實(shí)，配合課外興趣小組的專題活動(dòng)，效果更突出。成果展示：淄博市第四屆“智力七巧板”科普系列活動(dòng)競賽中，我校王孟瑜等4人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)，在山東省組織的“七巧科技”系列競賽活動(dòng)中我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，周國峰、賈春瑩兩位同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)，另有2人獲得二等獎(jiǎng)，1人獲得三等獎(jiǎng)。在淄博市“第五屆智力七巧板”科普系列競賽活動(dòng)，我校12名同學(xué)獲獎(jiǎng)，楊金川、呂杰獲得一等獎(jiǎng)，并代表市參加省賽。2009年7月輔導(dǎo)學(xué)生參加山東省青少年科普系列活動(dòng)組委會主辦的“科技點(diǎn)燃夢想，創(chuàng)新成就未來”科普素質(zhì)大賽，學(xué)校榮獲山東省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。小發(fā)明《多功能桌凳》、科普劇《神人探日》、七巧板組畫《全民運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體》、均榮獲山東省“科技點(diǎn)燃夢想，創(chuàng)新成就未來”科普素質(zhì)大賽最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)。我校的閆英勛、相國橋、周秋彤、李康、李振濤、高俊、周彤暉、鐘凱華也獲得相應(yīng)的省級獎(jiǎng)勵(lì)。B15課程管理60分，自評得分55分按照《山東省義務(wù)教育五四分段課程設(shè)置方案（試行）》安排落實(shí)，開全課程，開足課時(shí)。依據(jù)《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》的要求結(jié)合課本征訂實(shí)際予以落實(shí)，按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數(shù)開設(shè)好地方課程。本學(xué)期一、二年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》，三、四年級開設(shè)了《安全教育》、《傳統(tǒng)文化》、《信息技術(shù)》等；五年級設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《信息技術(shù)》等；雖然在師資上，有的還不能夠有專職教師擔(dān)任，但與從前相比，確實(shí)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。學(xué)校制定了《齊陵二中校本課程實(shí)施方案》和《齊陵二中校本課程指南》，由教師結(jié)合自身優(yōu)勢和當(dāng)?shù)刭Y源，開發(fā)校本課程，予以落實(shí)。B16課程實(shí)施80分，自評得分78分學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全，教研計(jì)劃針對性、可操作性強(qiáng)。以競爭上崗的形式選擇了各科優(yōu)秀教師任教研組長，教研組長享受中層領(lǐng)導(dǎo)待遇，各教研組立足課堂教學(xué)，開展集體備課、理論學(xué)習(xí)、說課作課評課等活動(dòng)。重視校本研修，本學(xué)期，學(xué)校圍繞理想課堂建設(shè)組織了四次校級教學(xué)論壇，各教研組的優(yōu)秀教師代表做了經(jīng)驗(yàn)交流，取得了良好的效果。建立基于網(wǎng)絡(luò)的教師校本研究培訓(xùn)機(jī)制和成長機(jī)制，組織進(jìn)行教學(xué)觀摩、說課評課、案例分析、問題會診、專題研討、教學(xué)論壇等活動(dòng)。集體備課以對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握與突破、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)分析、課后落實(shí)與鞏固的措施為重點(diǎn)，確保集體備課的實(shí)效。落實(shí)“三維”教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，制定了理想課堂課堂建設(shè)方案和理想課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)及管理工作改革氣氛濃。各學(xué)科已逐步形成較有效的教學(xué)方法和教學(xué)模式，或推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式已初見成效。B17課程資源30分，自評得分18分初步建立起分學(xué)科、分課時(shí)的教學(xué)資源庫。但具體分類和學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫還做的很不夠，需進(jìn)一步完善。充分發(fā)揮了技術(shù)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教師備課、授課、評價(jià)、研訓(xùn)等環(huán)節(jié)的信息化。信息技術(shù)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況基本得到教師、學(xué)生認(rèn)可。積極開發(fā)家庭、社區(qū)等校外課程資源。注意發(fā)揮家長委員會、社區(qū)委員會的作用。能有效利用自然與人文環(huán)境等資源，但在尋求科研院校和企事業(yè)單位支持方面還做的不夠。建立了體育、藝術(shù)、技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、圖書、計(jì)算機(jī)室等設(shè)施設(shè)備的使用管理制度，使用效率高，使用記錄規(guī)范；物理、化學(xué)、生物演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率不低于98%；圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)室在課余時(shí)間向?qū)W生有序開放。自評得分：8分B18教育科研50分，自評得分47分學(xué)校有科研機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)科研先導(dǎo)的理念；建立了科學(xué)可行的校本教研制度；有適應(yīng)教育發(fā)展趨勢和本校實(shí)際的教科研規(guī)劃和計(jì)劃；有對教研工作所需要的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的保障措施。教師普遍具有科研意識，結(jié)合教學(xué)實(shí)際參與各種不同級別的課題研究，有區(qū)縣級以上研究課題18項(xiàng)，其中17項(xiàng)課題已經(jīng)結(jié)題，課題在研究實(shí)施過程中有階段性成果報(bào)告或終結(jié)性研究報(bào)告，并在教育教學(xué)中產(chǎn)生良好效果；近一年來有6篇高水平的論文在省級以上刊物上公開發(fā)表；有三項(xiàng)科研成果分獲省一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校組織教師積極參加省市舉行的科研活動(dòng)，并形成匯報(bào)制度，今年先后派出骨干教師到華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)、出席新教育蒼南年會；學(xué)校經(jīng)常組織形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的科研活動(dòng)，并獲得實(shí)效。B19教育評價(jià)40分，自評得分36分學(xué)校一貫重視教學(xué)質(zhì)量，通過家長會、家長委員會、家長開放日等多種渠道，及時(shí)向社會匯報(bào)我校的教育教學(xué)工作，同時(shí)虛心接受社會各界對學(xué)校提出的意見和建議。學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生實(shí)施多元評價(jià)，教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)實(shí)施等級制，注重學(xué)生平時(shí)的課堂活動(dòng)表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、和單元過關(guān)情況，單元過關(guān)情況只是用來檢測教師本單元的教學(xué)，不對學(xué)生作任何評價(jià)。B20體衛(wèi)藝工作50分，自評得分45分學(xué)校成立了學(xué)校藝體領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了管理制度，由孫建濤校長具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校體育工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督制定了齊陵二中3年藝體發(fā)展規(guī)劃，對課堂與教學(xué)、課外藝術(shù)活動(dòng)、教師隊(duì)伍建設(shè)等做出了具體規(guī)劃。我校認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制定了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測制度，每年兩次對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，并進(jìn)行公示。認(rèn)真貫徹國家關(guān)于“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的要求，落實(shí)上海市“三課、兩操、兩活動(dòng)”的規(guī)定，從2007學(xué)年開始，每個(gè)年級每周安排3節(jié)體育課時(shí)，2節(jié)體育活動(dòng)課時(shí)，學(xué)校組建了田徑、籃球、足球、乒乓球訓(xùn)練小組，按時(shí)活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。每年春天舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會，籃球賽；秋天和冬天舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽，和冬季長跑比賽。我校貫徹《學(xué)生常見病防治方案》，建立健全了常見病防治制度，對重大疾病的預(yù)防，做到了定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行檢查，避免的相互傳染，學(xué)生常見病也得到有效預(yù)防和控制；貫徹《傳染病防治法》及有關(guān)法規(guī)，建立健全防控工作制度和應(yīng)急預(yù)案，做得了按時(shí)檢查，按時(shí)消毒，按時(shí)上報(bào)。學(xué)生傳染病得到有效預(yù)防和控制，校內(nèi)無傳染病暴發(fā)和流行；我校認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》及有關(guān)法規(guī)，建立健全食堂衛(wèi)生管理制度，學(xué)校食堂餐廳管理規(guī)范，對食堂人員定期進(jìn)行體檢。學(xué)生實(shí)行了分餐制度，飯菜質(zhì)量高，無食物中毒事件發(fā)生；學(xué)校衛(wèi)生由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生好，寢室、廁所等地方無衛(wèi)生死角。貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力為藝術(shù)教育的宗旨，加大藝術(shù)教育的普及力度，提高藝術(shù)教育的普及質(zhì)量。我校建立了以鋼琴、舞蹈、聲樂興趣小組，其中鋼琴是我校的特色項(xiàng)目。繪畫和書法興趣小組由魏俊利和劉志梅負(fù)責(zé)。利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生，做到了有計(jì)劃、有記錄。我校每年六一舉行一次藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會。我校將國防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計(jì)劃，定期舉辦活動(dòng)，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。B21學(xué)生素質(zhì)發(fā)展30分，自評得分27分學(xué)校有計(jì)劃地在全體同學(xué)中開展德育教育活動(dòng)，使學(xué)生能愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境；自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮，對個(gè)人的行為負(fù)責(zé)，積極參加公益活動(dòng)，具有社會責(zé)任感；能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為，能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，結(jié)合全員育人開展師生幫扶、指導(dǎo)活動(dòng)；開展豐富多彩的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與特長活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣愛好，畢業(yè)年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，社會評價(jià)較好。認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重學(xué)生健康意識和自主鍛煉能力的培養(yǎng)，認(rèn)真開展陽光體育大課間活動(dòng)，經(jīng)常性的開展陽光體育系列活動(dòng)；認(rèn)真做好新眼保健操和陽光亮眼操的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，學(xué)生近視率明顯下降。A5辦學(xué)特色50分，自評得分33分B22辦學(xué)特色50分，自評得分33分學(xué)校特色項(xiàng)目是《崇尚“綠色文化”，打造高品位書香校園》，主旨是以“打造綠色文化，營造書香校園”為總目標(biāo)，以師生為本，為師生搭建成長發(fā)展的平臺，提供展示綠色自我、享受快樂成長的空間，營造“儒雅、高尚、向上、向善”的校園氛圍。學(xué)校的?；辏豪卒h精神。校訓(xùn)：勵(lì)志、勤學(xué)、遵紀(jì)、健美。校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：刻苦、勤奮、學(xué)而不厭。教風(fēng)：博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造。思路明確，規(guī)劃科學(xué)，在實(shí)施中逐步形成了“儒雅、高尚、向上、向善”的優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌。第三篇：辦學(xué)水平自查自評報(bào)告筆架中心學(xué)校辦學(xué)水平自查自評報(bào)告根據(jù)《麻江縣人民政府教育督導(dǎo)室、麻江縣教育局關(guān)于開展辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作的通知》（麻教督通［2010］5號）中《辦學(xué)水平評估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則》，學(xué)校對規(guī)范辦學(xué)行為工作提出了更高要求，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)傳達(dá)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制，成立了由校長任組長的迎查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取有效措施，明確職責(zé)分工，把責(zé)任落實(shí)到人，并實(shí)行責(zé)任追究制度。