新目標英語8下unit5教學反思(編輯修改稿)
2024-10-28 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 don’ he／she have a soccer ball? Yes，he／she does．／No，he／she doesn’、學習策略、1）利用教材SectionA1a,2b所提供的圖片卡片做出簡單的判斷。2）通過與同學交流，學會使用一般現(xiàn)在時的疑問形式及肯定和否定回答。情感態(tài)度、價值觀1）通過各小組的對話練習培養(yǎng)學生的合作精神；2）通過學習本單元Section A，Have 的一般現(xiàn)在時的疑問式用法。Have的一般現(xiàn)在時的疑問句，及其肯定，否定回答。簡單拓展主語第三人稱單數(shù)的句型。教學手段：采用最簡單的卡片圖片、課本以及肢體語言。理念與思路、教法1）采用圖片進行直觀教學。2）學生在課堂教學過程中口頭訓練應成為本單元教學的重點內(nèi)容。教學突破：Section A重在通過使用動詞have對物品的所屬進行提問和回答的交流式口語活動，學習由助動詞do或does引導的一般疑問句的構(gòu)成以及回答。教師要善于引導學生比較行為動詞的疑問句和be動詞的疑問句在構(gòu)成和回答上的區(qū)別，通過大量和反復地操練以達到運用自如。四、教學過程第一教學環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設，導入新課教師活動 學生活動Section A主要內(nèi)容是通過使用have對物品的所屬進行提問和應答，來學會使用do和does引導的一般疑問句。所以在教學中可采取問答式導人法：。升降語調(diào)、拼讀的方式記憶單詞。2．檢查學生記憶單詞的成效。學生看1a的圖片,使字母和單詞相對應。第二教學環(huán)節(jié)；老師和學生互動：學習掌握重要內(nèi)容。教師活動 學生活動（看圖片練句型）：I have a footba11．Do I have a football? 自己回答：Yes，I d0．再問：Do I have a basketball? 自己回答：No，I don’t．再使用其它物體和圖片詢問學生：Do I have…? 詢問學生：Do you have…? 詢問學生：…? 詢問學生：Do they have…? 在學生充分掌握的第一，第二人稱和第三人稱 的復數(shù)。2．學生回答：Yes，you do．No，you don’t．學生回答：Yes，I do．No，I don’t．學生回答：Yes，he／she does．No，he／she doesn’t．學生回答：Yes, they do．No，they don’t．掌握它的肯定和否定回答。要求學生完成1b的聽力，完成任務。4．引導學生展開Pair work活動，完成l c部分口語交際的教學任務，學會運用助動詞do進行問答，可采用師生互動帶動學生互動的交流方式：5．Pair work活動，完成l c部分口語交際的學習任務，學會運用助動詞do進行問答并上臺展示口語交際。第三教學環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動 學生活動學生鞏固練習活動，完成課堂練習和總結(jié)及筆頭練習的教學任務。讓總結(jié)本課的 主要內(nèi)容，如果不周到，教師可以補充完成。習題練習，鞏固課堂。問題探究與拓展活動動詞的第三人稱單數(shù)形式：當句子的主語是“第三人稱單數(shù)”時，即：不是I，不是you的其它單數(shù)形式時，謂語動詞必須改變形式，也就是在詞尾加s或es(同名詞的復數(shù)形式)，我們可以簡稱為“三單形式”。有些動詞的變化是特殊的，如：have的三單形式是has。在構(gòu)成否定句時。要在動詞前加助動詞don’t或doesn’t；在構(gòu)成疑問句時，則要在主語前加上助動詞do或does，does／doesn’t是do／don’t的第三人稱單數(shù)形式。助動詞后應該用動詞的原型。五、教學反思：本單元重點學習的語法是do 和 does 引導的一般疑問句以及它們的回答方式，與此同時學習與運動有關(guān)的一些詞匯。為此，在本單元我運用不同形式鼓勵學生使用目標語言，在任務中體現(xiàn)學生的主體地位。在過程中學生可能出現(xiàn)一些不足，本人仍以積極的態(tài)度對待他們，逐漸地完善他們。愉快的氛圍對學生的學習有很大的積極影響力。調(diào)動學生的學習興趣和積極性至關(guān)重要，這方面，我正不斷努力去做。教無定法，教師不要為了任務活動而忽略了語言的傳授。學生的信息交流要在特定的環(huán)境中進行，給他們參與的機會。任務的完成不是語言學習的結(jié)束，而是另一個高度的開端。加強學生語言的實踐訓練是改革的關(guān)鍵，要給學生機會去說、去做、去思考。第四篇：新目標英語八年級上冊Unit5教學設
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