【總結(jié)】漁家傲秋思范仲淹譯文:秋天到了,邊塞的景物與江南迥然不同,大雁早早向衡陽(yáng)飛去,毫不留戀。風(fēng)吼、馬嘶,同號(hào)角聲連在一起,構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽(yáng)西下,暮靄沉沉,座落在群山中的小城城門(mén)早已關(guān)閉。鄉(xiāng)思涌起,濁酒一杯也消不散萬(wàn)里鄉(xiāng)愁,多想那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)啊,但邊患未平,功業(yè)未立,沒(méi)有辦法回去。夜深寒重,冷霜滿地,羌笛悠悠,將軍和征夫們難
2024-12-07 13:15
【總結(jié)】孟子學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握“欲、舍、甚、惡”等文言詞語(yǔ)的意義和用法。2、正確分析并理解文章的論證思路和論證方法。3、了解孟子“舍生取義”的道德主張。?作者及題解?課文翻譯?字詞解析?分析與探討?中心小結(jié)孟子(前372至前289):是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家、散文家,
2024-12-08 03:20
【總結(jié)】牛漢“我的第一本書(shū)”不僅指那半本課本,也指“我”人生的第一課。這人生的第一課,蘊(yùn)含了生活的艱辛,人間的溫情,同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂(lè)趣。思考:我的第一本書(shū)究竟指的是什么?作者是懷著怎樣的感情追憶他的第一本書(shū)的呢?“我”是懷著敬重、珍愛(ài)的感情追憶的。讀完課文,你認(rèn)為是什么深深地打動(dòng)
2024-12-07 13:13
【總結(jié)】中小學(xué)課件12傷仲永中小學(xué)課件?品味文章精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。?理解作者闡述的觀點(diǎn)。?學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。中小學(xué)課件本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山,江西臨川人,北宋政治家、文學(xué)家。做官后,向朝廷上萬(wàn)言書(shū),提出政治改革的主張。繼而推行各項(xiàng)政治革新,取得一
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】鶴群江口渙生字、詞春光煦煦(xù)翌(yì)日蜿蜒(wānyán)佇(zhù)立蒼穹(qióng)翱(áo)翔絡(luò)繹(yì)不絕優(yōu)哉游哉(zāi
2024-12-13 15:57
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí)鞏固?1、李清照在《武陵春》中用“載不動(dòng)許多愁”說(shuō)盡了“愁”之沉重。?2、《武陵春》最后兩句歷來(lái)為人稱(chēng)道,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。?這兩句詞把看不見(jiàn)摸不著的愁緒,比作可用小船來(lái)承載的具體東西,形象地寫(xiě)出了內(nèi)心哀愁的沉重。7C中小學(xué)課件范仲淹漁家傲秋思7C中小學(xué)課件
【總結(jié)】里根教學(xué)目標(biāo)1.把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情;2.朗讀精彩語(yǔ)句,并理解其深刻含義;3.理解人類(lèi)在科學(xué)探索上愈挫愈奮,不屈不撓的偉大精神。在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類(lèi)每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價(jià)??墒牵祟?lèi)并不因此停步不前,
2024-11-17 19:32
【總結(jié)】《游子吟》唐·孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?胡適你知道作者其人其事嗎?胡適(1891-1962),字適之,安徽績(jī)溪人?,F(xiàn)代學(xué)者,歷史學(xué)、文學(xué)家,哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命
2024-12-08 06:44
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件悼念瑪麗·居里——愛(ài)因斯坦7C中小學(xué)課件法國(guó)著名的放射化學(xué)家和物理學(xué)家。1867年11月7日生于波蘭華沙,原名瑪麗·斯科羅多夫斯卡,后因嫁給法國(guó)科學(xué)家皮埃爾,居里,故稱(chēng)她為居里夫人。1883年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于高級(jí)中學(xué),獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。由于?dāng)時(shí)波蘭大學(xué)不接受女生及家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù),故在華沙當(dāng)了8
【總結(jié)】隆中對(duì)陳壽相關(guān)資料《蜀相》杜甫蜀相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟日月同懸出師表
2024-12-07 13:17
【總結(jié)】敬業(yè)與樂(lè)業(yè)梁?jiǎn)⒊伎寄恪纛}目中那兩個(gè)字是題眼?敬樂(lè)2析題◆敬業(yè)——對(duì)自己的事業(yè)很盡職(“發(fā)憤忘食”)◆樂(lè)業(yè)——把學(xué)習(xí)工作當(dāng)作一件樂(lè)事(“樂(lè)以忘憂”)3應(yīng)該怎樣理解“業(yè)”的含義?◆業(yè),并不局限于狹義的職業(yè)。◆即不只
【總結(jié)】再塑生命——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè),別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒?!绹?guó):馬克·吐溫美國(guó)
2024-12-07 13:20
【總結(jié)】玷污詛咒洗濯倔強(qiáng)讀一讀(diàn):弄臟,比喻辱沒(méi)。(zǔzhòu):原指祈禱鬼神加禍于所恨的人,今指咒罵。(zhuó):洗。(juéjiàng):(性情)剛強(qiáng)不屈。?理想是前進(jìn)的方向。?不同年代有不同
2024-11-17 13:56
【總結(jié)】《軍帽底下的眼睛》胡昭教學(xué)目標(biāo)?1、理解詩(shī)人的寫(xiě)作背景和思路?2、通過(guò)反復(fù)誦讀探究詩(shī)歌的思想感情志愿軍模范衛(wèi)生員、特等功臣陳振安將石縫里流出來(lái)的水一滴滴地接下來(lái)給傷員喝,挽救了百余名傷員的生命。衛(wèi)生員在戰(zhàn)場(chǎng)冒著炮火搶救傷員導(dǎo)入新課?同學(xué)們,通過(guò)觀看剛才的圖片,你想到了什么
2024-12-07 13:19
【總結(jié)】FFF壓力圖例3壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FGGFGF1.壓力都是物體受重力而產(chǎn)生的嗎?2.壓力的三要素和重力的三要素相同嗎?3.壓力的施力物體和重力的施力物體相同嗎?4.壓力產(chǎn)生的作用效果是什么?它由什么決定呢?壓力=重力?受力物體施力物體施力
2024-11-17 00:40