教師職業(yè)技能大賽通知(編輯修改稿)
2024-10-28 13:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選手，即可宣布比賽正式開(kāi)始。前三名選手表演完畢之后由報(bào)分員將各評(píng)委老師對(duì)前兩位選手的評(píng)分報(bào)出，由計(jì)分員計(jì)算分?jǐn)?shù)。由主持人公布成績(jī)，以后每3名選手授課完畢由報(bào)分員報(bào)出前3位選手的得分，主持人公布最終選手的得分情況。選手授課完畢后，由計(jì)分員評(píng)出選手名次，由主持人公布選手名次級(jí)成績(jī)。決賽時(shí)間： 待定四、活動(dòng)預(yù)算：主辦單位：忻州師范學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)紀(jì)部。第四篇：教師職業(yè)技能大賽感想教無(wú)定法，學(xué)無(wú)止境第五屆教師職業(yè)技能大賽收獲體會(huì)旨在提高青年教師專(zhuān)業(yè)技能水平，促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)的福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第五屆教師職業(yè)技能大賽在暑假落下帷幕。上學(xué)期我有幸參加了此次技能大賽，和本校的年輕教師一起進(jìn)行緊張的交流和學(xué)習(xí)，并且獲得了巨大的收獲。本次大賽分為多個(gè)部分，有課件制作大賽，優(yōu)秀教案評(píng)選，硬筆書(shū)法評(píng)選，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選，優(yōu)秀論文評(píng)選，片段教學(xué)評(píng)比，現(xiàn)在撰寫(xiě)教案等項(xiàng)目。參加本次大賽，讓我的眼界更加開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在一個(gè)更高、更新的角度，對(duì)許多問(wèn)題的解決帶來(lái)了一定意義的啟發(fā)，讓我對(duì)教師這個(gè)事業(yè)以及專(zhuān)業(yè)上有了更新的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到如果不能在日常教學(xué)中保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，教學(xué)技能將會(huì)停滯不前。當(dāng)然，通過(guò)這次大賽我也看到了自己在一些方面的不足。在此我把一些體驗(yàn)和感受記錄和表達(dá)出來(lái)，鞭策自己要不斷加強(qiáng)反思、學(xué)習(xí)以提升教學(xué)素養(yǎng)，并與大家一起努力改善。思考一：不斷提升自身素質(zhì)人格魅力是教師的能否成功的重要因素，是否具有較高的自身素養(yǎng)，是能否成長(zhǎng)為一名合格甚至優(yōu)秀教育工作者不可缺少的條件。作為一名青年教師只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，用全部身心投入到教育教學(xué)工作中去，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在生活中進(jìn)一步歷練，才能促成自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！币o學(xué)生一滴水，你必須有一桶水，而且這還必須是一桶活水，源源不斷。從開(kāi)始工作到現(xiàn)在，我就常常不斷問(wèn)自己：你具備有這樣的素質(zhì)嗎？你究竟能帶給學(xué)生什么？你的多少東西是學(xué)生想要的？是學(xué)生必須的？還記得，我剛站上講臺(tái)時(shí)候的心情，可謂是忐忑不安，不是由于對(duì)課本知識(shí)的不熟悉，更多的是對(duì)自己的所具備的專(zhuān)業(yè)能力還不自信。一來(lái)是自己的人生閱歷較少，而來(lái)在專(zhuān)業(yè)上我還僅僅是停留在對(duì)課本知識(shí)的掌握，沒(méi)有更加深入的研究過(guò)教材和教法?！墩撜Z(yǔ)》中有的名言“吾日三省吾身”，我覺(jué)得作為青年老師，我們也應(yīng)該自省：今天我讀了嗎？今天我看了嗎？讀書(shū)就是練內(nèi)功，只有多讀才能修養(yǎng)煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來(lái)的，與自己渾然一體的理念。凡是要求學(xué)生閱讀的書(shū)籍，教師要先讀；要求學(xué)生記憶的內(nèi)容，教師要先背；我也在慢慢的嘗試，凡屬要求學(xué)生記憶的內(nèi)容，我必爛熟于胸。只有教師具備了豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，才談得上“培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)”。教師的閱讀就不應(yīng)該是一般地吸收和擴(kuò)充知識(shí)，更重要的是人生體驗(yàn)，是閱讀過(guò)程中的感悟和生命的體驗(yàn)。同時(shí)還可以增加一些生活閱歷以及各個(gè)方面的知識(shí)，在課堂教學(xué)過(guò)程中增加一些課外知識(shí)不但能夠吸引學(xué)生的眼球，活躍課堂，還可以讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生欽佩感，完完全全對(duì)信服你，才能讓學(xué)生打心眼里佩服你，產(chǎn)生教師的人格魅力，從而產(chǎn)生“親其師，信其道”的效果。我認(rèn)為要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)，這方面
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