桂林電子科技大學(xué)(編輯修改稿)
2025-10-28 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)的1/2。教師批改作業(yè)未達到規(guī)定量的1/2。未經(jīng)批準，輔導(dǎo)教師不隨班聽主講教師講課達規(guī)定次數(shù)1/3以上。因特殊情況而調(diào)課，管理人員未能及時通知到學(xué)生和教師，造成教學(xué)秩序混亂。1教師不填寫教學(xué)過程登記表（公共任選課、人文素質(zhì)課除外）。1第一次擔(dān)任主講的教師，未經(jīng)試講，安排其授課。（二）考試試卷有重大原則性錯誤。引進試題庫未充分做好適用性論證，造成試題庫擱置或利用率低，每年少于一次或使用不到四年。擅自改變考核方式或擅自改變考核時間和考核地點，造成嚴重后果。教師在提交成績?nèi)旌螅ú缓谌欤┌l(fā)現(xiàn)成績有錯誤，糾分誤差在+10分以上（不含10分）。教師不按規(guī)定比例計算總評成績。教師為學(xué)生提供試卷庫考題或向?qū)W生泄漏考題。管理人員未能將考場安排及相關(guān)信息及時通知有關(guān)監(jiān)考人員和學(xué)生，嚴重影響考試正常進行。管理人員不按規(guī)定安排監(jiān)考人員，或漏排、漏通知監(jiān)考人員到考場。監(jiān)考人員隨意找人代替監(jiān)考或遲到5分鐘以上。監(jiān)考人員對有作弊行為的學(xué)生不制止、不查處，歪曲事實、隱瞞不報或事后改口，包庇錯誤。1監(jiān)考不負責(zé)任，考場紀律混亂，致使考場內(nèi)有2人以上（不含2人）舞弊被巡考或?qū)W生舉報查實的。1監(jiān)考教師、任課教師、管理人員由于管理不善，造成試卷丟失。1監(jiān)考時做與考試無關(guān)的事情（如看書報、聊天、聽收錄機、無故離開考場等），致使考場秩序混亂。1課程考試不送交參考答案、命題計劃、考核成績和質(zhì)量分析表（特殊課程除外）。（三）實踐教學(xué)實驗教學(xué)人員未能做好準備工作，致使實驗課無法進行或使實驗推遲10分鐘以上（含10分鐘）進行。實驗教學(xué)人員在實驗、實習(xí)前未對安全防護設(shè)施進行檢查，或未對學(xué)生進行安全教育，造成安全事故。教師擅自變動教學(xué)大綱中規(guī)定的實驗項目、學(xué)時、內(nèi)容與要求，導(dǎo)致半數(shù)以上學(xué)生提前30分鐘結(jié)束實驗。在實踐教學(xué)中，因指導(dǎo)失誤，造成價值在800元以上儀器設(shè)備損壞。在指導(dǎo)教學(xué)專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)期間，無故離開工作崗位1天以上。教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文過程中，對工作不負責(zé)任，導(dǎo)致學(xué)生不能按時完成畢業(yè)論文任務(wù)或畢業(yè)論文質(zhì)量低劣，造成嚴重影響。在實驗教學(xué)中，教師沒有實驗指導(dǎo)書，或不按規(guī)定填寫實驗過程登記表，或批改實驗報告不到規(guī)定次數(shù)的1/2。實驗教師上實驗課每學(xué)期累計3次以上無教案。由于缺乏溝通，致使理論課和實驗課安排脫節(jié)，造成嚴重后果。教師丟失或不按規(guī)定整理上交學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文。（四）教材管理不按時送交預(yù)定教材登記表，或錯訂、漏訂教材，致使學(xué)生在開課兩周后仍未得到教材。教師私自向?qū)W生出售教材或教輔材料。由于教師或管理人員工作失誤導(dǎo)致需要臨時變更教材，造成積壓教材價值在2000元以上。二、教學(xué)差錯的認定以下各項所列情況均屬教學(xué)差錯：（一）課堂教學(xué)教師上課遲到或早退5分鐘以內(nèi)。教師上課前未認真?zhèn)湔n，未寫教案或講授提綱。正常上課時間，教師無特殊原因離開課堂。上課時所攜
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