語文a版五下蘇武牧羊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇武牧羊知識目標(biāo)：理解“心堅(jiān)如鐵”、“屈指計(jì)算”等詞的意思。能力目標(biāo)：通過句子比較，理解句子與句子之間的關(guān)系。情感目

2024-11-11 06:18

語文s版五下體育課課件3-資料下載頁

【總結(jié)】17、體育課語文S版五年級語文下冊第二單元第一課時利通區(qū)十一小孫吉霞內(nèi)容簡介《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新，不是偶然的。一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好的真實(shí)的“每月故事”。一個小學(xué)生的世界活

2024-12-05 00:07

語文a版五下頂碗少年課件1-資料下載頁

【總結(jié)】頂碗少年作者:趙麗宏制作者：新疆農(nóng)四師64團(tuán)小學(xué)教師高虹哲理一摞驚羨平衡歉疚鞠躬陶醉附和撫摩肩胛縈繞于心座無虛席不知所措驚心動魄不失風(fēng)度意想不到

2024-12-05 00:26

語文a版五下頂碗少年課件2-資料下載頁

【總結(jié)】?座無虛席、?驚羨、?歉疚、?驚心動魄、?陶醉趙麗宏，1951出生，著名的詩人、散文家，上海人。發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)社會生活和自然的美，是趙麗宏散文創(chuàng)作的主旋律，他的作品感情真摯細(xì)膩，文風(fēng)清麗典雅，被譽(yù)為“捕捉生活色彩和芬芳的詩”。代表作有《三峽船夫曲》、《雨中》、《學(xué)步》、《雨中的鴿子

2024-12-05 00:26

語文a版五下七律長征課件-資料下載頁

【總結(jié)】七律·長征單擊頁面即可演示走進(jìn)長征——長征故事知多少課前，我們收集了有關(guān)長征的資料，請同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下：①你了解了哪些長征的相關(guān)知識？②講述你收集到的長征時期的故事。突破四道封鎖線遵義會議四渡赤水巧渡金沙江強(qiáng)渡大渡河飛奪瀘定橋翻越大雪山

2024-12-04 19:40

語文a版三下初春課件-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊詩春天在哪里男：春天在哪里？女：春天在竹林里：一起讀：春天的雨一陣又一陣，竹筍從地下探出頭來。男：春天在哪里？女：春天在田野里:一起讀：春天的太陽那么暖，那么亮，麥青，菜花黃，蠶豆花兒香。學(xué)習(xí)新詩初春初春一枚嫩芽在泥土中快活地叫著

2024-12-04 21:54

語文a版五下頂碗少年-資料下載頁

【總結(jié)】縈繞一摞喝彩歉疚肩胛頹喪附和驚羨鞠躬喧嘩座無虛席目不轉(zhuǎn)睛不知所措驚心動魄不約而同意想不到一剎那復(fù)述故事例：一位英俊的少年出場了，在輕松優(yōu)雅的樂曲聲中只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然的

2024-11-11 04:28

語文a版五下童年的朋友-資料下載頁

【總結(jié)】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1．激發(fā)我們對家人的愛心。?2．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?1、揣摩課文語言的方法，體會文學(xué)作品中感人的片段，培養(yǎng)對家人的熱愛，體會親情的概念。?2、文章中重點(diǎn)語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法

2024-11-11 06:18

語文a版五下秦兵馬俑課件2-資料下載頁

【總結(jié)】兵馬俑不僅__________，而且________________。規(guī)模宏大類型眾多，個性鮮明默讀第二自然段，思考課文從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大。請運(yùn)用抓住關(guān)鍵詞語的方法理解體會。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20210平

2024-12-04 19:39

語文a版五下秦兵馬俑課件3-資料下載頁

【總結(jié)】秦兵馬俑麥溪中心校沃偉偉兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有50多個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近7000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米?？永锏谋R俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳，人們無不為兵

2024-12-05 00:26

語文a版五下秦兵馬俑課件1-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教朱云飛秦兵馬俑享譽(yù)世界規(guī)模宏大鳥瞰統(tǒng)率所向披靡身材魁梧頭戴鶡冠身披鎧甲戰(zhàn)靴手執(zhí)韁繩撒開四蹄頷首低眉目光炯炯

2024-12-04 18:13

語文a版五下圓明園的毀滅-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)法指導(dǎo)一1、找出文中描寫圓明園昔日輝煌的段落，認(rèn)真讀一讀，把自己的感受寫在文章空白處。2、交流收集的相關(guān)資料，進(jìn)一步感受它昔日的輝煌。3、發(fā)揮想象，領(lǐng)略圓明園內(nèi)勝景。4、有感情地朗讀課文，并背誦3、4自然段。布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰

2024-11-11 04:28

北師大版語文第十一冊體育頌課件5-資料下載頁

【總結(jié)】《體育頌》是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的創(chuàng)始人－－顧拜旦于1912年第5屆奧運(yùn)會在瑞典斯德哥爾摩舉行時，用筆名發(fā)表的一篇優(yōu)美動聽的散文詩。該作品獲得了首次舉辦的奧林匹克文學(xué)藝術(shù)比賽金質(zhì)獎。你從中看出了什么？最好用課文中的語言來回答。劉翔張怡寧請同學(xué)們展示奧林匹克運(yùn)動會有關(guān)

2024-11-29 23:20

北師大版語文第十一冊體育頌課件1-資料下載頁

【總結(jié)】體育頌皮埃爾?德?顧拜旦皮埃爾·德·顧拜旦（PierreDeCoubertin，1863年1月1日—1937年9月2日）,現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的發(fā)起人，被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”，終生倡導(dǎo)奧林匹克精神。1863年1月1日出生于法國巴黎，1896年至1925年任國

2024-11-30 01:35

北師大版語文第十一冊體育頌課件2-資料下載頁

【總結(jié)】體育頌皮埃爾?德?顧拜旦《體育頌》（OdetoSport)現(xiàn)代奧運(yùn)先驅(qū)顧拜旦以霍羅德和艾歇巴赫的筆名創(chuàng)作的散文詩，在1912年斯德哥爾摩奧運(yùn)會“繆斯五項(xiàng)藝術(shù)比賽”中獲得奧林匹克文學(xué)藝術(shù)比賽金獎。顧拜旦在這篇傳世的散文詩中充滿激情地謳歌體育和奧林匹克運(yùn)動，高度評價了奧林匹克運(yùn)動在現(xiàn)代社會文明

2024-11-29 23:29

語文a版五下體育頌課件-在線瀏覽

語文a版五下體育頌課件-閱讀頁

語文a版五下體育頌課件(文件)

語文a版五下體育頌課件-全文預(yù)覽

語文a版五下體育頌課件-預(yù)覽頁